范文一：
《妈妈不是我的佣人》梗概
《妈妈不是我的佣人》是一本校园励志小说，讲述了一个小男孩战胜一系列挫折的心路成长历程。
上五年级的阿章原本是一个都市小男孩，他自私又蛮横无理，生活上对妈妈百般依赖，稍有不如意，便大发脾气。后来因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，阿章便暂时去乡下舅舅家生活。
离开了父母的庇护，开始的时候阿章特别开心，可很快就出现了很多不如意的事情。在学校，他不是把作业忘在家里，就是因为没带颜料被老师惩罚、被同学取笑。在舅舅家，表妹对阿章充满了敌意，表妹经常对他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。”
来到乡下后的阿章，生活简直一团糟。阿章心里特别失落，特别留恋以前在家的生活。他想到以前在家里的时候，他可是什么都不用管，妈妈会帮他备齐所有该带的东西，会帮他把房间整理得整整齐齐、干干净净。这个时候，他才醒悟：过去他成绩优异，成为全班同学喜爱的班长，这一切都是因为有妈妈在身后默默付出，只是他从来不曾注意到妈妈的辛劳，从来不曾感激妈妈。
从此，阿章努力学习独自面对生活，尽量自己解决遇到的各种问题。尽管一路磕磕绊绊，挫折不断，但他先后经受了读书、守约、诚信的考验，逐渐成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。
小说的结尾，阿章认识到作为学生，从小就要养成良好的习惯，塑造独立的人格，长大后才能成为自己人生的主人。这一天，阿章归来，他终于可以自豪地对妈妈说：“妈妈，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”
名师点评：作者在开头用一句话就介绍了这本小说的主要内容，语言非常简洁。在正文部分，小作者抓住主要故事情节，分层概述主要情节内容，故事的起因、经过和结果一目了然。这篇习作语言朴实，用词准确，描写生动，中心突出。
范文二：
《汤姆·索亚历险记》梗概
《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，主要讲述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们冒险的故事。
汤姆·索亚幼年丧母，由姨妈收养，聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。汤姆在镇上有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆以及哈克。一天深夜，他与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶狠的乔埃，他们相互发誓决不开口说出真相。
后来，汤姆和乔奇、哈克来到荒无人烟的杰克逊岛，在这里他们当起了“小海盗”，过着无忧无虑、无拘无束的日子。而镇上的人们在着急地找他们，找了好几天，镇民们渐渐绝望了。在镇民们为他们三人开追悼会时，三个调皮鬼却若无其事地出现了。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃落荒而逃。
有一天，汤姆和哈克去寻宝，他们在鬼屋看到了乔埃和一个陌生人。他们听到乔埃和那个陌生人商量着要把抢来的金币藏到“二号十字架”下面。
之后，法官撒切尔的女儿贝琪央求父母约同学们到山上野营，大家来到魔克托尔山洞。汤姆和贝琪在洞内迷路了，汤姆靠自己的勇气和智慧找到了山洞的出口，他们终于出来了。为了避免有人再在魔克托尔山洞内迷路，撒切尔准备把洞口封死，汤姆告诉撒切尔，他们在寻找山洞出口的过程中遇到了乔埃。镇民们来到魔克托尔山洞，发现乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带哈克再次来洞中寻宝，他们挖出了乔埃埋藏的金币。最后，他们划着小船回镇上了。汤姆的历险该对镇民们产生了怎样的震撼啊！
名师点评：小作者把握原著的主要故事情节，按故事发展的先后顺序，有条理地将小说内容展现给读者，叙事清楚。同时，小作者抓住主要人物、主要事件，把握小说的核心环节，所写的梗概达到了理想的效果。
范文三：
《水浒传》梗概
《水浒传》是我国古代也是世界文学史上罕有的一部讲述农民斗争的长篇小说，是中国四大古典名著之一。
元末明初小说家施耐庵在《水浒传》一书中描述了宋朝统治者的腐朽凶残，太尉高俅无恶不作。书中写到高俅的义子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子，诬蔑林冲带刀进入军机重地白虎堂图谋不轨，把林冲发配充军，还想在半路将其杀死，幸亏花和尚鲁智深仗义相救。
蔡太师过生日，他的女婿搜刮十万贯金银财宝，准备送往京城庆贺，派杨志护送。晁盖、吴用、阮氏三兄弟等人定计智取生辰纲，事后与朝廷激战，最终大伙一块儿投奔梁山。又有打虎英雄武松因为西门庆勾结大嫂潘金莲害死大哥武大郎，因而将他们杀死，被判充军，最终经历一系列波折，他也被逼上梁山。宋江、鲁智深等众多好汉，共一百零八人，最终都因为种种原因而被迫在梁山落草为寇，揭竿起义。
书中通过对一个个精彩故事的描写，生动形象地塑造了一百零八位好汉的英雄形象。他们从聚义梁山泊，到接受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸臣谋害的经历，展现了封建社会的黑暗，歌颂了起义军英勇的反抗精神和梁山好汉行侠仗义的人格魅力。
名师点评：习作结构非常清晰，先点明了《水浒传》这本书的文学价值，接着用非常精练的语言介绍了书中的主要故事情节，结尾揭示了作品的主题。
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平台第二单元 写作品梗概点击此处添加标题1点击此处添加标题2点击此处添加标题3点击此处添加标题4 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。
班里每周请一位同学简要介绍一本书。你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。
你最近看《汤姆·索亚历险记》看入迷了，请用简短的话向你的好朋友介绍一下这本书的主要内容。
遇上以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简洁的语言介绍这本书。
选择你读过的一本书写梗概。习作内容审清题意选择你读过的一本书写梗概。限制词：“你”
“读过的”
“一本书”
中心词：“梗概”标题文本预设我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
“梗概”——也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。了解梗概写作重点1．读懂内容，把握脉络。
理清书籍内容的基本框架，把握要点。如我们在读《昆虫记》时，就要找出它的中心、顺序、详略内容及主要要素。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。它记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为了生存而斗争时表现出的灵性，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节。每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。2.掌握写梗概的方法。（1）抓住主要情节。
一本书压缩成一篇文章，这就要求同学们在写作的时候，一定要把握住书中的重点情节内容，写出作品的梗概。梗概，指粗略、大概、大略的内容、要点等。主要故事情节不能失真，字数不能太长，也不能太短，600至700字为好。（2）筛选概括，合并成段。
保留“主干”，去除“枝叶”，就是整体上把握一本书的主要章节内容，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。方法一：把人物语言描写概括成叙述性的语言——直接引语变为转述句。原句：“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于我愿意告诉你。”
“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”毛主概括：猫拒绝告诉男孩小狐仙的住址。席俩歇会儿，然后与子。方法二：把动作、神态、心理等细节、场景描写，概括成叙述性的语言。原句：男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
他站在镜子前面闭上眼睛，过了好几分钟才睁开。当时他估计怪样子肯定消失了。可是怪样子并没有消失，他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。他那淡黄的头发，鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。概括：男孩不敢相信自己变成了小狐仙。（3）锤炼语言，表达连贯。
在概括每个章节内容的同时，要适当补充内容，把章节内容串连起来，要注意段与段之间的自然过渡，使语意清楚连贯。（1）可以开门见山，直接介绍书名；
（2）可以交代故事的背景或故事的起因；
（3）可以介绍全书的主要内容和章节、回数及目录。写作思路开头 鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了海难，整艘船上只有他一个人幸存了下来，而他漂流到了一个荒岛上。中间 可以介绍这本书的主要情节，把故事梗概写出来。要注意前面所讲的方法，如留主干，去枝叶，抓住重点情节，注意语言过渡和连接自然 。《老人与海》这部小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了84天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利。等到第85天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，他克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人遇到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一副巨大的白骨架。按书中故事情节自然结尾，或者简单表述自己的观点看法。 结尾六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。这六年，是主人公桑桑接受人生启蒙教育的六年。 写作思路《三国演义》梗概
罗贯中的《三国演义》共120回，全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。梗概如下：
一、黄巾起义。东汉晚期朝廷腐败，全国又遇上大旱，农民走投无路，巨鹿人张角就带领农民纷纷揭竿起义，他们头扎黄巾，所以称黄巾起义。起义最终以失败告终，但也给腐朽的东汉朝廷以沉重的一击，东汉从此走向没落。
二、董卓之乱。公元189年，董卓率兵进入洛阳，废掉了汉少帝，并独揽朝政。公元192年，董卓这家伙又被王允、吕布杀掉了。董卓之乱使东汉政权日趋衰败，三国群雄在此期间先后粉墨登场啦，三国乱世也就在这时候开始了。
?开篇总起全文。
?事件高度概括，语言精练。
?故事承上启下，过渡自然。 范文点评三、群雄逐鹿。东汉末年，天下大乱，诸侯割据，群雄混战。最后，形成了曹操、刘备、孙权三股强大的势力。北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后灭掉了自己的敌人袁绍、袁术，统一了黄河流域，占据了中原地带。刘备三顾茅庐，诸葛亮出山，并打着“光复汉室”旗号，联吴抗曹，逐步发展壮大。江东孙权凭借江东六郡八十一州的势力站稳脚跟，实力也日益增强。
四、三国鼎立。魏、蜀、吴相继崛起，三国征战不休，成鼎足之势。先是孙权乘刘曹交战之机，偷袭荆州，以致关羽败走麦城，死在了孙权的手下。不久，曹操病死，他的儿子曹丕自立国号“魏”。刘备呢，这时候宣告承继汉统，建立蜀汉；他为报关羽被害之仇，亲自带兵征战江东，结果被陆逊打败。刘备临死前，在白帝城托孤于诸葛亮。在此期间，孙权建立吴国。④分三个人物来介绍故事情节，有条理性。
⑤将复杂的情节高度概括，符合写故事梗概的写作要求。 五、三国归晋。在刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，他七擒孟获，稳定了后方；又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终；最后，诸葛亮病死军中。姜维继任后，九伐中原，同样无功而返。因为刘禅昏聩无能，朝政腐败，蜀汉日渐衰弱。
曹丕死后，曹魏政权落入司马氏之手。最后的结局是：司马炎篡取魏政权，建立西晋，并先灭蜀汉，再灭东吴，三国重归一统。正所谓：“天下合久必分，分久必合”。⑥至此，对全书内容“提主干”“去枝叶”，分五部分进行高度浓缩概括。
⑦交代故事结尾，语言简练。 ①黄巾起义故事梗概；
②董卓之乱故事梗概；
③群雄逐鹿故事梗概；
④三国鼎立故事梗概。
⑤三国归晋故事梗概。
《三国演义》梗概开头：开门见山，书分五个部分。中间：结尾：故事结尾，“合久必分，
分久必合”。
篇章结构1.你所介绍的这本书主要故事情节是什么？
2.书的整体框架有几部分？
3.你准备怎样呈现这些主要情节？
4.这些主要情节之间你打算怎样运用一些句
子进行过渡？想一想：构思行文精选素材①嘎子和奶奶救助了八路军侦察连钟连长；
②钟连长被捕，奶奶被杀害，嘎子参加了八路军；
③嘎子与侦察员罗金保活捉了胖翻译。他还多次随队伍参加战斗，缴获了敌人的武器；
④嘎子被捕后，他与游击队里应外合，拔掉敌人的炮楼，救出了钟连长。 《小兵张嘎》梗概开头：交代小说的时代背景。（开门见山式）中间：结尾：故事结尾，嘎子成长为一名合格的八路军小侦
察员。（自然结尾式）
篇章结构 列提纲好词关于名著的词语：
传世经典 脍炙人口 鸿篇巨制 经典之作 情节曲折
引人入胜 波澜壮阔 惊险刺激 扣人心弦 一波三折
描写人物形象的词语：
风华正茂 德高望重 铁骨铮铮 古灵精怪 落落大方
左右逢源 圆滑世故 正义化身 大公无私 勇敢顽强描写小说主题的词语：
深刻 新颖 隽永 真善美 追求光明 催人奋进
关于读书的词语：
孜孜不倦 如饥似渴 如痴如醉 废寝忘食 手不释卷
博览群书 专心致志 博古通今 聚精会神 开卷有益好句1.一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（海明威《老人与海》）
2.生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。（西亚·马尔克斯《百年孤独》）
3.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。（雨果《悲惨世界》）4.书中用一个个精彩的故事串联起孔子上下求索的坎坷一生：有十五志于学的少年意气，有礼问老聃的虚心向学，有遭人排挤出走鲁国的无奈，有命悬一线却不改从容的气魄，有至死不渝追寻理想的执着。
5.这本书的主人公是皮斯凯———一只可爱的小松鼠。渐渐长大的皮斯凯渴望拥有一次独立的旅行，于是有一天，它告别爸爸妈妈，独自上路了。一路上，皮斯凯经历了许多挫折：被水冲走，被人赶走，被风刮走……好开头（比喻式）阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，是世界民间文学创作中最壮丽的一座纪念碑。（选自《〈一千零一夜〉梗概》）
（总起全文式）《绿野仙踪》的主人公多萝西是一个孤儿，她和亨利叔叔、爱姆婶婶还有小狗托托一起生活在堪萨斯的草原上。（选自《〈绿野仙踪〉梗概》）好结尾（深刻感悟式）一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，也让我明白了“少年强则国强，少年富则国富”的道理。（选自《〈中华上下五千年〉梗概》）
（反问式）死亡圣器怎么能战胜纯洁的灵魂呢？九年过去了，伤疤从来都没再疼过，一切太平。（选自《〈哈利·波特与死亡圣器〉梗概》）感谢观看谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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