五年级下册数学课件-4.5 真分数和假分数 人教版(共18张PPT)

课件18张PPT。第5课时　真分数和假分数RJ 五年级下册 4 分数的意义和性质1．把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。（选题源于教材P55第1题）读一读略2. 下面的说法对吗？为什么？（选题源于教材P55第2题）（1）我吃了一个西瓜的 。错误，只有1个西瓜，不可能吃它的 ， 大
于1。错误，把菜地平均分成5份，可爷爷种的菜地总份数是6份，6>5。（2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种了茄子，
种了辣椒。（3）一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了 。正确。3. （选题源于教材P55第3题）（1）3个人平均分，每人分 杯，也就是 杯。
（2）2个人平均分，每人分 杯。331（选题源于教材P55第4题）4. 这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。） (天)
答：这板药能吃313天。5. 在直线上面的 里填上适当的假分数，下面的 里填上适当的带分数。（选题源于教材P55第5题）12345提示：点击 进入习题6781. 用分数表示下面各图中的涂色部分并填空。

这些分数的分子都比分母(　　　)，它们都是(　　　)，分数值比1(　　　)。小小　真分数真分数的意义和特征2. 填空。
(1)分母是6的真分数有(　　　　　　　)，它们的分数单位都是(　　　)。
(2)分数单位是 的最小真分数是(　　　)，最大真分数是(　　　)。用分数表示下面各图中的涂色部分并填空。

这些分数的分子比分母(　　)或者分子和分母(　　)，它们都是(　 　)，分数值(　　)1或(　　)1。大相等假分数　大于等于假分数的意义和特征4. 填空。
(1)写出分子是7的所有假分数( 　　　　　　)。
(2)分子是9的假分数有(　　)个，其中最小的是(　　)，最大的是(　　)。
(3)非0自然数a和b，当a(　　)b时，ab是真分数，当a(　　　　　　)b时，ab是假分数，当a(　　)b时，这个分数等于1。小于9 大于或等于等于没有理解真分数和假分数的意义5. 以下说法正确的是(　　)。
①真分数都小于1，假分数都大于1。
②真分数都比假分数小。
③分数分为真分数、假分数和带分数。
A.①②　　B．② C.①②③ D．②③B 辨析：①错在没理解假分数的意义，假分数的分子和分母相等时，它的分数值是1，因此假分数一定大于1是错误的；②是对的，真分数都小于1，假分数都大于1或等于1，故真分数都比假分数小；③错在没理解分数的分类，分数分为真分数和假分数，带分数是假分数的另一种表现形式。运用图示法解决问题6. 下面的分数哪些是真分数？在直线上面表示出来。哪些是假分数？在直线下面表示出来。你能发现什么？


我发现：(　　)分数可以用直线上0和1之间的点表示。(　　)分数可以用直线上1以及大于1的点表示。　假真分数：
假分数：真运用推理法寻找所求的分数7. 一个分数，分子与分母的和是48，如果分子加上6，这个分数就等于1。原来的分数是多少？(48＋6)÷2＝27　48－27＝21　
原来的分数是 。8. 在 中，a和b均是非零自然数。
(1)当a(　　　)时， 是分数单位。
(2)当a(　　　)时， 是真分数。
(3)当a(　　　)时， 是假分数。
(4)当a(　　　　　　)时， 能化成整数。＝1＜b≥b是b的倍数