(共28张PPT)
疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
传染病及其预防
信阳市南湾湖风景区一中 黄宁
2008.5.4.
传染病与非传染病有什么不同?
近视眼:由于患者自身的眼部结构发生变化引起 的,不能传染。
结膜炎:由于外来的致病细菌或病毒引起的,具 有传染性。
下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病?
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、灰指甲、肺结核。
传染病:流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核
非传染病:冠心病、龋齿
人类与传染病的斗争
人类与传染病的斗争.DAT
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
资料分析:
1.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者,或者使用被流感患者用过的食具、被服等的人,都可能传染上流感。与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感。
2.肝炎患者用的碗筷要同家人的分开,否者容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否者容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
讨论:
1、分析流行性感冒的途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人与小孩容易患流感?
2、资料2所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。
3、传染病在人群中流行时,从病源体到患者要经过哪些环节?请你根据上述资料和有关知识做出概括。
1、分析流行性感冒的途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人与小孩容易患流感?
答:流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。
2、资料2所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。
答:将甲肝患者用的碗筷同家人的分开,目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒,这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死,避免顾客染上传染病。
3、传染病在人群中流行时,从病源体到患者要经过哪些环节?请你根据上述资料和有关知识做出概括。
答:要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。
观看课本P70的图。
传染病流行的三个基本环节示意图。
传染病流行的
三个环节
传染源
传播途径
易感人群
下面以流行性感冒的流行为例,来说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,病毒进入呼吸道,就可能引起流行性感冒。可见,流行性感冒的传染源主要是流感患者,传播途径是飞沫、空气传播,易感人群则可以包括大多数人。
观看教学片:
艾滋病
预防传染病的一般措施:
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:
(1)给病人吃药打针进行治疗;( )
(2)对病人的用具进行消毒;( )
(3)不让病人家属外出,也不让外人探望;( )
(4)给附近的居民进行预防注射;( )
请你指出这些措施各属哪一项?
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
特点 说明 举例
有病原体 每一种传染病都有它特异的病原体 流感病毒(流感),结核杆菌(肺结核),HIV(艾滋病),肝炎病毒(肝炎),蛔虫卵(蛔虫病),淋球菌(淋病)
有传染性 传染病能在人群中通过不同的途径相互传播 流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播;肝炎和蛔虫病主要通过饮水和食物传播
有流行性、地方性和季节性 ①在一定条件下,有的传染病可呈爆发、流行以至大流行; ②有的传染病只限于在某地区流行; ③有的传染病受气候影响,只在一定的季节发病。 ①流行性感冒 ②血吸虫病 ③流行性乙型脑炎、疟疾
有免疫性 人们在患过某些传染病并痊愈后,可产生不同程度的免疫力,在一定时间内不再受该病的感染。 麻疹,水痘,流行性感冒
可以预防 只要做好控制传染源、切断传播途径和保护易感人群这三方面的工作,传染病是可以预防的。 见教材第71页图Ⅷ-3
1、传染病的概念
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
4、人类的传染病的种类
小结:
1、传染病流行必须同时具备 、
、 三个基本环节。
2、传染病是由 引起的,能在人与人或人与动 物间传播的疾病。它具有 、 的特点。
3、预防传染病的一般措施 是: 、 、 。
4、传染源是指能散播 的人或动物。
填空题:
传染源
传播途径
易感人群
病原体
传染性
流行性
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
病源体
作业:
P72:1、2、3、4.
调查当地常见的几种传染病. O觛舥蔛vQ剺2 . p p t