课题名 第六讲——生物与非生物，细胞（一）
目标
重难点
考点梳理（我都会！）
1、生物：①.有 （遇到刺激会做出反应） ②.能 （由小变大）③.能进行 （需要营养，需要排泄废物）④.能 （生小宝宝）⑤能 （需要氧气） ⑥.有 的特性（龙生九子，子子不同）⑦.能 （人是由猿猴变的）
2、观察蜗牛借助 进行观察。蜗牛喜欢生活在 的地方，以植物茎叶为食。
3、蜗牛有 , , , ,但无 。
4、 发现细胞，他发现的其实是细胞的 ，细胞的大小一般只有一到几十 。
5、细胞学说： ； ；
。
6、细胞的结构：
植物
细胞
由纤维素组成，保护、支持细胞
动物
细胞
保护细胞并控制细胞与外界物质交换
细胞进行生命活动的场所
含有遗传物质
光合作用场所，内含叶绿素
内有细胞液
7、细胞结构：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、
（5）、 （6）、
8、显微镜的构造：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、
（5）、 （6）、 （7）、 （8）、 （9）、 （10）、 （11）、 （12）、 （13）、 （14）、
9、显微镜的使用包括：
a.安放：左手托 ，右手握 ，镜筒在前，镜臂在后，放在 方。
b.对光：转动 ，使 物镜正对通光孔，再转动 ，让较 光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节 （光线亮时用 ，光线暗时用 ），看到一个明亮的圆形视野。
c.放片：把要观察的物体放在 上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对 ；
d.调焦：①眼睛盯住 ，向 转动 ，使镜筒慢慢下降；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向 调节 ，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动 ，使物像更加清晰。
e.观察
10、显微镜的放大倍数= X ；
11、显微镜里看到的像是 。（上下左右全颠倒）注意:①要想移到视野中央，位于哪里就往哪里移动。②细胞液流动方向，观察到是怎样的，实际就是怎样的。
12、使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。
13.目镜与物镜的区别：同：都是凸透镜 异：①物镜带有螺纹②物镜越长，倍数越 ；目镜越长，倍数越
14.视野中有小黑点的解决办法：黑点只可能出现在物镜、目镜、和载玻片上，移动哪个结构，黑点动了，就在哪个结构上；没动就不在。
15、低倍与高倍的区别 低倍 高倍
细胞 ，数目 ，视野 ，范围 细胞 ，数目 ，视野 ，范围
随堂快练（我能行！）
1、 猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（? ）
A．它能对外界刺激作出反应?? B．它能进行光合作用制造养料
C．它不能自由运动 ?? ?D．它是绿色的
2、使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（ ）
=
3、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（ ）
A．能生长和繁殖 B．能呼吸 C．碰一下会缩成一团 D．体小且绿色
4、吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的（ ）
A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞壁 D．液泡
5、生活在海水中的海带，其细胞中积累碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实说明（ ）
A．海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B．海带细胞的细胞质中能产生碘=
C．海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海水中的碘不断进入细胞质中 D．细胞壁有保护和支持作用
6、某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示视野中微生物游走方
向，为了不使该微生物消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）
A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向
7、下面是描述生命现象的成语，请选出它们所描述的是生物哪方面特征。
A.汗流浃背 B.一朝被蛇咬，十年怕井绳 C.舐犊情深 D.狼吞虎咽 E.气绝身亡 F.春华秋实 G.望梅止渴 H.饿虎扑食
（1）生物的生活需要营养 （2）生物具有应激性 （3）生物能呼吸
（4）生物能新陈代谢 （5）生物能生长和繁殖
8、如右下图认真观察细胞的结构，回答下列问题：
(1)图中 图表示植物细胞。
（2）植物细胞特有是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”决定生物性状的基因主
要存在于[ ] 。
（4）控制细胞与外界之间物质交换的场所是：[ ] 。
9、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。
⑴使用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择大光圈或 的方法使视野变亮。(选填①凹面镜；②平面镜；)
⑵右图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，
应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ）
A、右上方 B、左上方 C、左下方 D、右下方
10.科学观察需要工具，显微镜就是其中一种。右图为显微镜结构图，请据图填写。
(1）各标号所示部位名称。C ，E ，D
(2)显微镜的步骤是：安放→ →放片→ →观察。
(3）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择 。
①大光圈；②小光圈；③平面镜；④凹面镜
(5）在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，在视野内看到的是图象是
(7）此显微镜目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，这台显微镜最大放大倍数 倍。
11. 下图是显微镜的一些镜头，其中物镜是 （填序号），选用 两组镜头看到的细胞数目最多。
12．春天来了，细心的小明发现池塘水也变绿了。池塘水为什么会变绿呢？好奇的小明采集了池塘水带到学校实验室，他想探究一滴水的世界。
（1）他决定先制作池塘水的临时装片：将盖玻片和载玻片清理干净→在载玻片的中央滴一滴池塘水→盖上盖玻片。
（2）使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是__ __不干净。
（3）他在显微镜下观察到一个个球状的细胞，他认定了这些是单细胞藻类植物，他判断的依据是该生物细胞内 有__ _，这一结构是动物细胞、细菌和真菌所不具有的。
13.科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种。请回答下列有关显微镜使用的问题。
（1）甲、乙两图是在显微镜下观察到的情况，则用低倍镜观察的图是__???? ；
（2）从细胞形态来看，它应该是__? ? A．洋葱表皮细胞?B．人口腔上皮细胞
（3）从丙图变到丁图的操作顺序是__????
①将玻片向上方移动使细胞移至视野中央②将玻片向下方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节__???? 至物像清晰
（4）如图所示，戊图是用显微镜观察到的某生物体此时所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（??）
14、通过观察蜗牛，回答下列问题：?
(1)用笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的( )_______最敏感，( )_______有保护作用，它的摄食器官是( )________。?
(2)蜗牛的运动器官是( )_______。蜗牛爬行时会出现什么现象吗？ .
(3)蜗牛是农业的_________（填害虫或者益虫）?
(4)通过实验，我知道蜗牛有________、________、________、________
等几种感觉，但是没有________。
课题名 第六讲——生物与非生物，细胞（一）
目标
重难点
考点梳理（我都会！）
1、生物：①.有 应激性 （遇到刺激会做出反应） ②.能 生长（由小变大）③.能进行 新陈代谢 （需要营养，需要排泄废物）④.能 繁殖 （生小宝宝）⑤能 呼吸 （需要氧气） ⑥.有 遗传和变异 的特性（龙生九子，子子不同）⑦.能 进化（人是由猿猴变的）
2、观察蜗牛借助 放大镜 进行观察。蜗牛喜欢生活在 阴暗潮湿 的地方，以植物茎叶为食。
3、蜗牛有 视觉 ,嗅觉 , 味觉, 触觉 ,但无 听觉 。
4、 罗伯特.胡克 发现细胞，他发现的其实是细胞的 细胞壁 ，细胞的大小一般只有一到几十 微米 。
5、细胞学说： 所有的动物和植物都是细胞组成的 ； 细胞是生物体的基本结构和功能单位 ；
细胞是由细胞分裂产生的 。
6、细胞的结构：
植物
细胞
细胞壁
由纤维素组成，保护、支持细胞
动物
细胞
细胞膜
保护细胞并控制细胞与外界物质交换
细胞质
细胞进行生命活动的场所
细胞核
含有遗传物质
叶绿体
光合作用场所，内含叶绿素
液泡
内有细胞液
7、细胞结构：（1）、 细胞膜 （2）、 细胞质 （3）、 细胞核 （4）、 液泡
（5）、 叶绿体 （6）、 细胞壁
8、显微镜的构造：（1）、 目镜 （2）、 镜筒 （3）、 物镜转换器 （4）、 物镜
（5）、 载物台 （6）、 通光孔 （7）、压片夹 （8）、 遮光器 （9）、 反光镜 （10）、 底座 （11）、 粗准焦螺旋 （12）、细准焦螺旋 （13）、 镜臂 （14）、 镜柱
9、显微镜的使用包括：
a.安放：左手托 镜座 ，右手握 镜臂 ，镜筒在前，镜臂在后，放在 偏左 方。
b.对光：转动 物镜转换器 ，使 低倍 物镜正对通光孔，再转动 遮光器 ，让较大 光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节 反光镜 （光线亮时用 平面镜 ，光线暗时用 凹面镜 ），看到一个明亮的圆形视野。
c.放片：把要观察的物体放在 载玻片 上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对 通光孔 ；
d.调焦：①眼睛盯住 物镜 ，向 前 转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒慢慢下降；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向 后调节 粗准焦螺旋 ，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动 细准焦螺旋，使物像更加清晰。
e.观察
10、显微镜的放大倍数= 目镜倍数 X 物镜倍数 ；
11、显微镜里看到的像是 倒像 。（上下左右全颠倒）注意:①要想移到视野中央，位于哪里就往哪里移动。②细胞液流动方向，观察到是怎样的，实际就是怎样的。
12、使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。
13.目镜与物镜的区别：同：都是凸透镜 异：①物镜带有螺纹②物镜越长，倍数越 大 ；目镜越长，倍数越小
14.视野中有小黑点的解决办法：黑点只可能出现在物镜、目镜、和载玻片上，移动哪个结构，黑点动了，就在哪个结构上；没动就不在。
15、低倍与高倍的区别 低倍 高倍
细胞 小 ，数目 多 ，视野 亮 ，范围 大 细胞 大 ，数目 少 ，视野 暗 ，范围 小
随堂快练（我能行！）
1、 猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（B? ）
A．它能对外界刺激作出反应?? B．它能进行光合作用制造养料
C．它不能自由运动 ?? ?D．它是绿色的
2、使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（ D ）
3、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（D ）
A．能生长和繁殖 B．能呼吸 C．碰一下会缩成一团 D．体小且绿色
4、吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖．这些糖主要存在于西瓜细胞的（ D ）
A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞壁 D．液泡
5、生活在海水中的海带，其细胞中积累碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实说明（ C ）
A．海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B．海带细胞的细胞质中能产生碘
C．海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海水中的碘不断进入细胞质中 D．细胞壁有保护和支持作用
6、某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示视野中微生物游走方
向，为了不使该微生物消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（ D ）
A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向
【解析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反．使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走．为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动．即乙图中的D方向． 故选D．
7、下面是描述生命现象的成语，请选出它们所描述的是生物哪方面特征。
A.汗流浃背 B.一朝被蛇咬，十年怕井绳 C.舐犊情深 D.狼吞虎咽 E.气绝身亡 F.春华秋实 G.望梅止渴 H.饿虎扑食
（1）生物的生活需要营养 DH （2）生物具有应激性 BG （3）生物能呼吸 E
（4）生物能新陈代谢 A （5）生物能生长和繁殖 CF
8、如右下图认真观察细胞的结构，回答下列问题：
(1)图中 B 图表示植物细胞。
（2）植物细胞特有是[ 4 ] 液泡 、[ 6 ] 细胞壁 、[ 5 ] 叶绿体 。
（3）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”决定生物性状的基因主
要存在于[ 3] 细胞核 。
（4）控制细胞与外界之间物质交换的场所是：[ 1 ] 细胞膜 。
9、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。
⑴使用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择大光圈或 凹面镜 的方法使视野变亮。(选填①凹面镜；②平面镜；)
⑵右图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，
应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ B ）
A、右上方 B、左上方 C、左下方 D、右下方
10.科学观察需要工具，显微镜就是其中一种。右图为显微镜结构图，请据图填写。
(1）各标号所示部位名称。C 物镜 ，E 反光镜 ，D 遮光器
(2)显微镜的步骤是：安放→ 对光 →放片→ 调焦 →观察。
(3）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择 ②③ 。
①大光圈；②小光圈；③平面镜；④凹面镜
(5）在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，在视野内看到的是图象是 d
(7）此显微镜目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，这台显微镜最大放大倍数 400 倍。
11. 下图是显微镜的一些镜头，其中物镜是 456 （填序号），选用 16 两组镜头看到的细胞数目最多。
12．春天来了，细心的小明发现池塘水也变绿了。池塘水为什么会变绿呢？好奇的小明采集了池塘水带到学校实验室，他想探究一滴水的世界。
（1）他决定先制作池塘水的临时装片：将盖玻片和载玻片清理干净→在载玻片的中央滴一滴池塘水→盖上盖玻片。
（2）使用显微镜的低倍镜观察玻片时，在视野中发现一个黑点，当移动玻片时，小黑点不动；转动目镜时小黑点仍在原处、对这种现象最可能的解释是_物镜__不干净。
（3）他在显微镜下观察到一个个球状的细胞，他认定了这些是单细胞藻类植物，他判断的依据是该生物细胞内 有__叶绿体 _，这一结构是动物细胞、细菌和真菌所不具有的。
13.科学观察需要工具，显微镜就是其中的一种。请回答下列有关显微镜使用的问题。
（1）甲、乙两图是在显微镜下观察到的情况，则用低倍镜观察的图是__甲? ；
（2）从细胞形态来看，它应该是__A? ? A．洋葱表皮细胞?B．人口腔上皮细胞
（3）从丙图变到丁图的操作顺序是__①③⑤?
①将玻片向上方移动使细胞移至视野中央②将玻片向下方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节_细准焦螺旋 至物像清晰
（4）如图所示，戊图是用显微镜观察到的某生物体此时所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（?A?）
14、通过观察蜗牛，回答下列问题：?
(1)用笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的( C )_触角__最敏感，( A )___壳____有保护作用，它的摄食器官是( D )____口____。?
(2)蜗牛的运动器官是( E )___腹足____。蜗牛爬行时会出现什么现
象吗？ 有一条透明的粘稠带 .
(3)蜗牛是农业的__害虫__（填害虫或者益虫）?
(4)通过实验，我知道蜗牛有_味觉__、_嗅觉_、_视觉_、_触觉_
等几种感觉，但是没有__听觉__。
