四年级下册数学课件--8 确定位置 第2课时 确定位置（2） 苏教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
数学四年级
下册

第八单元
确定位置


第2课时 确定位置（2）

一、创设情境导入新课
春天到了,很多小朋友都喜欢到公园去游玩,在公园里怎样才能快速找到自己想玩的地方呢?

二、创设情境探究新知








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儿童乐园

书报亭

大门

饭店

盆景园

草坪

水池

假山

北
观察这幅图,说说这幅图与以前见过的示意图有什么不同?








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儿童乐园

书报亭

大门

饭店

盆景园

草坪

水池

假山

北
不同之处:
①是红山公园的各个场所都画成一个点,只反映各场所的位置,不反映其他内容。








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儿童乐园

书报亭

大门

饭店

盆景园

草坪

水池

假山

北
不同之处:
②是表示各场所位置的那些点都分散在方格纸竖线和横线的交点上。








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儿童乐园

书报亭

大门

饭店

盆景园

草坪

水池

假山

北
不同之处:
③三是方格纸的竖线从左到右依次标注了0,1,2...,10;横线从下往，上依次标注了0,1,2,..,8,其中的“0”既是列的起始,也是行的起始。








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儿童乐园

书报亭

大门

饭店

盆景园

草坪

水池

假山

北
你会用数对表示大门和书报亭的位置吗?
大门(3,1)
书报亭(2,3)








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儿童乐园

书报亭

大门

饭店

盆景园

草坪

水池

假山

北
用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪等其他场所的位置。
儿童乐(2,6)
盆景园(5,7)
草坪(7,6)
饭店(5,2)
水池(8,2)
假山(9,4)
总结:书报亭和儿童乐园、盆景园和饭店的位置在图中分别处于同一列,表示同列不同行，所以用数对表示时，数对中的第一个数相同;儿童乐园和草坪、饭店和水池的位置在图中分别处于同一行,表示同行不同列，所以用数对表示时，数对中的第二个数相同。

三、巩固练习
A(3,4)
B(2,1)
C(6,1)
D(7,4)

E

F

G

H
答：围成的图形是梯形。
2.下面是实验小学所在街区的平面图。
实验小学(9,4)
文化馆(12,7)
答：图上（6,2）表示的是电影院，（2,6）表示的是商店，表示的位置不相同。
答：小明从实验小学到文化馆，要向东走3格，再向北走3格；他从实验小学到电影院要向南走2格，再向西走3格。

四、课堂小结
通过本节课的学习,我们知道了用数对表示物体位置时,数对中的第一个数相同,表示同列不同行;数对中的第二个数相同,表示同行不同列。