班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 2习题
一、选出不同类的一项。
（ ）1．A．he
B．she
C．what
（ ）2．A．pictures
B．like
C．love
（ ）3．A．going
B．after
C．reading
（ ）4．A．school
B．sing
C．draw
二、情境选择。
（ ）1．你想问“放学后，他打算去做什么？”，你应该问 ________
A．What is he going to do after school?
B．What is she going to do after school?
（ ）2．你想说“他打算去踢足球。”，你应该说 ________
A．He’s going to play football.
B．He’s going to play basketball.
（ ）3．你想说“当然可以！”，你应该问 ________
A．Good!
B．Sure!
三、按要求写句子。
1．really, likes, he, reading (.)（连词成句）
_________________________________________________________________________
2．He is going to read books after school.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．I’m going to play sports after school.（同上）
_________________________________________________________________________
4．She’s going to sing songs after school.（同上）
_________________________________________________________________________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 2习题答案
一、选出不同类的一项。
1-4．C A B A
二、情境选择。
1-3．A A B
三、按要求写句子。
1．He really likes reading.
2．What is he going to do after school?
3．What are you going to do after school?
4．What is she going to do after school?
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 2 教学设计（P25）
课题
Unit 3 After school activities Lesson 2
单元
第三单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够进一步复习上一节课学过的六个动词短语。
2、能够在情境中学习句型：
What ________ going to do after school? I’m / He’s / She’s going to ________.
3、能够玩课本P25 Let’s play的游戏。
4、能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复打算去做某事”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在情境中学习句型：
What ________ going to do after school? I’m / He’s / She’s going to ________.
2、能够玩课本P25 Let’s play的游戏。
3、能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。
难点
1、能够玩课本P25 Let’s play的游戏。
2、能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习上一节课已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、鱼和单词，要求学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
学生看课件，捉鱼，说出消失的单词。
进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，自问自答。
学生看课件，看图片，自问自答。
巩固句型和词汇。
Watch and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Look, listen and repeat 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
能够在情境中学习句型：
What ________ going to do after school?
I’m going to ________.
He’s going to ________.
Watch and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Look, listen and repeat 的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Look, listen and repeat的图片，要求学生打开课本P25，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P25，全班同学共同朗读课文内容。
认读课文内容，锻炼认读能力。
Watch and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Let’s play的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学习如何玩课本P25的问答游戏。
学生看视频，学习如何玩游戏。
学习如何玩课本P25 Let’s play的游戏。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Let’s play的图片，要求学生打开课本P25，全班同学共同朗读 Let’s play 的内容。
学生打开课本P25，全班同学共同朗读 Let’s play 的内容。
朗读课文内容，为下一个活动做好准备。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求和句型，邀请三个学生进行问答活动，然后教师提问，班里其他同学根据实际情况回答问题。
学生认真聆听三位同学的问答内容，然后听老师提问，根据实际情况回答问题。
能够玩课本P25 Let’s play的游戏。
Let’s write
教师播放课件，呈现任务要求、图片和要点提示，学生掌握书写句子的基本要求之后，要求学生打开课本P25，描红，练习写句子。
学生看课件，在老师的引导下，掌握书写句子的基本要求之后，打开课本P25，描红，练习写句子。
能够知道书写英文句子的方式，完成课本P25的书写任务。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 3 After school activities
Lesson 2 P25
What are you going to do after school?
I’m going to ____________.
What is he going to do after school?
He is going to ____________.
What is she going to do after school?
She is going to ____________.
-- Can I play with you? -- Sure!
课件28张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 2Unit 3 After school activitiesLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and say看图片，说单词。dancedraw picturesplay chessLook and say看图片，说单词。sing songsread booksplay sportsLet’s play看课件，捉鱼，说出消失的单词。Sharp eyes看课件，说出你看到的图片所对应的单词。Look, ask and answer看图片，自问自答。Can you ___________? Yes, I can.sing songsCan you ____________? No, I can’t.play chessLook, ask and answer看图片，自问自答。Can you ________? No, I can’t.danceYes, I can.Can you _____________? draw picturesLook, ask and answer看图片，自问自答。Can you ___________? Yes, I can.read booksCan you ____________? No, I can’t.play chessWatch and learn看视频，初步学习课文内容。Watch and learn看视频，初步学习课文内容。What are you going to do after school（放学后）？
放学后，你打算去做什么？Watch and learn看视频，初步学习课文内容。I’m going to _____________.play footballI love to play football.
我爱踢足球。Watch and learn看视频，初步学习课文内容。Can I play with you?同义句Can I play ________ with you? footballSure! 当然可以！Watch and learn看视频，初步学习课文内容。Look, there’s _______!
看，安迪在那！
What’s _____ going to do after school？
放学后，他打算去做什么？AndyheWatch and learn看视频，初步学习课文内容。He’s going to __________.read booksHe really likes reading.
他真的喜欢读书。Watch and repeat看视频，跟读句子。Let’s read请打开课本P25，全班同学共同朗读课文内容。Watch and learn看视频，学习如何玩游戏。Let’s read打开课本P25，全班同学共同朗读 Let’s play 的内容。Let’s play听“学生组合”的对话，教师提问，同学们回答问题。What are you going to do after school?（询问对方）
I’m going to ___________________.
What’s Bill going to do after school?（询问男生）
He’s going to ___________________.
What’s Lily going to do after school? （询问女生）
She’s going to ___________________.Let’s write打开课本P25，描红，练习写句子。书写提示：1、句子的首字母要大写；
2、两个单词之间的距离是一个小写字母的距离；
3、“问号”写在“中上格”，“实心点”写在“第三条线上”。Time for exercise情景选择。1. 你想知道对方放学后要去做什么，你应该问 _______
A. What are you going to do after school?
B. What is he going to do after school?
2. 你想说“我打算去看书。”，你应该说 _______
A. I’m going to read books. B. I’m going to draw pictures.
3. 你想说“他打算去做运动。”，你应该说 _______
A. He’s going to play chess. B. He’s going to play sports.AABWhat have we learned today?1、学习了句型：
What are you going to do after school?
放学后，你要去做什么？
I’m going to play sports. 我打算去做运动。
What is he going to do after school? 放学后，他要去做什么？
He is going to read books. 他打算去读书。
What is she going to do after school? 放学后，她要去做什么？Make a summaryWhat have we learned today?1、学习了句型：
She is going to sing songs. 她打算去唱歌。
Can I play with you? 我可以和你一起玩吗？
Sure! 当然可以！
I love to play football. 我爱踢足球。
He really likes reading. 他真的很喜欢读书。
2、玩了课本P25的问答游戏。 Make a summary1、背诵 25 的课文内容给组长听；
2、六个同学为一组，玩课本P25的游戏；
3、课本P25 C部分的句子，抄两次，并补充中文；
4、预习P26，根据图片和P82的词汇表，猜测句子的意思；
5、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
Goodbye!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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