三年级上册美术教案 -第8课 星空的联想 人教新课标

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名称 三年级上册美术教案 -第8课 星空的联想 人教新课标
格式 zip
文件大小 21.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2020-01-16 14:14:13

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文档简介

星空的联想

学情分析:
《星空的联想》是让学生创作一幅关于星空的想象画。结合本课的特点,我主要采用启发引导法,直观演示法,情境创设法,并充分运用多媒体课件,激发学生的兴趣,为了体现“以学生发展为本”、“小组互助学习”的思想,构建一个开放,充满生机的课堂。本课例将凸现以下理念:?
1.创设情境、激发学生创作的兴趣。
在本节课一开始,我就用故事导入,接着用多媒体课件出示星空的图片,配上轻松欢快的背景音乐,让学生在轻松愉悦的氛围中,感受到星空的美,从而激发学生创作的欲望。
2.小组学习 互助学习
“学讲计划”要求教师注重课堂小组学习,本课例探索的在美术课堂教学中组织学生进行小组学习、互助学习正体现了“学讲计划”的理念。引导学生自主参与,互相帮助,充分发挥他们的主体作用,己经成为提高课堂效率的一个重要途径和基本保证。
3.运用多媒体进行辅助教学
美术教学中使用多媒体教学手段,在有限的教学时间内最大限度的提高教学效率,调动学生的学习积极性,激发学生创作的欲望,活跃课堂气氛。
4.教师示范。
美术教学示范是美术技法教学中的重要一环,教师的示范使学生对画法及过程一目了然。示范得法,往往事半功倍,学生则通过示范来理解和把握教学要点。作为一个美术教师,必须乐于此道,勤于此道。
5.展评作业,分享成功的喜悦。
评价,是小学美术教学的一个重要环节。本节课的作业展评,我是让学生把作业贴在事先准备好的展板上,当然展板是蓝色的背景,学生的作业贴在展板上,构成了一幅大的星空图,视觉上得到了享受,学生也获得了成功的喜悦。
教学目标:
1、引导学生通过观察、记忆、欣赏,了解宇宙星空的特点,在视频、图片的启发和相互交流中激发学生的联想与想象力。
2、指导学生用刮蜡纸或砂纸画的表现形式,创作富有个性特点和形式美感的星空世界作品。
3、通过教学活动引导学生发展和体验美的存在,提高审美能力。
教学准备:
教师:教学课件(宇宙飞船遨游太空视频,各种星云、星球图片若干)、范画、示范工具。
学生:油画棒、砂纸、刮蜡纸。
重点难点:
重点:启发学生的联想与想象, 充满个性、有想象力的星空世界。
难点:引导学生用鲜明的色彩和富于变化和想象力的形象表现美的画面。
星空的联想
一、导入:
师:同学们,你们发现了吗?老师的手和平时有什么不同?
生:戴手套
师:戴着黄色手套,那像什么呢?
生:
师:这样做,又像什么呢?天上的…..
生:星星
师:闪烁的星星,(一闪一闪……)。会唱吗?大家一起来,伸出双手。
师和生:(一闪一闪。。。。。)
二、出示课题:
师:唱的真好听,你们知道吗?天上的每一颗星星,其实都是一个星球。那星球是什么样子的?宇宙中又会发生什么故事呢?这节课,就让我们张开想象的翅膀联想星空的样子。(出示课题)
三、了解宇宙知识:
师:课前,老师让大家收集关于宇宙的小知识,谁先来说一说?
生:
四、坐火箭观光宇宙:
师:了解了这么多宇宙的知识,你们想不想去宇宙看看啊?
生:想
师:那我们怎么去呢?
生:火箭、飞船等
师:有一支火箭马上就要出发了,它要带我们到宇宙中去旅行。你们准备好了吗?
生:
师:跟老师一起倒计时,5、4、3、2、1、发射。。。。。
五、联想星空:
师:现在呢,我们仿佛进入了太空。
师:这是我们居住的星球--------地球,它傍边的小星球是?---------月球。(课件)
师:我们的火箭正缓缓的飞离地球,来到了太阳系。(课件)
师:有许多星球围绕着太阳在运动,除了这些已经被科学家发现的八大行星以外,还会有什么样的星球存在呢?
生:
3、师:我们的火箭已经飞离了太阳系,进入了宇宙。(课件)
师:同学们,我们已经来到了宇宙,你们想做些什么呢?
生:
六、欣赏作品,说内容
师:你们想的真好,想不想知道别的小朋友是怎么想的啊?(想)我们一起去看看吧。(课件)
师:这幅画的是什么?谁来说一说?
这幅呢?
七、学生联想画的内容:
师:看了这么多作品,你们想好画什么了吗?谁想说?
生:
八、认识刮画纸,学生创作。
师:好,现在拿出准备好的纸,看一看,和我们平时用的纸有什么不同?
生:黑色的
师:这种纸叫刮画纸。拿起工具,试着画一画。告诉老师,你发现了什么?
生:下面有颜色,
师:你是用什么工具刮的?还可以用什么工具呢?
生:
师:大家在使用这些工具的时候,一定要注意安全。现在开始画吧。
九、教师巡视指导:
师:同学们看这里,你们在画的时候,可以用工具大面积的刮掉纸表面的蜡层,露出下面漂亮的颜色,来变现你们画的形状。他这个方法非常好。。。。。。
师:大家看,我们也可以用有粗有细的线条来表现有节奏的画面。你真棒。。。。
十、作品评价:
师:大家坐好,看黑板。这幅画是谁画的,你能说一说画的是什么吗?
师:谁来说一说,你认为哪幅画的最好?为什么?
十一、总结:
好,这节课,我们用新的绘画方法-----刮画法,绘画了星空的联想这一课。老师希望你们在今后的学习中,更加努力,在不久的将来,把自己的想法变为现实。下课。