生物：专题2《细胞工程》测试03（新人教版选修3）

专题2 细胞工程
一、选择题
1. 下列细胞中培养过程中存在细胞分化的是（ ）
A. 单克隆抗体的制备 B. 紫草细胞发酵获得紫草素
C. 培养皮肤细胞 D. 乳酸发酵
2. 下列操作中涉及到遗传物质的改变的是（ ）
A. 单克隆抗体 B. 克隆牛产生 C. 鲤鲫的培育 D. 胚胎移植
3. 有关愈伤组织的说法中说法错误的是（ ）
A. 愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢
B. 愈伤组织细胞再诱导后才进行分化
C. 愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料
D. 愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系
4. 动物细胞融合的说法不正确的是（ ）
A. 细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞
B. 细胞融合是个细胞识别过程
C. 融合细胞能表现出两个亲本的特点
D. 原生质体自然条件下常自发融合
5. 植物细胞培养通常用于生产的产品有
A. 无病毒植株 B. 中草药有效成分 C. 人工种子 D. 果酱
6. 动物细胞培养中说法错误的是（ ）
A. 正常细胞体外条件下不能无限传代
B. 细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化
C. 细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象
D. 细胞常用于分泌性蛋白的生产
7. 单克隆抗体的生产方法中错误的是（ ）
A. 发酵罐中培养 B. 小鼠的腹腔繁殖
C. 培养成组织移植到动物体内 D. 牛的体腔培养
8. 单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选（ ）
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
9. 不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ）
A. 振动　 B. 电刺激 　 C. PEG试剂 D. 重压
10. 植物组织培养是指（ ）
A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
B. 愈伤组织培育成植株
C. 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
D. 愈伤组织形成高度液泡化组织
11. 植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（ ）
A. 植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
B. 细胞壁使原生质体失去活力
C. 细胞壁阻碍了原生质体的融合?
D. 细胞壁不是原生质的组成部分
12. 植物体细胞杂交的结果是（ ）
A. 产生杂种植株　 B. 产生杂种细胞
C. 原生质体融合 D. 形成愈伤组织
13. 植物体细胞杂交的目的中错误的是（ ）
A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B. 获得杂种植株
C. 克服远源杂交不亲和的障碍
D. 实现原生质体的融合
14. 植物组织培养的用途中不正确的是（ ）
A. 快速繁殖　　B. 生产新品种 C. 生产杀虫剂 D. 生产白细胞介素－2
15. 植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）
A. 给予适宜的营养和外界条件
B. 导入其他植物细胞的基因
C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
16. 下列有关细胞工程的叙述不正确的是（ ）
A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质
B. 在细胞器水平上定向改变遗传物质
C. 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
D. 在细胞整体水平上获得细胞产品
17. 植物细胞融合常用的诱导剂是（ ）
A. PEP 　 B. PEG 　C. ATP 　D. 大肠杆菌质粒
18. 细胞具有全能性的原因是（ ）
A. 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B. 生物体的每一个细胞都具有全能性
C. 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D. 生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
19. 植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）
A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C. 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
20. 下列植物细胞全能性最高的是（ ）
A. 形成层细胞　 B. 韧皮部细胞　　C. 木质部细胞　　D. 叶肉细胞
21. 生物体内细胞没有表现出全能性，原因是（ ）
A. 细胞丧失了全能性　　 B. 基因的表达有选择性
C. 基因发生了变化　　　 D. 不同细胞基因不同
?
二. 填空：
1. 下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
（1）①表示　　　　　，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为　　　　　。
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是　　　，这说明根尖细胞　
　　　　　　　　　。
（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）　
　　　　　　。 　
2. 下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是　　　　　　　　　　　，最常用的方法是　　　　　　　　。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　　　，目的是　　　　　　　　。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　　，其中步骤④相当于　　　　　　　　，步骤⑤相当于　　　　。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　　　　　　　　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　　　　倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明现由　　　　　。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　　。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　　　　　。
?
?
?
?
【试题答案】
一. 选择题：
1. D 2. A 3. D 4. D 5. D 6. C 7. C 8. B
9. D 10. C 11. C 12. A 13. D 14. D 15. C 16. C
17. B 18. C 19. C 20. B 21. B
?
二. 填空题：
1.
（1）离体的植物器官；组织或细胞植物细胞的全能性
（2）愈伤组织；低；高
（3）③
（4）单倍体植株；秋水仙素；纯合；单倍体植株
（5）绿色；含有与叶绿体形成相关的基因
（6）②
2.
（1）去掉细胞壁分离出有活力的原生质体；酶解法
（2）聚乙二醇（PEG）；诱导不同植物体细胞的原生质融合
（3）植物组织培养；脱分化 再分化
（4）远缘杂交亲本的遗传特征杂种植株；获得双亲的遗传物质
（5）四
（6）可育 ； 不能因为不同生物物种之间存在生殖隔离 ； 克服远缘杂交的不亲和的障碍，大大扩展了用于杂交的亲本组合范围
（7）不遵循。因为在生物进行有性生殖的过程中，才遵循孟德尔的遗传规律，而植物细胞杂交育种的过程不属于有性生殖。
专题2 细胞工程
一、选择题
1. 下列细胞中培养过程中存在细胞分化的是（ ）
A. 单克隆抗体的制备 B. 紫草细胞发酵获得紫草素
C. 培养皮肤细胞 D. 乳酸发酵
2. 下列操作中涉及到遗传物质的改变的是（ ）
A. 单克隆抗体 B. 克隆牛产生 C. 鲤鲫的培育 D. 胚胎移植
3. 有关愈伤组织的说法中说法错误的是（ ）
A. 愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢
B. 愈伤组织细胞再诱导后才进行分化
C. 愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料
D. 愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系
4. 动物细胞融合的说法不正确的是（ ）
A. 细胞融合首先用酶解法分散成单个细胞
B. 细胞融合是个细胞识别过程
C. 融合细胞能表现出两个亲本的特点
D. 原生质体自然条件下常自发融合
5. 植物细胞培养通常用于生产的产品有
A. 无病毒植株 B. 中草药有效成分 C. 人工种子 D. 果酱
6. 动物细胞培养中说法错误的是（ ）
A. 正常细胞体外条件下不能无限传代
B. 细胞在培养瓶中进行有丝分裂，一般不分化
C. 细胞遗传物质稳定，不会发生变异现象
D. 细胞常用于分泌性蛋白的生产
7. 单克隆抗体的生产方法中错误的是（ ）
A. 发酵罐中培养 B. 小鼠的腹腔繁殖
C. 培养成组织移植到动物体内 D. 牛的体腔培养
8. 单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选（ ）
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
9. 不能人工诱导原生质体融合的方法是（ ）
A. 振动　 B. 电刺激 　 C. PEG试剂 D. 重压
10. 植物组织培养是指（ ）
A. 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织
B. 愈伤组织培育成植株
C. 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
D. 愈伤组织形成高度液泡化组织
11. 植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（ ）
A. 植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
B. 细胞壁使原生质体失去活力
C. 细胞壁阻碍了原生质体的融合?
D. 细胞壁不是原生质的组成部分
12. 植物体细胞杂交的结果是（ ）
A. 产生杂种植株　 B. 产生杂种细胞
C. 原生质体融合 D. 形成愈伤组织
13. 植物体细胞杂交的目的中错误的是（ ）
A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B. 获得杂种植株
C. 克服远源杂交不亲和的障碍
D. 实现原生质体的融合
14. 植物组织培养的用途中不正确的是（ ）
A. 快速繁殖　　B. 生产新品种 C. 生产杀虫剂 D. 生产白细胞介素－2
15. 植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）
A. 给予适宜的营养和外界条件
B. 导入其他植物细胞的基因
C. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件
D. 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
16. 下列有关细胞工程的叙述不正确的是（ ）
A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质
B. 在细胞器水平上定向改变遗传物质
C. 在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
D. 在细胞整体水平上获得细胞产品
17. 植物细胞融合常用的诱导剂是（ ）
A. PEP 　 B. PEG 　C. ATP 　D. 大肠杆菌质粒
18. 细胞具有全能性的原因是（ ）
A. 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B. 生物体的每一个细胞都具有全能性
C. 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D. 生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
19. 植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）
A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C. 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
20. 下列植物细胞全能性最高的是（ ）
A. 形成层细胞　 B. 韧皮部细胞　　C. 木质部细胞　　D. 叶肉细胞
21. 生物体内细胞没有表现出全能性，原因是（ ）
A. 细胞丧失了全能性　　 B. 基因的表达有选择性
C. 基因发生了变化　　　 D. 不同细胞基因不同
?
二. 填空：
1. 下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
（1）①表示　　　　　，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为　　　　　。
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是　　　，这说明根尖细胞　
　　　　　　　　　。
（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到（填编号）　
　　　　　　。 　
2. 下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：
（1）步骤①是　　　　　　　　　　　，最常用的方法是　　　　　　　　。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　　　，目的是　　　　　　　　。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　　，其中步骤④相当于　　　　　　　　，步骤⑤相当于　　　　。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　　　　　　　　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　　　　倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明现由　　　　　。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　　。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　　　　　。
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【试题答案】
一. 选择题：
1. D 2. A 3. D 4. D 5. D 6. C 7. C 8. B
9. D 10. C 11. C 12. A 13. D 14. D 15. C 16. C
17. B 18. C 19. C 20. B 21. B
?
二. 填空题：
1.
（1）离体的植物器官；组织或细胞植物细胞的全能性
（2）愈伤组织；低；高
（3）③
（4）单倍体植株；秋水仙素；纯合；单倍体植株
（5）绿色；含有与叶绿体形成相关的基因
（6）②
2.
（1）去掉细胞壁分离出有活力的原生质体；酶解法
（2）聚乙二醇（PEG）；诱导不同植物体细胞的原生质融合
（3）植物组织培养；脱分化 再分化
（4）远缘杂交亲本的遗传特征杂种植株；获得双亲的遗传物质
（5）四
（6）可育 ； 不能因为不同生物物种之间存在生殖隔离 ； 克服远缘杂交的不亲和的障碍，大大扩展了用于杂交的亲本组合范围
（7）不遵循。因为在生物进行有性生殖的过程中，才遵循孟德尔的遗传规律，而植物细胞杂交育种的过程不属于有性生殖。