二年级上册数学教案7.2.1 7的乘法口诀冀教版

《7的乘法口诀》教学设计
教学内容：冀教版小学数学二年级上册教材58-59页
教学目标：1.让学生经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。
2.使学生记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。
3.培养学生积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体验。
教学重点：熟记7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算
教学难点：能记忆应用口诀，并理解算理。
教学过程：
一、创设情境， 激趣导入
1、猜谜语
身体半球形，背上七颗星。
蚜虫怕见它，棉花最欢迎。（猜一昆虫）
介绍七星瓢虫
这节课我们就用七星瓢虫背上的点来学习7的乘法口诀。(板书：7的乘法口诀。）
二、自主学习，合作探究。
（一）编写7的乘法口诀。
1、师：1只七星瓢虫背上有7个点，表示1个7是多少？乘法算式？口诀呢？
2只七星瓢虫共有多少个点？表示2个7是多少？乘法算式？口诀呢？
2、小组合作，摆瓢虫，想一想，算一算，填表格。
3只七星瓢虫共有多少个点？4只？5只？6只？7只？并说说你是怎样想的？
瓢虫（只）
1
2
3
4
5
6
7
点数（个）
①填表

②根据表格写乘法算式。 ③根据乘法算式编口诀。
7 × 1 = 7 一七得七
× =
× =
× =
× =
× =
× =
小组汇报。
展示学生编的口诀（教师贴口诀）。
探究规律，熟记口诀。
读口诀：齐读口诀，并用一分钟记口诀。
说一说：你认为哪句口诀好记？哪句难记？谁有好方法记？
3、巧记口诀：齐天大圣孙悟空在炼丹炉七七四十九天，炼成金睛火眼，取经路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍捧就打。（课件显示）
4、找规律。
小结：从上往下看，得数依次多7；从下往上，看得数依次少7。
5、师生对口诀
6、同桌对口诀（或互背口诀）。
7、哪些乘法口诀可以写出两个算式？学生答，教师课件展示。
三、巩固练习，拓展运用。
填空：
（ ）七十四 （ ）七三十五 六七（ ）
三七（ ） 四七（ ） 七（ ）四十九
2、 孔雀开屏。 课本59页第3题（做在书本上）
3、找朋友。课本59页第4题（做在书本上）
4、抢答游戏：
请同学们想一想 ： 一周有几天？二周、三周、四周、五周、六周、七周呢？
5、同学们记得这个学期学过的《山行》这首诗吗？谁能很快说出这首诗有多少个字？
（要求：1、去掉题目算一算2、加上题目算一算）
山 行
远 上 寒 山 石 径 斜，
白 云 生 处 有 人 家。
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
霜 叶 红 于 二 月 花。
四、评价小结，内化新知
本节课的学习你有什么收获？
板书设计 7的乘法口诀

一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九