四年级下册科学课件-第3单元 运动和力 复习课件-粤教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
第3单元 运动和力
复习课件
知识梳理
主题 知识点
17车动了吗 一、物体的运动
物体运动：指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
二、参照物
判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体我们称为参照物。
三、判断物体是否运动
1、选好参照物
2、相对于参照物位置是否发生了变化
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主题 知识点
18运动的方式
一、运动方式
平移：当一个物体从一个位置运动到另一个位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化，这种运动方式就叫做平移。
转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动。特征是整体不发生位置变化。
滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。
摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。
二、按照运动的路线（轨迹），可以将运动方式分成两类——直线运动和曲线运动。
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主题 知识点
19运动的快与慢
比较运动快慢的方法：
一、是看路程相同的情况下，所用时间的长短；
(用时短的就快)
二、是在时间相同的情况下，看路程的大小。
(路程大的就快)
三、若路程不相同，时间也不相同时，用运动速度描述运动的快慢。
运动速度
单位时间内通过的距离。距离÷时间=速度

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主题 知识点
20让小车动起来
一、使小车运动起来的力
重力、弹力、反作用力和反冲力。
二、影响小车运动的影响因素
动力大小、小车重量和摩擦力大小。
其他条件相同时 小车运动速度与拉力的关系：
动力越大，运动的速度越快，动力越小，运动的速度越慢。
小车运动速度与载重的关系：
载重量越大，启动小车力量就越大，阻止小车运动的力量也越大，运动的速度越慢。
小车的运动与摩擦力的关系：
摩擦力越小，小车运动的越快。
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主题 知识点
21给小车装上橡皮筋
一、用橡皮筋驱动小车运动
为小车加上动力，小车就可能动起来。把橡皮筋卡在小车的轴上，就有了驱动力，这个力是橡皮筋的弹力造成的。
二、橡皮筋缠绕圈数对小车运动的影响
圈数缠绕越多，动力就越大，所以小车行驶的距离越远，反之亦然。这是因为橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就叫弹力。当他们恢复到原来形状的时候，弹力就消失了。
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主题 知识点
22给小车装上风帆
一、认识风力
风能是因空气流做功而提供给人类的一种可利用的能量。风风能是一种很干净的能源，有多种用途，可以利用风力驱动小车。
二、利用风力驱动小车
风力小车的原理：风扇通电后风扇的扇叶转动形成风，风吹到风帆上形成了推力，从而推动了小车的前进。
改变风力大小
风力越大，小车行驶的越远。
改变风帆角度
改变风帆的角度，可以改变小车行驶的方向。
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主题 知识点
23设计与制作：风帆小车
一、影响小车的运动情况的因素：风力大小和风帆角度。
二、风帆小车的组成：车身、支架和风帆。
三、不同的材料制作风帆，小车的运动速度不同。
四、设计风帆需要考虑的因素：
1.用不同材料制作风帆时，风帆的大小和形状都必一样。
2.风帆是否容易被风吹动
3.风帆会不会过重
4.风帆是否容易固定
……
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主题 知识点
24运动与摩擦力 一、摩擦力
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。
二、摩擦力大小影响因素
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。

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主题 知识点
24运动与摩擦力 三、测量摩擦力的大小
用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，能使这个物体恰好动起来或匀速运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。
1.测量时先检查指针是否对准“0”刻度。如果不是，请调整好。
2.测力计要沿水平方向匀速拉动物体，不要碰到桌面。
3.测量完成后，整理好器材放在桌子中间。
一、填空题
1、要判断物体是否_______，先要选择其他物体作参照。
2、人们用速度的大小来描述物体运动的_______。
3、一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到_______的影响。

课堂练习
摩擦力
运动
快慢
4、_______是测量力大小的工具，力的单位是_______。
5、古时候，人们就学会了______为帆船航行提供动力。
6、物体的运动有多种方式，例如滑动、_______、转动、_______等。

课堂练习
滚动 振动
测力计
牛顿
风力
7、选择不同的_______描述同一个物体的运动状态结论是不同的。
8、小车在启动、加速、转弯等情况下，_______状态都发生了改变。
9、小船在河里顺流而下，船上坐着人，河岸上有树。以______为参照物，人是运动的，小船是运动的。以_______为参照物，人是静止的，树是运动的。

课堂练习
树
船
参照物
运动
10、给小车系上绳子，发现重物越重，拉力越_________。
11、一个物体在另一个物体的表面运动时，会受到_________力的影响。
12、小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向________。

课堂练习
相反
大
摩擦
二、选择题
1、橡皮筋动力小车行驶距离的远近和________有关。（ ）
A.橡皮筋的根数 B.橡皮筋的长短 C.橡皮筋绕在车轴上的圈数 D.橡皮筋的质量
2、使用测力计读数时，视线要与______相平。
A.指针 B.刻度 C.提环 D.挂钩
课堂练习
C
A
3、坐在逆流而上的船中乘客，我们说他静止是以什么物体为参照物的。（ ）
A.河岸上的树 B.河水
C.迎面驶来的船 D.船舱
4、小车2秒钟行驶了60厘米，如果想让小车3秒钟行驶60厘米，可以_______。（ ）
A.加大拉力 B.减小载重量
C.减小拉力 D.拉力不变

课堂练习
D
C
5、当帆面正对着风扇时，能有效利用风力，小车行驶得_______。（ ）
A.比较远 B.比较近 C.不变 D.比较慢
6、下列哪项运动是受到自身重力的作用（ ）
A.苹果落地 B.拉弓 C.拉进裤腰带 D.票夹

课堂练习
A
A
三、连线题
把下面的物体及其主要运动方式进行连线
滑动 秋千
滚动 滑滑梯
振动 敲鼓
摆动 滚球

课堂练习
四、问答题
联系实际说说摩擦力在生活中的具体应用。
课堂练习
鞋底、轮胎等有花纹，是为了增加摩擦力，行走起来更稳；旱冰鞋安装滚轮，为了减少摩擦力，使滑冰速度更快。
谢 谢