9.古诗三首 第一课时 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台


统编版语文三年级一课时教学设计

课题 9古诗三首 单元 三 学科 语文 年级 三
学习 目标 会认6个字，会写13个字，正确读写“屠苏、瞳瞳”词语。 朗读课文，背诵课文。 3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。
重点 背诵课文，借助注释理解诗句的意思。
难点 这首诗写了哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们第一课学习了古诗三首，今天又要学习古诗三首，这是哪三首古诗呢？ 学生听讲 温故知新
讲授新课 初读古诗，解疑释难 利用朗读课件范读，学生划出生字新词 要求读准字音、认清字形。会认的生字tú 屠 部 首 尸 笔 画 11 sū 苏 部 首 艹 笔 画 7 huàn 换 部 首 扌 笔 画 10 jiù 旧 部 首 日 笔 画 5 fú 符 部 首 竹 笔 画 11 yù 欲 部 首 欠 笔 画 11 hún 魂 部 首 鬼 笔 画 13 jiè 借 部 首 亻 笔 画 10 jiǔ 酒 部 首 氵 笔 画 10 mù 牧 部 首 牜 笔 画 8 dú 独 部 首 犭 笔 画 9 yì 异 部 首 巳 笔 画 6 jiā 佳 部 首 亻 笔 画 8会写的生字 xiōng 兄 tú屠 sū苏jiǔ酒 hún魂 mù牧指名学生读，范读，齐读 你知道“元日”是什么意思吗？ 元日就是新年的第一天，农历正月初一，也就是中华民族传统的节日春节。 通过注释，我们知道词语的意思，还有什么不理解的字词吗？ 根据学生回答，教师指导并总结 研读古诗，理解诗意 同学们把对字词的理解带到诗句中，练习说说每一句诗的意思。 用自己喜欢的方式读诗句，同桌互相交流说说展现在自己眼前的是一幅幅怎样的画面呢。 交流、评议、完善。 “爆竹”让我们感到了什么？热闹、兴奋 你从“屠苏”感受到什么？快乐。在这万家团圆的时刻，大家迎着和煦的春风，一边喝酒一边说着祝福的话语，身上暖暖的，心中更是暖暖的。 把这份快乐，这份温暖读出来。下面继续用一边读诗句，一边想画面的方法读后两句。 你知道桃符指什么吗？ 桃符就是春联。 全诗描写了哪些场景？放爆竹、饮屠苏、换桃符几个典型的画面，寥寥数语，就给我们勾画出欢度新年的喜庆景象。 在诗人眼中换去的只是旧桃符吗？他笔下仅仅是一幅其乐融融的春节图吗？ 当时的宋朝，百姓过着贫穷的生活。年轻的王安石看到了百姓的疾苦，立志要为人民造福。在49岁时，王安石做了宰相，他积极进行改革、推行新政，希望国家繁荣富强。三．拓展提高 你还知道哪些古诗呢？月夜 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E5%A4%9C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)
朝代：唐代
作者：刘方平
更深月色 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E8%89%B2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)半人家，北斗阑干 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%98%91%E5%B9%B2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E8%99%AB%E5%A3%B0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)新透绿窗纱。

鸟鸣涧 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%B8%9F%E9%B8%A3%E6%B6%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)
朝代：唐代
作者：王维
人闲桂花 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)落，夜静春山 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%98%A5%E5%B1%B1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)空。
月出惊山鸟 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%9C%88%E5%87%BA%E6%83%8A%E5%B1%B1%E9%B8%9F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)，时鸣春涧 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%B8%A3%E6%98%A5%E6%B6%A7&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https:?/??/?wenda.so.com?/?q?/?_blank?)中。四．课堂练习 给课文生字注音。 兄 屠 苏 酒 魂 牧 xiōng tú sūjiǔ hún mù 作业布置 默写这首古诗元日王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 学生动笔。 记字词。 学习《元日》。 学生练习 读书动笔。 多种方法。 分析思考朗读背诵。 巩固提高

课堂小结 这一节，我们初步学习了古诗三首，朗读背诵了王安石古诗的元日。
板书 古诗三首? ?? 元? ?日 燃 放 爆 竹 喝 屠 苏 酒 新??——? ?旧









21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)