第2课-从“贞观之治”到“开元盛世”(共31张PPT)

(共33张PPT)
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
唐朝皇帝列表
高祖李 渊
太宗李世民
高宗李 治
武则天
中宗李 显
殇帝李重茂
睿宗李旦
玄宗李隆基
肃宗李亨
代宗李豫
德宗李适
顺宗李诵
宪宗李纯
穆宗李恒
敬宗李湛
文宗李昂
武宗李炎
宣宗李忱
懿宗李漼
僖宗李儇
昭宗李晔
哀帝李拀
电视剧《隋唐英雄传》中有这么一幕：隋炀帝杨广在江都被部下宇文化及所杀，同年李渊在太原称帝，建立唐朝。预习这一课后你就知道了这一年应该是（ ）
A．589年 B．581年
C．605年 D．618年
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D


一、唐 朝 的 建 立与“贞观之治
唐朝皇帝列表
高祖李 渊
太宗李世民
高宗李 治
武则天
中宗李 显
殇帝李重茂
睿宗李旦
玄宗李隆基
肃宗李亨
代宗李豫
德宗李适
顺宗李诵
宪宗李纯
穆宗李恒
敬宗李湛
文宗李昂
武宗李炎
宣宗李忱
懿宗李漼
僖宗李儇
昭宗李晔
哀帝李拀


唐 朝 的 建 立
时间：
建立者：
都城：
李渊（唐高祖）
长安
618年
皇帝（李渊）
太子（李建成）
秦王（李世民）
齐王（李元吉）
XX年新年致词
####年新年致词
新年致词
党委书记鄂义太
在全党、全国各族人民深入学习贯彻党的十六大精神的热潮,我们即将迎来新的一,全国公务员共同天地年××年的到来。在这辞旧迎新之际,我们大家欢聚一堂,举行××年新年联欢会。借此机会,我谨代表院党委领导班子的全体同志,向一年来辛勤工作在教学、科研、管理与服务等各个岗位的广大教职员工,向真心实意用爱心和奉献关心和支持学院教育事业发展的各位教职工家属,以及所有对学院做出贡献的同志们和朋友们,表示诚挚的问候、崇高的敬意和深深的感谢!
即将过去的一年,全国各族人民在党央的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,在建设国特色社会主义的伟大实践,取得了辉煌的成就。特别是党的十六大的胜利召开,确定了新世纪、新阶段党和国家的奋斗目标和行动纲领,吹响了全面建设小康社会、实现华民族伟大复兴的号角,举世瞩目,举国振奋。
即将过去的一年,全院教职工认真贯彻落实学院首次党代会精神,坚持以教学为心,实施人才兴校和科研牵动战略,改革创新,真抓实干,各项事业蓬勃发展。在这一年里,学院教学建
设进一步加强,教学质量和水平不断提高,较高水平地通过
玄武门之变
李世民少年从军，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。
626年7月2日，李世民发动玄武门之变，杀死自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为太子，唐高祖李渊不久退位，李世民即位，改元贞观。
唐太宗像


唐太宗的”贞观之治“
（一）唐太宗的治国思想：
（二）唐太宗的治国行动：
（三）唐太宗的治国成效：
吸取隋亡教训，
重视人民的力量。
唐太宗的哪些治国措施，证明他吸取了隋亡教训？
①虚心纳谏，重用贤才；
②完善三省六部制 ；
③完善科举制，进士科成为最重要的科目。
④注重吏治。
⑤轻徭薄赋，发展农业生产。
⑥击败突厥，加强了对西域的统治。
出现“贞观之治”。
原因
论丛史出
材料一：……宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二： 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要· 教戒太子诸王》

（1）材料一说明了什么？


（2）从材料二中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？
说明唐太宗吸取隋亡教训。
说明唐太宗认识到君民关系如同舟水，重视人民的力量。
——唐太宗的治国思想
材料一：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。”
材料二：“……以人为镜，可以明得失；魏征没，朕亡一镜矣！” —《资治通鉴·唐纪》
请回答：
1、以上材料反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施？
2、请举出被他重用的贤才。
措施①：虚心纳谏，重用人才
“房谋杜断”，即房玄龄、杜如晦
“谏臣”魏征
论丛史出
——唐太宗的治国措施①
唐太宗手下猛将、谋臣众多，人才济济。为怀念一同打天下的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像，是为《二十四功臣图》
——唐太宗的治国措施②
唐：完善三省六部制
隋：确立三省六部制
审核政令
执行政令
起草政令
此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。
问：这则材料说明了什么？
进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人……;其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”
——唐太宗的治国措施③
措施③：
完善科举制，进士科成为最重要的科目。
论丛史出
十年寒窗无人问，一举成名天下知
朝为田舍郎，暮登天子堂
材料：
唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”、“二十七最”、“九等”。
问：这些规定说明了什么？
——唐太宗的治国措施④
材料阅读
措施④：
唐太宗重视对各级官吏的考核。（注重吏治）
太宗谓侍臣曰：“……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。”
---《贞观政要·论务农》
请回答：材料说明唐太宗实行了什么措施？
论丛史出
——唐太宗的治国措施⑤
措施⑤：轻徭薄赋，发展农业生产。
——唐太宗的治国措施⑥
看图说话：
通过对比历史图册P5“隋朝形势图”和P7“唐朝前期形势图”，可知：在军事上，唐太宗有何举措？
措施⑥：击败突厥，加强了对西域的统治。
唐太宗贞观年间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛。历史上称之为“贞观之治”。
（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。 —《资治通鉴·唐纪》
请回答：
1、这是唐朝哪一个时期统治的写照？

2、根据材料并结合所学知识，描述这一时期的概况。
唐太宗贞观年间的统治
论丛史出

唐太宗的治国思想和治国措施，对现实生活有启迪作用吗？如果有，请你谈谈。
学有所得
有。
如：
1、爱惜人民，统治才能长久；
2、我们要虚心听取他人的意见，不断完善自我；
……


二、女 皇帝 武 则 天
武则天
唐高宗的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两儿子中宗（李显）和睿宗（李旦），690年自立为帝，国号周。
郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。

武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
郭沫若评价武则天的统治“政启开元，治宏贞观”呢？
她当政期间，发展科举制，创立殿试制度；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展生产。使社会经济持续发展，国力不断增强，为唐玄宗的开元盛世奠定了基础。
“开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，共计29年。
开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。


二、“开元盛世”
答：唐玄宗的治国措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍。
请回答：
开元时期，唐玄宗励精图治，你认为从哪些方面能体现出来？
后人评论唐玄宗说“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”
问：这句话是什么意思？
意思是：唐玄宗年少的时候在民间，经历磨难，所以即位之初，深知民间疾苦，能勤于政事。
忆 昔
唐 杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
请分析：
以上诗句，反映开元时期什么样的盛唐气象？
人口多
仓库充实
社会安定
天宝十三年（754年），全国人口有906万9154户，共5288万488人。人口倍于贞观年间。
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
唐玄宗统治 前期 ，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，社会安定，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。P9
唐高祖（李渊）
武则天
建立唐朝
公元（618年）
唐太宗
（李世民）
贞观之治
政启开元
治宏贞观
发展
继续发展
1、唐朝建立于：

A．618年　B．626年　C．581年　D．589年

2、历史上把唐太宗统治时期称为：

A．贞观之治 B．开元盛世
C．开皇之治 D．光武中兴

3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是：

A．唐高祖　B．唐太宗　C．武则天　D．唐玄宗
A
C
A
4.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因为：
A.她是我国历史上唯一的女皇帝
B.她帮助有病的唐高宗处理国政
C.她善于重用一些有才能的人
D.她统治期间，社会经济继续发展

5.《贞观政要》中记载：唐太宗曾对大臣们说“朕终日孜孜，非但忧伶百姓，亦欲便卿等长守富贵”。由此可见，唐太宗“励精图治”的本质是
A、稳定社会秩序利益 B、维护地主阶级长久
C、忧伶百姓 D、完善各项政策


B
D
材料研读：
为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？
?唐太宗经历过隋末农民战争，他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。
问题思考：
唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，你认为从哪些方面能体现出来？
?政治上，明确中央和地方职权范围，提高行政效率，严格考查官吏;法律上，减省刑罚;经济上，减轻农民劳役负担，鼓励发展农业生产。
课后活动：

(1)材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况？
粮食连年丰收，马牛成群遍布四野，住宅向外的门几个月不关闭，米价便宜，反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻人民负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
?(2)说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。