(共23张PPT)
Unit
4
Where
is
my
car
英语
三年级
下册
人教版PEP
Part
A
第三课时
Let's
spell
Let's
sing
This
is
a
box.
Let's
read
The
box
is
orange.
This
is
an
orange.
Let's
read
The
orange
is
orange.
The
orange
is
on
the
box.
This
is
a
dog.
Let's
read
The
dog
is
orange.
The
dog
is
on
the
orange.
This
is
a
frog.
Let's
read
Its
body
is
orange.
The
frog
is
on
the
dog.
Listen,
repeat
and
chant
Let's
chant
dog,
/d/-/ /-/g/,
/d g/
box,
/b/-/ /-/k/-/s/,
/b ks/
orange,
/ /-/r/-/ /-/n/-/d /,
/ r nd /
body,
/b/-/ /-/d/-/i/,
/ b di/
The
dog
is
on
the
box,
the
orange
box.
See
the
dog,
see
the
box,
see
the
dog
on
the
orange
box.
仔细看一看下面的四个单词，它们有什么相同点？
它们都含有元音字母o，而且与字母o相邻的都是辅音字母。
仔细听一听下面的四个单词的读音，它们有什么相同点？
在这四个单词中,元音字母o都发短音/ /。
发音要领：
在重读闭音节中元音字母读作短元音，因此字母O在重读闭音节中的发音为/ /。
1.
将嘴张大。
2.
舌身降低后缩。
3.
双唇稍稍收圆。
Quickly
Response
dog
body
box
top
hot
fox
frog
orange
lot
on
got
mom
doll
pot
The
frog
is
on
the
doll.
The
dog
is
on
the
donkey.
The
fox
is
on
the
dog.
The
peacock
is
on
the
fox.
The
doll
is
on
the
peacock.
The
frog
is
on
the
doll.
Read,
listen
and
number
Listen
and
write
Listen
and
write
odd
fog
nod
copy
dollar
clock
log
sock
hot
mop
stop
top
Read
more
根据发音的规律，自造英语单词并大声读出来，看哪个小组在三分钟之内造出的词多。
要求：你可以不知道你所造出的单词是什么意思，但它必须符合发音的规律，而且你要能够读出自己所造出的单词。
例：dot,
lock
…
Group
work
( )
1.
A.
body
B.
coke
C.
dog
( )
2.
A.
home
B.
box
C.
note
( )
3.
A.
doll
B.
on
C.
today
选出下列每组中画线部分读音不同的一项。
Exercise
B
B
C
把下列单词放到合适的位置。
hand,
red,
cat,
box,
leg,
big,
six,
doll
(1)
bag,
dad,
panda,
_______,
________
(2)
pen,
ten,
seven,
_______,
________
(3)
milk,
pig,
gift,
_______,
________
(4)
orange,
dog,
body,
_______,
_______
hand
cat
red
leg
big
six
box
doll
Homework
1.
写出所有你认识的带有o且发/ /音的单词。
2.
试着将下列单词读给你的家人听：
odd
donkey
nod
copy
dollar
clock
sorry
sock
