冀教版数学五年级下册2.2 假分数与带分数的互化（课件20张ppt）

课件20张PPT。假分数与带分数的互化异分母分数加减法2的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。的分数单位是( ) ，它有（ ）个这样的分数单位。的分数单位是( ) ，它有（ ）个这样的分数单位。这些分数的分数单位是多少？它们各有几个相应的分数单位？135情境导入1＝ 2＝ 3 ＝
4 ＝ 5 ＝ 把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。探究新知1=2=3=把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。3694=5=6=121518把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。用直线上的点表示如下：把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。把下面直线上的点用假分数和带分数表示出来。6565把下面直线上的点用假分数和带分数表示出来。把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。= 24÷8 = 3 假分数化成整数343292248假分数化成带分数=分母不变把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。343292248把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。==343292248（1）把 化成带分数 。 ( )下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。假分数化成带分数时，分母不能变。带分数化成假分数时，分母也不能变。××课堂练习把下面每组数分别化成分母相同的假分数。和1和1和2和2在下面的括号里填上合适的数。21052用小数、带分数和假分数，分别表示每个图中的涂色部分。小数带分数假分数小数带分数假分数1.32.4把带分数化成假分数时，用原来的分母作分母，用整数和分母的乘积再加上分数部分的分子作分子。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结假分数化成整数或带分数的方法:用分子除以分母。当分子不是分母的整数倍时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？当分子是分母的整数倍时，能化成整数,商就是这个整数。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。谢谢！