生物：1.2.4《体温调节》测试（中图版必修3）
文档属性
| 名称 | 生物：1.2.4《体温调节》测试（中图版必修3） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 28.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-07-13 15:03:00 | ||
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文档简介
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第4节 体温调节
学习目标
1、 了解机体产热与散热的平衡及意义；
2、 了解体温调节的过程；
一、预习及课堂展示内容：
1、体温的概念：指人身体 的温度。
2、体温的测量部位： 、 、 。
3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的 和 过程保持 的结果。
产热器官：主要是 散热器官：
4、体温调节过程：
（1）寒冷环境→ 感受器（皮肤中）→传入神经→ 调节中枢→传出神经→皮肤血管 、血流量 ，汗液分泌 （ 散热）、立毛肌 产生 、骨骼肌 、 和 分泌增加（ 产热）
（2）炎热环境→ 感受器（皮肤中）→传入神经→ 调节中枢→传出神经→皮肤血管 、汗液分泌 （ 散热）
5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对 的活性的调节体现。
二、分析讨论（合作交流，共同提高）
1. 不同年龄和性别的人体温有什么差别？同一个人体温是恒定不变的吗？什么时候体温最高，什么时候最低？
2. 人体热量来源是通过什么过程获得的？哪些器官是人体产生热量的主要器官？人在安静时主要是哪个器官产热？运动时主要是哪个器官产热？
3. 人体散热的途径有哪些？高温时如何散热？
三、巩固练习
1、一位病人测出的腋下温度为37.3°C，其体温属于（ ）
A、正常 B、偏高 C、偏底 D、高热
2、人体的温度感受器分布在（ ）
A、皮肤 B、黏膜 C、内脏 D、以上都是
3、人体在运动时，产热的结构主要是（ ）
A、骨骼肌 B、皮肤 C、内脏 D、以上都是
4、在38°C环境下，人体散热的主要方式是（ ）
A、辐射 B、对流 C、蒸发 D、以上都是
5、人体的体温调节中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、下丘脑 C、垂体 D、脊髓
6、关于体温的叙述，不正确的是 （ ）
A．人的体温就是指通过直肠所测得的温度
B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
C．人的体温来源于物质代谢过程中所释放的热量
D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果
7、关于产热和散热有关的叙述中正确的是 （ ）
A．和产热有关的激素只有甲状腺激素一种
B．和产热有关的激素使有机物氧化速率加快
C．产热和激素有关，而与神经无关 D．产热和散热都与激素无关
8、下列关于体温调节的叙述中，正确的是 （ ）
A．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位
B．冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官
C．寒冷环境中出现“寒战（或战栗）”是立毛肌收缩的结果
D．在炎热环境中血流量增加并未带走热量，只有汗液蒸发才使热量散失
9、设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1；进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小比较正确的是 （ ）
A．a1＝b1，a2＝b2 B．a2＜a1，b1＜b2 C．a1＜b1，a2＞b2 D．A、B两项都对
10、张占海博士率领的中国南极科考队于2005年1月18日首次登上南极内陆冰盖最高点。当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时，下列生理变化与图示相符的是 （ ）
①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量变化
③肾上腺素分泌量 ④汗腺的分泌量
A．②③ B．①④
C．②④ D．①③
11、小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力。
（1）这个实验说明了_______________________________。
本实验的对照是____________________________________。
（2）正常小白鼠的体温调节类型与如图所示的_______相同。
（3）研究者如何确定实验动物的体温是否恒定？_________。若 研究者要对实验鼠被破坏下丘脑之前24h和破坏下丘脑以后24h的体温分别进行测量记录（测量间隔为4h），请你为该实验设计一个合理的体温记录表。
（4）若研究者仅根据一只小白鼠实验结果便做出了前面的结论，你认为该结论可靠吗？____________。为什么？________________________________________________。
（5）有人认为脊髓也参与了体温调节，请在上述实验的基础上，补充实验简要说明。
参考答案：
1——5 A D A C B
6——10 A B D A A
11．
（1）调节体温的主要中枢在下丘脑 实验前动物的状态（或小白鼠被破坏下丘脑之前的状态）
（2）甲
（3）多次等时间间隔测量动物体温 记录表如下（①测量记录必须7次，②有处理前后的区分）
测量时间（间隔4h） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
处理前动物体温
处理后动物体温
（4）不可靠 因为一次实验具有偶然性，应进行多次重复实验，如均得到相同的结果，上述结论才具有说服力
（5）另取几只小白鼠，分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定
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第4节 体温调节
学习目标
1、 了解机体产热与散热的平衡及意义；
2、 了解体温调节的过程；
一、预习及课堂展示内容：
1、体温的概念：指人身体 的温度。
2、体温的测量部位： 、 、 。
3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的 和 过程保持 的结果。
产热器官：主要是 散热器官：
4、体温调节过程：
（1）寒冷环境→ 感受器（皮肤中）→传入神经→ 调节中枢→传出神经→皮肤血管 、血流量 ，汗液分泌 （ 散热）、立毛肌 产生 、骨骼肌 、 和 分泌增加（ 产热）
（2）炎热环境→ 感受器（皮肤中）→传入神经→ 调节中枢→传出神经→皮肤血管 、汗液分泌 （ 散热）
5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对 的活性的调节体现。
二、分析讨论（合作交流，共同提高）
1. 不同年龄和性别的人体温有什么差别？同一个人体温是恒定不变的吗？什么时候体温最高，什么时候最低？
2. 人体热量来源是通过什么过程获得的？哪些器官是人体产生热量的主要器官？人在安静时主要是哪个器官产热？运动时主要是哪个器官产热？
3. 人体散热的途径有哪些？高温时如何散热？
三、巩固练习
1、一位病人测出的腋下温度为37.3°C，其体温属于（ ）
A、正常 B、偏高 C、偏底 D、高热
2、人体的温度感受器分布在（ ）
A、皮肤 B、黏膜 C、内脏 D、以上都是
3、人体在运动时，产热的结构主要是（ ）
A、骨骼肌 B、皮肤 C、内脏 D、以上都是
4、在38°C环境下，人体散热的主要方式是（ ）
A、辐射 B、对流 C、蒸发 D、以上都是
5、人体的体温调节中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、下丘脑 C、垂体 D、脊髓
6、关于体温的叙述，不正确的是 （ ）
A．人的体温就是指通过直肠所测得的温度
B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
C．人的体温来源于物质代谢过程中所释放的热量
D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果
7、关于产热和散热有关的叙述中正确的是 （ ）
A．和产热有关的激素只有甲状腺激素一种
B．和产热有关的激素使有机物氧化速率加快
C．产热和激素有关，而与神经无关 D．产热和散热都与激素无关
8、下列关于体温调节的叙述中，正确的是 （ ）
A．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位
B．冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官
C．寒冷环境中出现“寒战（或战栗）”是立毛肌收缩的结果
D．在炎热环境中血流量增加并未带走热量，只有汗液蒸发才使热量散失
9、设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1；进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小比较正确的是 （ ）
A．a1＝b1，a2＝b2 B．a2＜a1，b1＜b2 C．a1＜b1，a2＞b2 D．A、B两项都对
10、张占海博士率领的中国南极科考队于2005年1月18日首次登上南极内陆冰盖最高点。当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时，下列生理变化与图示相符的是 （ ）
①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量变化
③肾上腺素分泌量 ④汗腺的分泌量
A．②③ B．①④
C．②④ D．①③
11、小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力。
（1）这个实验说明了_______________________________。
本实验的对照是____________________________________。
（2）正常小白鼠的体温调节类型与如图所示的_______相同。
（3）研究者如何确定实验动物的体温是否恒定？_________。若 研究者要对实验鼠被破坏下丘脑之前24h和破坏下丘脑以后24h的体温分别进行测量记录（测量间隔为4h），请你为该实验设计一个合理的体温记录表。
（4）若研究者仅根据一只小白鼠实验结果便做出了前面的结论，你认为该结论可靠吗？____________。为什么？________________________________________________。
（5）有人认为脊髓也参与了体温调节，请在上述实验的基础上，补充实验简要说明。
参考答案：
1——5 A D A C B
6——10 A B D A A
11．
（1）调节体温的主要中枢在下丘脑 实验前动物的状态（或小白鼠被破坏下丘脑之前的状态）
（2）甲
（3）多次等时间间隔测量动物体温 记录表如下（①测量记录必须7次，②有处理前后的区分）
测量时间（间隔4h） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
处理前动物体温
处理后动物体温
（4）不可靠 因为一次实验具有偶然性，应进行多次重复实验，如均得到相同的结果，上述结论才具有说服力
（5）另取几只小白鼠，分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定
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