生物：3.2《胚胎工程》学案导学（浙科版选修3）

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第一节 从受精卵谈起
【学习目标】
1.掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用，胚胎移植的重要地位和作用。
2.认同胚胎分割的应用及其意义。
3.掌握胚胎干细胞的概念和分离途径及研究意义。
【学习过程】
1． 阅读教材，师生共同绘出体外受精和胚胎体外培养的技术流程。
2． 阅读教材，独立绘出胚胎移植和胚胎分割移植的技术流程。
3． 师生共同讨论，学习胚胎干细胞的培养技术
（1）胚胎干细胞概念：
（2）胚胎干细胞培养技术：
传代条件:
分化条件：
（3）胚胎干细胞核移植
技术流程:
(4)胚胎干细胞技术的应用:
【知识梳理】
【典题解悟】
1. 下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是（　　）
A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理
B．从输卵管中取出的卵子，可直接与获能的精子在体外受精
C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取母细胞
D．采集的卵母细胞，也可直接与获能的精子在体外受精
解析：从卵巢采集的卵母细胞，必须在体外培养到一定的状态，才能与获能的精子受精，而如果从输卵管取出的卵细胞，则已经达到成熟的可以受精的状态，是可以直接受精的。采集卵细胞的手段可以是活体直接采集，也可以从屠宰场收集新鲜的卵巢，从中采集。故选D。
2.下列过程在胚胎移植中不必进行的是（　　）
A．对供体、受体要进行选择
B．常用激素处理使供体超数排卵
C．胚胎移植前一般需要进行早期胚胎体外培养
D．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
解析:进行胚胎移植时，一般要选择良种供体和健康的受体代孕母亲，对她们都要进行激素处理，供体的激素处理是为了超数排卵，受体的处理是为了同期发情，在胚胎移植前一般需要进行早期胚胎体外培养，到卵裂球即可进行移植，最迟囊胚期也可以移植。但是没必要进行免疫检查，因为胎儿和代孕母亲之间有胎盘的滤过作用，不会发生免疫反应。
【当堂检测】
1．雌性哺乳动物一生中卵母细胞（未成熟卵细胞）的利用率很低。要大幅度提高良种家畜的繁殖率，研究课题之一是提高卵母细胞的利用率。下列措施不可行的是（　　）
A．“借腹怀胎”　　 　 B．成体卵巢离体培养
C．相关激素刺激导致母畜超数排卵 　 D．卵母细胞的体外成熟培养
2．下列关于试管婴儿的说法，不正确的是（　　）
A．是体外受精，胚胎移植的产物 B．是一个有性生殖过程
C．精子和卵细胞在体外结合成受精卵 D．体细胞核与卵细胞质融合成受精卵
3．从理论上讲，任何涉及丧失正常细胞的疾病，都可以通过移植由胚胎干细胞分化而来的特异细胞或组织来治疗。下列说法不正确的是（　　）
A．用神经细胞治疗帕金森综合征 B．用胰岛细胞治疗糖尿病
C．用心肌细胞修复坏死的心肌 D．用甲状腺细胞治疗侏儒症
4．胚胎移植的基本程序如下图（以胚胎移植为例）,请据图回答:
选择 供体母牛 受体母牛
　　　┄┄┄┄┄┄┄┄　同期发情处理　┄┄┄┄┄┄┄┄┄　
　　　　　　　　↓
超数排卵
　　　　　　　　↓
　供体公牛 →配种
　　　　　　　　↓
　　　　　　 　冲卵
↓
质量检查、培养 → 胚胎移植
↓
妊娠检查
分娩（胚胎移植的犊牛）
（1）对供体母牛、供体公牛的要求是 。受体母牛必须和供体牛 。
(2)同期发情处理的方法是 ,它可以促进 的分泌和 的生成。
(3)一次给受体移入多胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗
为什么
4. (1)具优良遗传性状的同种牛 （2）是同一物种
（3）注射促性腺激素 性激素 卵子 （3）不一定相同。因为这些胚胎都是由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同
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体外受精：采集精子，获能→采集卵母细胞，培养
→共同培养，受精
胚胎体外培养
胚胎干细胞:囊胚的内细胞团
胚胎干细胞培养：饲养层细胞
胚胎干细胞核移植
应用：如基因敲除
胚胎干细胞培养
胚胎分割移植
胚胎移植
　　
体外受精和
胚胎体外培养
　
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