五年级上册数学课件-组合图形的面积-人教版 (共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 五年级上册数学课件-组合图形的面积-人教版 (共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-16 20:40:45 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。组合图形的面积五年级数学上册A版B版独立思考2、讨论总结：求组合图形面积的方法根据学习单上的A、B等级，在pad里查看
相应的文件。（打△号的同学来老师旁）准备汇报合作学习小组交流1、同伴互学（解答疑问、错例分析、分享收获等）BDEFGHAC1、求下面组合图形的面积（看谁算的又对又快）
单位：米
静下心，想一想：
我有哪些收获？
2、求下面组合图形的面积（看谁算的又对又快）
单位：米
1491114911ABCDABCD3、求下面组合图形的面积（看谁算的又对又快）
单位：米
①必做②选做②选做静下心，想一想：
我有哪些收获？
好的课堂并不是进行“好的施教”，而是“好的学习”，即要实现所有儿童的学习权力，以学生的学习为中心，尽可能提高儿童的学习质量。
倾听、串联、反刍 2345678123456781
相应的文件。（打△号的同学来老师旁）准备汇报合作学习小组交流1、同伴互学（解答疑问、错例分析、分享收获等）BDEFGHAC1、求下面组合图形的面积（看谁算的又对又快）
单位：米
静下心，想一想：
我有哪些收获？
2、求下面组合图形的面积（看谁算的又对又快）
单位：米
1491114911ABCDABCD3、求下面组合图形的面积（看谁算的又对又快）
单位：米
①必做②选做②选做静下心，想一想：
我有哪些收获？
好的课堂并不是进行“好的施教”，而是“好的学习”，即要实现所有儿童的学习权力，以学生的学习为中心，尽可能提高儿童的学习质量。
倾听、串联、反刍 2345678123456781