5.1图形的放大与缩小 课件 (共32张PPT)

课件32张PPT。图形的或议一议：下面各组图形有什么不同和相同？第一组图：议一议：下面各组图形有什么不同和相同？两张图片的大小和画面都完全相同。第一组图：第二组图：第二组图：两张图片大小不同，画面相同。这组图中的两座房屋有什么变化？两个图形的形状相同。从左到右，图形缩小了。这组图中的两个六边形有什么变化？两个图形的形状相同。从左到右，图形变大了。综合以上图形的比较情况可以得出以下概念：形状相同
大小不同
的两个图形是相似图形。摆图形用小棒摆两个大小不同的正方形，
摆好后，仔细观察，
同桌的同学议一议：
摆的两个图形有什么特点？再摆图形用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的二分之一。左：用小棒摆一个正方形，使它的边长为下图边长的3倍。右：在方格纸上按要求画出图形。把左边的正方形各边放大到原来的3倍。放大3倍就是每边画6格。小正方形每边是2格（2）把长方形的长、宽都缩小为原来的二分之一。长方形的长是6格，宽是4格，
缩小后长方形的长是3格，宽是2格。（3）把L型的各边放大4倍。L型的底边
原来是3格，
放大4倍
应画12格…… 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点，那么你们一定会过的很快乐！ 希望我们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点，那么我们一定会过的很快乐！我是小小设计师 在方格纸上设计一个你喜欢的图形，再将它放大或缩小。谢 谢
再 见