6.5知识与技能 拍号4 4 舒伯特 教案

拍号 教学设计
教学目标：
认识2/4拍的读法。
了解2/4拍表示的含义。
知道2/4拍的强弱规律。
教学重点、难点：
能在歌曲中找到2/4拍的强、弱拍，并能跟音乐打出歌曲的节奏，表现歌曲的强、弱拍。
教学时间：一课时
教学过程：
组织教学。
出示教学目标：
a．认识2/4拍的读法。
B．了解2/4拍表示的含义。
C．知道2/4拍的强弱规律。
3. 出示教学难点：
能在歌曲中找到2/4拍的强、弱拍，并能跟音乐打出歌曲的节奏，表现歌曲的强、弱拍
什么叫拍号?
在音乐中,用来表示拍子的记号就叫拍号。
例如：出示简谱《小红帽》，让学生了解拍号的具体位置。
4.拍号的读法:
常见的拍号：
2/4 3/4 4/4
拍号都是用分数的形式表示。
读法是从下往上读：上面三个拍号分别读作四二拍、四三拍、四四拍。今天，我们重点学习四二拍。
5.2/4拍表示的含义：
四二拍中的四表示以四分音符为一拍。四二拍中的二表示每小节有两拍。
举例：
1=c 2/4
1 1 ｜ 5 5 ｜ 6 6 ｜ 5- ‖
6.2/4拍的强弱规律：
1.听一段四二拍的节奏，得出结论:
2/4 x x ｜
强 弱
2.出示简谱：

听音乐在歌曲的强拍处标出来。
总结：
通过这节课的学习，我们了解了什么是拍号，拍号表示的含义和拍号的强弱规律。相信同学们通过这节课的学习，对以上内容有了更深刻的了解。下课。