课件15张PPT。 第 1 课时 有余数的除法第 一 单元 有余数的除法我来帮帮你在学校组织的口算比赛中,军军和小朋友齐心协力,获得了冠军。老师奖励给军军10支铅笔,军军想:这10支铅笔可不是我一个人得来的,我要分给大家,让大家分享胜利的喜悦。军军要把10支铅笔分给小朋友,怎样分才合理呢?
-52表一:平均分时正好分完表二:平均分时有剩余的我会写
10÷3= 3(人) …… 1(支)
余数
10÷4= 2(人) …… 2(支)
10÷6= 1(人) …… 4(支)
想一想什么情况下平均分的结果可以用有余数的除法来表示?余数表示什么?
把物体进行平均分时,只要分后有剩余,就可以用有余数的除法表示;当余下的数不够再分时,就用余数来表示。7个苹果,每盘放3个,放了( )盘,还剩( )个219÷4=2(辆) ……1(个)12有9个小汽车轮子,每4个安装一辆 ,可以安( )辆小汽车,还剩( )个轮子。有11片电扇叶,每3片安装一台 ,可以安装( )台电扇,还剩( )片扇叶。
11÷3= 3(台)…… 2(片)3 2观察这些算式,你发现了什么? 10÷4= 2(人) …… 2(支)
10÷3= 3(人) …… 1(支)
7÷3= 2(盘) …… 1(个)
9÷4= 2(辆) …… 1(个)
11÷3= 3(台) …… 2(个)
在有余数的除法里,余数必须比除数小
板书设计 有余数除法的认识
10÷2 =5(人 ) 10÷3 =3(人)……1(支)
余数
读作:10除以3等于3余1
在有余数的除法里,余数必须比除数小