2019年数学同步必修二北师大版:第一章 三视图 学案

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名称 2019年数学同步必修二北师大版:第一章 三视图 学案
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文件大小 477.9KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2020-01-16 14:33:55

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文档简介

§3 三视图
学习目标 1.理解三视图的概念;能画出简单空间图形的三视图.2.了解简单组合体的组成方式,会画简单几何体的三视图.3.能识别三视图所表示的立体模型.
知识点一 组合体
1.定义:由基本几何体形成的几何体叫作组合体.
2.基本形式:有两种,一种是将基本几何体拼接成组合体;另一种是从基本几何体中切掉或挖掉部分构成组合体.
知识点二 简单组合体的三视图
思考 对于一般的物体,三视图分别反应物体的哪些关系(上下、左右、前后)?哪些数量(长、宽、高)
答案 主视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映物体的高度和长度;俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映物体的长度和宽度;左视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映物体的高度和宽度.
梳理 (1)三视图的概念
三视图包括主视图(又称正视图)、俯视图,左视图(侧视图通常选择左侧视图,简称左视图).
(2)三视图的画法规则
①主、俯视图反映物体的长度——“长对正”.
②主、左视图反映物体的高度——“高平齐”.
③俯、左视图反映物体的宽度——“宽相等”.
(3)绘制三视图时的注意事项
①在绘制三视图时,需要画出所有的轮廓线,其中,视线所见的轮廓线画实线,看不见的轮廓线画虚线.
②同一物体放置的位置不同,所画的三视图可能不同.
③三视图的摆放规则:左视图放在主视图的右面,俯视图放在主视图的正下方.
1.圆柱的主视图与左视图一定相同.( × )
2.球的主视图、左视图、俯视图都相同.( √ )
类型一 简单组合体的三视图
例1 (1)沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示,则该几何体的左视图为(  )
考点 简单组合体的三视图
题点 切割形成几何体的三视图
答案 B
解析 依题意,左视图中棱的方向是从右下角到左上角,故选B.
(2)画出如图所示的几何体的三视图.
考点 简单组合体的三视图
题点 组合体的三视图
解 题图①是一个圆柱和一个长方体的组合体,按照圆柱、长方体的三视图画法画出它们的组合体的三视图,如图(1);题图②为球与圆台的组合体,其三视图如图(2).
反思与感悟 (1)观察立体图形时,要选择在某个方向上“平视”,用目光将立体图形“压缩”成平面图形,这样就得到了三视图.注意三视图的排列规则和虚、实线的确定.一般地,几何体的轮廓线中能看到的画成实线,不能看到的画成虚线.
(2)画简单组合体的三视图,要注意从三个方向观察几何体的轮廓线,还要搞清楚各简单几何体之间的组接位置,其组接的交线往往又是简单组合体的轮廓线,被挡住的要画成虚线.
跟踪训练1 如图是根据某一种型号的滚筒洗衣机抽象出来的几何体,数据如图所示(单位:cm).试画出它的三视图.
考点 简单组合体的三视图
题点 组合体的三视图
解 这个几何体是由一个长方体挖去一个圆柱体构成的,三视图如图所示.
类型二 由三视图还原成实物图
例2 (1)若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是(  )
考点 简单组合体的三视图
题点 其他柱、锥、台、球的三视图
答案 D
解析 A,B选项中的主视图不符合要求,C选项中的俯视图显然不符合要求,故选D.
(2)根据以下三视图想象物体原形,并画出物体的实物草图.
考点 简单组合体的三视图
题点 其他柱、锥、台、球的三视图
解 此几何体上面可以为圆台,下面可以为圆柱,所以实物草图如图.
反思与感悟 (1)通过主视图和左视图确定是柱体、锥体还是台体.若主视图和左视图为矩形,则原几何体为柱体;若主视图和左视图为等腰三角形,则原几何体为锥体;若主视图和左视图为等腰梯形,则原几何体为台体.
(2)通过俯视图确定是多面体还是旋转体,若俯视图为多边形,则原几何体为多面体;若俯视图为圆,则原几何体为旋转体.
跟踪训练2 (1)已知如图所示的三视图,则该几何体是什么?它的高与底面面积分别是多少?(尺寸的长度单位为m)
考点 多面体的三视图
题点 棱锥的三视图
解 由三视图可知,该几何体为三棱锥(如图),AC=4
m,BD=3
m,高为2
m,S△ABC=AC·BD=×4×3=6(m2).
(2)如图所示为长方体木块堆成的几何体的三视图,此几何体共由________块木块堆成.
考点 由三视图还原实物图
题点 由立(长)方体组合的三视图还原实物图
答案 4
解析 由三视图知,几何体由4块木块组成.如图.
1.如图所示,甲、乙、丙是三个几何体的三视图,则下列甲、乙、丙对应的标号正确的是(  )
 
①长方体;②圆锥;③三棱锥;④圆柱.
A.④③②
B.②①③
C.①②③
D.③②④
考点 
题点 
答案 A
解析 甲中俯视图是圆,则该几何体是旋转体,又其主视图和左视图均是矩形,则甲是圆柱;乙中俯视图是三角形,则该几何体是多面体,又其主视图和左视图均是三角形,则该多面体的各个面都是三角形,因此,乙是三棱锥;丙中俯视图是圆(含圆心),则该几何体是旋转体,又其主视图和左视图均是三角形,故丙是圆锥.
2.一个长方体截去两个三棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的三视图为(  )
考点 简单组合体的三视图
题点 切割形成几何体的三视图
答案 C
解析 从该几何体可以看出,主视图是一个矩形内有一斜向上的对角线;俯视图是一个矩形内有一斜向下的对角线,没有斜向上的对角线,故排除B,D项;左视图是一个矩形内有一斜向下的对角线,且都是实线,因为没有看不到的轮廓线,所以排除A项.
3.某几何体的主视图和左视图均如图所示,则该几何体的俯视图不可能是(  )
考点 简单组合体的三视图
题点 组合体的三视图
答案 D
解析 由于该几何体的主视图和左视图相同,且上部分是一个矩形,矩形中间无实线和虚线,因此俯视图不可能是D.
4.如图所示,正三棱柱ABC-A1B1C1(底面为等边三角形)的主视图是边长为4的正方形,则此正三棱柱的左视图的面积为(  )
A.8
B.4
C.2
D.16
考点 多面体的三视图
题点 棱柱的三视图
答案 A
解析 由主视图可知,三棱柱的高为4,底面边长为4,所以底面正三角形的高为2,所以左视图的面积为4×2=8.故选A.
5.有一个正三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的高和底面边长分别为________.
考点 多面体的三视图
题点 棱柱的三视图
答案 2,4
解析 由正三棱柱三视图中的数据知,三棱柱的高为2,底面边长为2×=4.
1.三视图是指主视图、左视图和俯视图,画图时应遵循“长对正、高平齐、宽相等”或“主俯一样长,主左一样高,俯左一样宽”的原则,若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线.在三视图中,分界线和可见轮廓线都用实线画出,重叠的线只画一条,不可见轮廓线要用虚线画出.
2.简单几何体的三视图可以使我们很好地把握简单几何体的性质,由空间几何体可画出它的三视图,同样由三视图可以想象出空间几何体的形状,两者之间的相互转化,可以培养我们的几何直观能力和空间想象能力.
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