生物三轮体系实验复习:叶绿体色素的提取和分离

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名称 生物三轮体系实验复习:叶绿体色素的提取和分离
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2009-07-21 21:52:00

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实验八 叶绿体色素的提取和分离  P97
一、实验原理:
1.叶绿体中的色素是有机物,不溶于水,易溶于丙酮等有机溶剂中,所以用丙酮、乙醇等能提取色素。常用无水乙醇(酒精)来提取色素。
2.层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。所以用层析法来分离四种色素。常用丙酮或93#汽油作为层析液来分离色素。
二、实验材料:幼嫩、鲜绿的菠菜叶
三、实验步骤:
步骤 注意问题 分析
1.提取色素5克绿叶剪碎,放入研钵,加SiO2、CaCO3和5mL丙酮(或10mL无水乙醇)迅速、充分研磨。(若没有无水乙醇,也可用体积分数为95%的乙醇,但要加入适量的无水碳酸钠,除去水分) 加SiO2加CaCO3加丙酮迅速 加SiO2为了研磨得更充分。加CaCO3防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁,可被细胞液中的有机酸产生的氢代替,形成去镁叶绿素,CaCO3可中和液泡破坏释放的有机酸,防止叶绿体被破坏。叶绿体色素易溶于丙酮等有机溶剂。减少研磨过程叶绿素的分解,减少有毒性的丙酮挥发。
2.收集滤液漏斗基部放一单层尼龙布,研磨倒入漏斗内挤压,将滤液收集到小试管中,用棉花塞塞住试管口。 尼龙布起过滤作用。试管口用棉花塞塞紧是为了防止丙酮(无水乙醇)挥发。
3.制备滤纸条将干燥的滤纸,顺着纸纹剪成长10cm,宽1cm的纸条,一端剪去二个角,并在距这一端1cm处划一铅笔线。 干燥顺着纸纹剪成长条一端剪去二个角 可吸收更多的滤液。层析时,色素分离效果好。可使层析液同时到达滤液细线。
4.划滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线划出细、齐、直的一条滤液细线,干后重复三次。 滤液细线越细、越齐越好。重复三次。 防止色素带之间部分重叠。增加色素在滤纸上的附着量,实验结果更明显。
5.纸层析法分离色素将3mL层析液倒入烧杯中,将滤纸条(划线一端朝下)插入层析液中,用培养皿盖盖上烧杯。 层析液不能没及滤纸条。烧杯要盖培养皿盖。 防止色素溶解在层析液中,层析液中的苯、丙酮、石油醚易挥发。
6.观察实验结果 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b)。扩散最快是胡萝卜素,扩散最慢是叶绿素b,含量最多的是叶绿素a。 四种色素之所以能被分离,是因为四种色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同。
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胡萝卜素(橙黄色)
叶黄素(黄色)
叶绿素b(黄绿色)
叶绿素a(蓝绿色)
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