课件9张PPT。运动与位置小组讨论：观察
图片，判断哪些物
体是运动的，哪些
物体是静止的？跟
小组同学说一说你
判断的依据。
学习任务一1.小组讨论：对于静止的物体，怎样准确描述它的位置呢？
2.以两个静止站立的同学为例，设计方案，确定描述物体位置的方法。
3.将小组研究的方案填写在学习卡片上。
学习任务二1.根据校园方位图，在校园选择一个地点，作为你的“藏身处”，画“点”做标记。
2.用文字描述你的“藏身处”，写在信息卡上，交给你右手边的同学。
3.你拿着方位图，先行到达“藏身处”。
4.右手边的同学延后两分钟出发，根据信息卡去找你。
5.顺利找到的一组，交换信息卡，重复上面的过程。
6.两次都能顺利找到对方的一组，即为成功！
7.游戏过程中注意安全！
游戏任务一辆车从车站出发，向东行驶，因出现故障停在离车站1500米，请用圆点标出图中汽车的位置
拓展任务生活中的应用——公交调度中心生活中的应用——铁路调度中心生活中的应用——导航、定位生活中的应用——航线调度中心研究问题
如何描述静止物体的准确位置？
研究结论
《运动和位置》学习卡片
班级 姓名
《运动和位置》学习卡片
班级 姓名
研究问题
如何描述静止物体的准确位置？
研究结论
