四年级下册科学课件-第四单元 文艺汇演 复习课件-鄂教版(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册科学课件-第四单元 文艺汇演 复习课件-鄂教版(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 244.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鄂教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-17 21:17:54 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第四单元 文艺汇演
复习课件
知识梳理
主题 知识点
18.锣鼓声声 声音的产生
声音是由物体振动产生的。振动停止，声音就消失。
知识梳理
主题 知识点
19.声音的旅行 声音的传播
声音能在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。声音是向四面八方传播的。
知识梳理
主题 知识点
20.不同的声音 不同声音的产生与哪些因素有关？
1.声音的强弱可以用响度来描述。
振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。
2.声音的高低可以用音调来描述。
物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。
3.发声物体的材料不同，发出的声音也不同。
知识梳理
主题 知识点
20.不同的声音 认识噪声及其危害
从环境保护的角度来看，凡是不利于人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。噪声的来源主要包括交通噪声、生产噪声和生活噪声。
减弱噪声的办法
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
认识超声波和次声波
每秒振动高于20000次的声波叫做超声波，每秒振动低于20次的声波叫次声波。人听不见超声波和次声波，但不少动物能听见。超声波和次声波在生产、生活中有广泛的应用。
知识梳理
主题 知识点
21.舞台灯光 光的的传播
光是沿着直线传播的。
影子的形成
由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
光的叠加
两种或几种不同的色光叠加可以得到新的色光。
知识梳理
主题 知识点
22.反射光 认识反射光
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是沿直线传播的。
2.反射在一个点上的光线越多，光斑就越亮。
3.随着镜子的移动，反射的太阳的光线也跟着移动。
4.反射光可以经过多次反射（潜望镜原理）。
光的反射也有一些弊端，不科学的使用也会造成光污染。
知识梳理
主题 知识点
23.美丽的彩虹 彩虹的形成原理
白光（太阳光）可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光（这些色光合起来又形成白光）。在雨后，空中飘浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时会发生折射，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光带，天空中的彩虹是太阳光被雨滴色散而形成的。
彩虹产生的条件
适当的角度：包括阳光的角度和视线的角度。
1.声音是由（???????????）产生的，它能在（?????）、（?????）、（??????）中传播。???声音有高低、（?????）、音色之分。?
课堂练习
物体的振动 气体 液体 固体 强弱
2.光是沿着（?????）传播的。???????
课堂练习
直线
3.在鼓面上放几粒小豆子，然后敲鼓，会看到＿＿＿＿＿的现象，得出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结论。?
课堂练习
豆子在跳动 声音是由物体的振动产生
4.彩虹的形成与（ ）和（ ）有关。
课堂练习
阳光、水
5.太阳光是由 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光组成的。
课堂练习
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
6.声音有 有 ，当物体 时，发出的声音的越 ，当物体振动 时，发出的声音就 。
课堂练习
高，低，振动越快，高，越慢，越低。
7.潜望镜是利用镜子能反射光的性质制成的。
（ ）
8.白色的物体只能反射白颜色的光，黑色的物体只能反射黑颜色的光。（ ）
课堂练习
×
√
9.彩虹的出现一般都是雨过天晴的时候，因此彩虹的形成与阳光和水有关。（ ）
课堂练习
10.不利于人们正常休息，学习，工作的声音，都属于噪音。（ ）
√
√
11.不同颜色的光叠在一起会产生新的色光。（ ）
课堂练习
12.在太阳光的下面晃动镜子，反射光会移动，将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变得更亮。（ ）
√
√
13.彩虹是怎样形成的？???
课堂练习
在雨后，空气中漂浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时，光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光带，然后再反射回来，我们就看到了“彩虹”。
课堂练习
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
14.减弱噪声的办法有哪些？
谢 谢
第四单元 文艺汇演
复习课件
知识梳理
主题 知识点
18.锣鼓声声 声音的产生
声音是由物体振动产生的。振动停止，声音就消失。
知识梳理
主题 知识点
19.声音的旅行 声音的传播
声音能在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。声音是向四面八方传播的。
知识梳理
主题 知识点
20.不同的声音 不同声音的产生与哪些因素有关？
1.声音的强弱可以用响度来描述。
振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。
2.声音的高低可以用音调来描述。
物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。
3.发声物体的材料不同，发出的声音也不同。
知识梳理
主题 知识点
20.不同的声音 认识噪声及其危害
从环境保护的角度来看，凡是不利于人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声。噪声的来源主要包括交通噪声、生产噪声和生活噪声。
减弱噪声的办法
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
认识超声波和次声波
每秒振动高于20000次的声波叫做超声波，每秒振动低于20次的声波叫次声波。人听不见超声波和次声波，但不少动物能听见。超声波和次声波在生产、生活中有广泛的应用。
知识梳理
主题 知识点
21.舞台灯光 光的的传播
光是沿着直线传播的。
影子的形成
由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
光的叠加
两种或几种不同的色光叠加可以得到新的色光。
知识梳理
主题 知识点
22.反射光 认识反射光
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光也是沿直线传播的。
2.反射在一个点上的光线越多，光斑就越亮。
3.随着镜子的移动，反射的太阳的光线也跟着移动。
4.反射光可以经过多次反射（潜望镜原理）。
光的反射也有一些弊端，不科学的使用也会造成光污染。
知识梳理
主题 知识点
23.美丽的彩虹 彩虹的形成原理
白光（太阳光）可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光（这些色光合起来又形成白光）。在雨后，空中飘浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时会发生折射，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光带，天空中的彩虹是太阳光被雨滴色散而形成的。
彩虹产生的条件
适当的角度：包括阳光的角度和视线的角度。
1.声音是由（???????????）产生的，它能在（?????）、（?????）、（??????）中传播。???声音有高低、（?????）、音色之分。?
课堂练习
物体的振动 气体 液体 固体 强弱
2.光是沿着（?????）传播的。???????
课堂练习
直线
3.在鼓面上放几粒小豆子，然后敲鼓，会看到＿＿＿＿＿的现象，得出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结论。?
课堂练习
豆子在跳动 声音是由物体的振动产生
4.彩虹的形成与（ ）和（ ）有关。
课堂练习
阳光、水
5.太阳光是由 、 、 、 、 、 、 七种颜色的光组成的。
课堂练习
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
6.声音有 有 ，当物体 时，发出的声音的越 ，当物体振动 时，发出的声音就 。
课堂练习
高，低，振动越快，高，越慢，越低。
7.潜望镜是利用镜子能反射光的性质制成的。
（ ）
8.白色的物体只能反射白颜色的光，黑色的物体只能反射黑颜色的光。（ ）
课堂练习
×
√
9.彩虹的出现一般都是雨过天晴的时候，因此彩虹的形成与阳光和水有关。（ ）
课堂练习
10.不利于人们正常休息，学习，工作的声音，都属于噪音。（ ）
√
√
11.不同颜色的光叠在一起会产生新的色光。（ ）
课堂练习
12.在太阳光的下面晃动镜子，反射光会移动，将几面镜子的反射光叠在一起，反射光会变得更亮。（ ）
√
√
13.彩虹是怎样形成的？???
课堂练习
在雨后，空气中漂浮着许多小水珠，它们就像一个个悬浮在空中的三棱镜，阳光通过它们时，光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光带，然后再反射回来，我们就看到了“彩虹”。
课堂练习
在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
14.减弱噪声的办法有哪些？
谢 谢