班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 3习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．play chess
B．three o’clock
C．six o’clock
D．get up
E．four o’clock
F．dance
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．I ________ going to play football.
A．am
B．are
C．is
（ ）2．Joy is going to sing songs ________ four o’clock.
A．in
B．on
C．at
（ ）3．I’m going to play chess ________ Bill.
A．to
B．with
C．and
三、翻译句子。
1．I’m going to get up at six o’clock.
_________________________________________________________________________
2．I’m going to dance at three o’clock.
_________________________________________________________________________
3．I’m going to play chess at four o’clock. _________________________________________________________________________
4．I’ll be back at five o’clock.
_________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．What are you going to do after school?
A．She is going to sing songs.
（ ）2．What is he going to do after school?
B．I’m going to read books.
（ ）3．What is she going to do after school?
C．He is going to play chess.
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 3习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
D A F
C E B
二、选择。
1-3．A C B
三、翻译句子。
1．我打算六点钟起床。
2．三点钟，我打算去跳舞。
3．四点钟，我打算去下棋。
4．五点钟我就回家。
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-3．B C A
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 3 After school activities
Lesson 3 教学设计（P26）
课题
Unit 3 After school activities
Lesson 3
单元
第三单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，理解文本内容。
2、能够提取文本重点信息，将图片进行连线。
3、能够完成课本P26 的书写任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中“介绍自己的打算”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解文本内容。
2、能够提取文本重点信息，将图片进行连线。
3、能够完成课本P26 的书写任务。
难点
1、能够提取文本重点信息，将图片进行连线。
2、能够完成课本P26 的书写任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习本单元已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：dance, draw pictures, play chess, sing songs, read books, play sports。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，看图片，自问自答。
学生看课件，看图片，自问自答。
巩固句型：
What are you going to do after school?
I’m going to ________.
Look and fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固句型：
I’m going to ________ at ______ o’clock.
Listen and say
教师播放课件，呈现任务要求、图片、音频和句式，点击播放音频，要求学生听录音，在课本中找出答案，说出来。
学生听录音，在课本中找出答案，说出来。
初步了解文本内容。
Read and choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道选择题，要求学生阅读课文，选择正确答案。
学生阅读课文，选择正确答案。
进一步了解文本的核心内容，提取核心信息。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 Read and match的图片内容，逐句朗读，要求学生看课件，认真听，老师读一句，同学们读一句。
学生看课件，认真听，老师读一句，同学们读一句。
听说结合，深入了解文本内容。
Read and match
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 Read and match的练习视频，要求学生阅读课文，圈出事情和时间，然后完成连线任务。
学生完成任务之后，教师播放视频，师生共同核对答案。
学生阅读课文，圈出事情和时间，然后完成连线任务。学生完成任务之后，举手示意教师，师生共同核对答案。
能够提取文本重点信息，将图片进行连线。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 Read and write的图片，要求学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
认读课文内容，锻炼认读能力。
Try to write
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26 的书写任务，呈现两篇小短文，要求学生模仿这两篇小短文，写信邀请朋友参加活动。
学生模仿这两篇小短文，写信邀请朋友参加活动。
能够完成课本P26 的书写任务。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 3 After school activities
Lesson 3 P26
I’m going to _________ at ________ o’clock.
get up 6：00
dance 3：00
play chess 4：00
I’ll be back at 5：00.
课件26张PPT。人教新起点 三年级下Lesson 3Unit 3 After school activitiesLet’s chant看视频，唱歌谣。Look and say看图片，说单词。sing songsread booksplay sportsLook and say看图片，说单词。dancedraw picturesplay chessLook, ask and answer看图片，自问自答。What are you going to do after school?
I’m going to ___________. Look, ask and answer看图片，自问自答。What are you going to do after school?
I’m going to ___________. Look and fill看图片，补充句子。I’m going to ___________ at ________ o’clock. dancesevenLook and fill看图片，补充句子。I’m going to _______________ at ________ o’clock. draw pictureseightLook and fill看图片，补充句子。I’m going to _______________ at ________ o’clock. play chessnineLook and fill看图片，补充句子。I’m going to _______________ at ________ o’clock. sing songsthreeLook and fill看图片，补充句子。I’m going to ______________ at ________ o’clock. play sportsfiveLook and fill看图片，补充句子。I’m going to ______________ at ________ o’clock. read bookssixListen and say听录音，在课本中找出答案，说出来。Joy is going to dance with _________. YaoyaoRead and choose阅读课文，选择正确答案。1. Joy is going to _______ after school.
A. dance B. sing songs
2. Joy is going to play chess with _______.
A. Yaoyao B. Bill
3. Joy will be back at _______ o’clock.
A. five B. sixABAListen and repeat认真听，老师读一句，同学们读一句。Read and match阅读课文，圈出事情和时间，然后完成连线任务。请打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。Let’s readTry to write请模仿这两篇小短文，写信邀请你的朋友参加活动吧。YaoyaodancethreeJoyTry to writeBillplay chessfourJoy请模仿这两篇小短文，写信邀请你的朋友参加活动吧。Time for exercise情景选择。1. 你想说“三点钟，我打算去跳舞。”，你应该说 _______
A. I’m going to dance at three o’clock.
B. I’m going to get up at six o’clock.
2. 你想说“我打算去下棋。”，你应该说 _______
A. I’m going to read books. B. I’m going to play chess.
3. 你想说“我打算五点回家。”，你应该说 _______
A. I’m going at five o’clock. B. I’ll be back at five o’clock.ABBWhat have we learned today?1、学习了课本P26的内容：
Tomorrow morning I’m going to get up at six o’clock.
明天早上我打算六点钟起床。
Please wake me up.
请叫我起床。
After school, I’m going to dance with Yaoyao at three o’clock.
放学后，三点钟，我打算和瑶瑶去跳舞。Make a summaryWhat have we learned today?1、学习了课本P26的内容：
I’m going to play chess with Bill at four o’clock.
四点钟，我打算和比尔一起下棋。
I’ll be back at five o’clock.
五点钟，我就回家。
2、完成了课本P26的写作任务。Make a summary1、朗读 P26 Read, write and match 的内容给组长听；
2、朗读课本P26 Now write to your friend 的内容给组长听；
3、将课本P26 Now write to your friend 的内容抄在英语本；
4、预习P27，根据图片，猜测单词的意思；
5、预习P28，尝试根据提示，补充短文；
6、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
Goodbye!谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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