习作:国宝大熊猫 课件+范文

文档属性

名称 习作:国宝大熊猫 课件+范文
格式 zip
文件大小 4.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-01-19 22:26:04

文档简介

范文一:
大熊猫的自我介绍
嗨,大家好!我的名字叫大熊猫。但我既不是熊也不是猫,而是中国的国宝——大熊猫。
我长得特别可爱。圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性,像戴着一副大墨镜。还有我的鼻子高高挺挺的,配上一个小小的黑色鼻头,可俏皮了。我的脖子那一圈是黑色的,像戴着一个黑色的围脖。短短粗粗的四肢上长满了黑色的毛。我还有一条白色的小尾巴,这条尾巴很小,也许我不说你还以为我没有尾巴呢。
我住在四川的高山竹林中,这里环境优美,蓝蓝的天,白白的云,空气也很新鲜,最重要的是那成片翠绿的原始竹林可以满足我这个大胃王的需求。说到吃,我偷偷地告诉你,我的食量可大呢,一天要吃差不多二十千克竹子。
唉,说了半天,我都感觉饿了,我要去吃竹子了,拜拜!
名师点评:小作者以第一人称的角度,写了大熊猫的样子、生活地区、食量,其中重点写了大熊猫的样子,习作详略得当,语言活泼。
范文二:
可爱的大熊猫
暑假里的一天,爸爸妈妈带我去了动物园。一进动物园,我就直奔大熊猫馆,因为大熊猫是我最喜欢的动物。
大熊猫真可爱!它的身体胖乎乎、圆滚滚的,像个大绒球似的。它的头、身子和尾巴是白的,耳朵、四肢和脖子那一圈是黑的。最有趣的是它的眼睛,那黑亮的眼睛周围长了一圈黑色的细茸毛,就像戴着一副大墨镜。饲养员告诉我们,大熊猫的眼睛虽然长得很酷,但它的视力不好。
大熊猫很喜欢吃竹子,饲养员采摘了很多新鲜的竹子放在大熊猫馆。这不,那只大熊猫正在啃竹子呢。饲养员还对我们说:“大熊猫是国家一级保护动物,现存数量很少。全世界只有中国才有大熊猫,其他国家的大熊猫都是中国赠送的,大熊猫是中国对外传达友谊的使者,所以大熊猫是我国的国宝。”
大熊猫这么可爱,又是我国的国宝,我们一定要好好爱护它们。
名师点评:习作内容丰富,详略得当。小作者描写了大熊猫的外形,介绍了大熊猫爱吃竹子的特点,通过饲养员的介绍说明了大熊猫被视为国宝的原因。其中大熊猫的外形,以及被视为国宝的原因两方面写得比较具体,其他内容则简洁。
范文三:
国宝大熊猫
星期一的下午,老师带我们观看了一部《走近大熊猫》的纪录片。它让我了解了好多有关大熊猫的知识。
大熊猫是哺乳动物,它既不是猫也不是熊。大熊猫被称为国宝的原因主要有三个:一是大熊猫数量稀少,它是我国特有的珍稀动物;二是大熊猫是生物界的“活化石”,已经在地球上至少生存了八百万年;三是大熊猫是中外友谊的重要象征之一,经常被赠送到一些友国。
大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地,因为那些地方自然环境好、气候宜人、竹林茂盛。现在为了保护大熊猫,动物园有一些刚出生的熊猫宝宝由饲养员精心饲养至成年后,也会被送到那些地方,因为它们天生就是属于大自然的。
刚进入大自然,大熊猫们还有些不适应,有时还会饿肚子。慢慢地,它们寻找食物的能力加强了,也学会了躲避其他动物的攻击,便能自由自在地生活在山林中了。
大熊猫是国宝,也是我们的好朋友,希望大家都能行动起来,善待它们,保护它们,让它们在大自然中快乐地生活。
名师点评:小作者通过观看纪录片,学习到了大熊猫的相关知识,写作角度很新颖。习作主要介绍了大熊猫被称为“国宝”的三个原因,大熊猫的分布地区,及成年大熊猫被放回大自然的情况。习作构思独特、内容丰富,突出了我们要善待、保护大熊猫的主题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)(共30张PPT)
黑毛黑,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩竹野果当饭菜。
熊猫
同学们,你们喜欢猜谜吗?我们一起来猜个谜语,把我们今天的客人请出来。
猜谜导入
大熊猫人见人爱,是我们的的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫,今天我们就尝试着把大熊猫介绍给别人。
交流资料
1.大熊猫是猫吗
2.大熊猫生活在什么地方
3.大熊猫为什么被视为中国的国宝?
类别
生活的地方
价值
如果有答不出来的,看看这张表格能不能帮助你。
名称 大熊猫
类别 哺乳动物
食物 爱吃竹叶、竹笋,有时也吃其他植物
分布地区 四川、陕西和甘肃等地
整合信息
借鉴课文的表达方法,尝试介绍
名称 大熊猫
类别 哺乳动物
食物 爱吃竹叶、竹笋,有时也吃其他植物
分布地区 四川、陕西和甘肃等地
1.根据自己已知的相关知识和表格内容,答一
答前面出示的所有问题,把能答出来的问题
的答案记录下来。
2.看看哪些问题答不出来,上网查阅一些资料,
把资料根据自己的需要进行删减、整理。
3.给自己的作文起一个合理的标题。
4.根据问题提示,合理安排好自己的写作顺序。
写之前
从几个方面将大熊猫的特点介绍清楚。
写之时
自己读一读,看看还需不需要补充新内容,如果有不准确的内容,试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作,互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
写完后
可爱的大熊猫
大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!
开篇介绍了熊猫的外形特点,点明中心。
习作示例
大熊猫最喜欢吃又脆又甜的箭竹。它会先将竹子咬断,再一层一层撕开竹皮,大口大口吃起来。大熊猫可是一个“小吃货”,一天可以消灭一大堆箭竹呢。
动作描写,突出了大熊猫“贪吃”的可爱形象。
大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁,它先用爪子刨一个小水洼,然后就“咕噜咕噜”地喝起来。等到它吃饱喝足了,就会在溪边躺上几个钟头……
大熊猫平时看起来稳重、好静,似乎有些迟钝,但当敌人来侵犯时,它却能灵活敏捷地攀登上树,迅速逃跑。
对比的手法,突出了大熊猫的可爱形象。
大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。
总结式结尾,突出了大熊猫作为“国宝”的使命。
大熊猫胖乎乎、圆滚滚的,很惹人喜爱。它的头部、身体和尾巴是白色的,而耳朵、四肢和脖子那一圈是黑色的,全身好像穿了一件黑白相间的衣裳。特别是那一对黑黑的眼圈,很有个性,像戴着一副墨镜。
从整体上观察
从部分上观察
重点描写
观察与描写要有序,先整体再部分,抓重点,让描写的动物栩栩如生。
写法指导
乌黑油亮 四肢粗壮 憨态可掬 笨拙可爱
睡眼惺忪 晃晃悠悠 旁若无人 津津有味
摇头晃脑 若无其事 大摇大摆 气定神闲
无忧无虑 徘徊不前 细嚼慢咽 怡然自得
不理不睬 心满意足 慢条斯理 精神抖擞
聚精会神 呼呼大睡 狼吞虎咽 黑白相间
素材宝库
大熊猫胖胖、圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆短短的尾巴,你要是不仔细看呀,还真找不着。
我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后,我和小伙伴们分开了,就不爱运动了,常常吃饱喝足后就呼呼大睡。
我的家族历史悠久,早在远古时代,我们就开始在陆地上生活。因此科学家称我们为“活化石”。现在我们的家族成员越来越少,别让我们像恐龙那样消失。
请大家好好保护我们吧!
谢谢
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