班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 1习题
一、看图，写单词。
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二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．play
B．dance
C．chess
（ ）2．A．sports
B．draw
C．pictures
（ ）3．A．sing
B．school
C．songs
三、翻译句子。
1．Can you play chess?
_________________________________________________________________________
2．Yes, I can.
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人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 1习题答案
一、看图，写单词。
dance
sing songs
read books
play sports
draw pictures
play chess
二、选出不同类的一项。
1-3．C B A
三、翻译句子。
1．你会下棋吗？
2．是的，我会。
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 1 教学设计（P24）
课题
Unit 3 After school activities Lesson 1
单元
第三单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习六个动词短语：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
2、能够使用句型，询问与回复有关“技能”的交流活动。
3、能够练习唱课本P24的歌谣。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习六个动词短语：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
2、能够练习唱课本P24的歌谣。
难点
1、能够在语境中学习六个动词短语：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
2、能够使用句型，询问与回复有关“技能”的交流活动。
3、能够练习唱课本P24的歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）学生初步感知歌谣，初步感知本节课的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习六个动词短语：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，自问自答。
学生看课件，看图片，自问自答。
巩固句型：
Can you _____?
Yes, I can. / No, I can’t.
为下一个学习活动做好准备。
Watch and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 Let’s role-play的视频，要求学生看视频，学习如何进行问答活动。
学生看视频，学习如何进行问答活动。
学习如何进行问答活动，为下一个学习活动做好准备。
Let’s role-play
教师播放课件，呈现任务要求、课本P24 Let’s role-play的图片和句型，要求学生两人一组，互相提问，根据实际情况回答问题。
学生两人一组，互相提问，根据实际情况回答问题。
能够使用句型，询问与回复有关“技能”的交流活动。
Watch and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
看视频，跟读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P24的歌谣内容和图片，要求学生看课件，练习朗读歌词。
学生看课件，练习朗读歌词。
练习朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Watch and chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练习唱课本P24的歌谣。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 3 After school activities
Lesson 1 P24
I can ______________.
dance draw pictures play chess
sing songs read books play sports
Can you _________?
Yes, I can.（肯定回答）
No, I can’t.（否定回答）
课件30张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 1Unit 3 After school activitiesLet’s enjoy看视频，欣赏歌谣。Let’s learnd - an - ce I can __________.dancedance跳舞看课件，学单词。Let’s learndr - awI can ______ pictures.drawdraw pictures画画看课件，学单词。Let’s learnp - layI can ______ chess.playplay chess下棋看课件，学单词。Let’s learns - ingI can ______ songs.singsing songs唱歌看课件，学单词。Let’s learnr - ea - d I can ______ books.readread books读书看课件，学单词。Let’s learns - por - ts I can ______ sports.playplay sports做运动看课件，学单词。Listen and repeat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。dancedraw picturesplay chessListen and repeat音频朗读一遍，同学们朗读两遍。sing songsread booksplay sportsLet’s read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。dance跳舞draw pictures画画play chess下棋Let’s read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。sing songs唱歌read books读书play sports做运动danceQuick response快速说出出现的那个单词。play sportssing songsdraw picturesread booksplay chessLet’s bomb看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。Read and chooseA. play chess B. draw pictures C. dance（ ） （ ） （ ）BC看图，选词，填字母编号。ARead and chooseD. play sports E. sing songs F. read books（ ） （ ） （ ）FE看图，选词，填字母编号。DLook, ask and answer看图片，自问自答。Can you ___________? Yes, I can.read booksCan you ____________? No, I can’t.play chessLook, ask and answer看图片，自问自答。Can you ________? No, I can’t.danceYes, I can.Can you _____________? draw picturesLook, ask and answer看图片，自问自答。Can you ___________? Yes, I can.sing songsCan you ____________? No, I can’t.play chessWatch and learn看视频，学习如何进行问答活动。Let’s role-play两人一组，互相提问，根据实际情况回答问题。Can you ______?
Yes, I can.
No, I can’t. Watch and repeat看视频，跟读句子。Let’s read看课件，练习朗读歌词。I can dance. I can draw pictures, too.
And I can play chess. I want to play with you.
I can sing songs. I can read books, too.
And I can play sports. I want to play with you.
Come on! Let’s play!
I want to play with you.Watch and chant看视频，唱歌谣。Time for exercise情景选择。1. 你想问“你会下棋吗？”，你应该问 _______
A. Can you play chess? B. Can you play sports?
2. 你想说“是的，我会。”，你应该说 _______
A. Yes, I can. B. No, I can’t.
3. 你想说“不，我不会。”，你应该说 _______
A. Yes, I can. B. No, I can’t.AABWhat have we learned today?1、学习了6个动词短语：
dance（跳舞），draw pictures（画画）， play chess（下棋）
sing songs（唱歌） ，read books（读书）
play sports（做运动）
2、学习了句型：
-- Can you ________? -- Yes, I can. / No, I can’t.
3、学习了 P24的歌谣。Make a summary1、背诵 P24 的单词和句子给组长听；
2、四个同学为一组，唱P24的歌谣给组长听；
3、课本P24的单词，每个单词写1行，每行3+1；
4、预习P25，根据图片和P82的词汇表，猜测句子的意思；
5、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
Goodbye!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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