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数学二年级
下册
第五单元
万以内数的认识
第6课时 小蝌蚪的成长(2)
一、轻松准备
计算减法时,要( )对齐,从( )位减起,哪一位不够减,就从前一位退( ),在本位上加( )再减。
数位
1
个位
十
二、探索新知
开联欢会买了300个气球,吹好了76个,没吹好的还有多少个?
300
-
76
300
-
76
70
6
300-70=230
230-6=224
224
个
答:没吹好的还有224个。
300
-
76
224
个
答:没吹好的还有224个。
300
-
76
224
个
答:没吹好的还有224个。
3 0 0
7 6
-
4
2
2
三、结论总结
300-76=224
十位是0怎么办??
笔算减法时,尤其是计算被减数末尾连续有几个0的退位减法,个位不够减,十位是0,要从不为0的数位上退位,0退1后看作9减。
四、巩固新知
1.我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)无论计算加法还是减法,都要从高位算起。( )
(2)计算加法时要把相同数位对齐,计算减法时可以不用对齐数位。( )
(3)比232少46的数是多少,列式是232-46。( )
√
×
×
3.用竖式计算。
149-57= 325-157=
82
168
1 4 9
5 7
-
2
8
3 2 5
1 5 7
-
8
6
1
3.用竖式计算。
544-265= 500-274=
279
226
5 4 4
2 6 5
-
9
7
5 0 0
2 7 4
-
6
2
2
2
3.用竖式计算。
356-178= 843-356=
82
167
3 5 6
1 7 8
-
2
8
8 4 3
3 5 6
-
7
6
1
3.用竖式计算。
215-169= 432-246=
46
186
2 1 5
1 6 9
-
6
4
4 3 2
2 4 6
-
6
8
1
五、布置作业
672-85= 300-126=
453-269 = 1000-467=
700-653= 900-534=
用自己喜欢的方法计算。
587
184
47
174
533
366
六、课堂总结
在这节课上,你学到了什么?你觉得自己表现得怎么样?