7.1认识单式折线统计图 课件（27张ppt）

课件27张PPT。折线统计图冀教版五年级数学下册第七单元第一节
（数学与综合实践教学内容整合的探究）污染物：PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、等等。课前调查或查阅资料：污染物：PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、等等。课前调查或查阅资料：污染物：PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、等等。课前调查或查阅资料：污染物：PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、等等。课前调查或查阅资料：污染物：PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、等等。课前调查或查阅资料：污染物：PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、等等。课前调查或查阅资料：石家庄2016年1-12月份空气质量为“良”以上天数统计图月份你了解到哪些信息？例1 读统计图清楚
直观石家庄2016年1-12月份空气质量为“良”以上天数统计图思考：
（1）折线统计图中的点表示什么？
（2）相邻的哪两个月的空气质量变化最大？哪两个月的空气质量变化最小？
（3）用自己的语言描述这12个月空气质量的变化情况。
石家庄2016年1-12月份空气质量为“良”以上天数统计图石家庄2016年1-12月份空气质量为“良”以上天数统计图（1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？ 相同点：都能清楚地表示数量的多少。
不同点:条形统计图是用条形表示数量的多少，折线统计图是用点表示数量的多少，用线表示数量的变化情况。总 结1、小明记录了自己一至五年级体检的视力情况，如下表：如果让你把上面的数据分别制成统计图，
第一幅反映每次体检的视力情况，你选择制成（ ）。
第二幅反映小明五年里视力的变化情况，你选择制成（ ）。A. 条形统计图 B. 折线统计图AB2048 611234632、 2017年2月份石家庄空气质量情况统计表如下：1012天数（天）14优良轻中度重度严重2017年2月份石家庄空气质量统计图等级根据上表中的数据制作成折线统计图描点标数据连线2016年12月4日于家中阳台拍摄折线统计图在生活中的应用：折线统计图在生活中的应用：折线统计图在生活中的应用：折线统计图在生活中的应用： 保护环境与我们每个人息息相关，我们应该从自己的身边做起，从小事做起，承担起保护环境的责任，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。