苏教版生物八年级下册21.3 昆虫的生殖与发育 教案

21.3 昆虫的生殖与发育
【教学目标】
知识与技能：理解昆虫的生殖与发育过程及特点；举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
过程与方法：运用昆虫生殖与发育的相关知识，提出有关消灭农业害虫的新观点，培养观察思考的能力和收集、整理和分析信息的能力。
情感、态度与价值观：使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护动物、好好学习生物学知识的良好品质。
【教学重点】说出常见昆虫的个体发育特点；理解变态发育和不完全变态发育。
【教学难点】变态发育和不完全变态的概念和过程。
【教学过程】
一、导入： 在音乐《梁祝化蝶》中进入课堂，梁祝给我们讲述了一个凄美的爱情故事，故事中的男女主角最终通过化作两只蝴蝶走到了一起，大家想想在现实生活中，人能变成蝴蝶吗？蝴蝶是怎么来的？让我们走进千姿百态的昆虫世界去了解昆虫的生殖与发育过程吧。
二、合作探究
探究任务一：家蚕的生殖与发育过程
过渡语：我们知道家蚕是生活中常见的一种昆虫，它吐出的丝可以织出精美的绸缎，我国曾以“养蚕缫丝”著称于世，小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。那么就让我们通过一段视频一起了解一下家蚕的一生吧。
同学们要从视频中获得三个信息：
1.家蚕发育的起点是什么？2.家蚕在生长过程中为什么要蜕皮？3.家蚕的一生要经过哪几个时期？
带着这三个问题一起观看视频。
小结：家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很明显的差异，我们把这种发育方式叫完全变态发育。（如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、苍蝇和蚊子等）
探究任务二：蝗虫的生殖与发育过程
过渡语：是不是所有的昆虫发育方式都和家蚕是一样呢？下面同学们自己阅读课本18页内容，观察图21—14蝗虫的生殖与发育并回答：
1.蝗虫的一生经历了哪几个时期？2.蝗虫是农业害虫，根据蝗虫发育的过程推测，灭蝗的最佳时期是什么时期？
小结：蝗虫的一生要经过受精卵、幼虫、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，我们把这种发育方式叫不完全变态发育。（如蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、蝉和蜻蜓等）而且我们把不完全变态发育中的幼虫可以叫做若虫（完全变态发育中的幼虫不能叫若虫）。
学生活动：总结家蚕和蝗虫生殖与发育过程的异同点
比较
相同点
不同点
家蚕
发育经过______、____、 ____和_____四个时期，幼虫和的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为__________发育。
蝗虫
发育经过______、____、_____三个时期，幼虫与成虫的的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，为__________发育。
学生活动：学生展示昆虫与人类生活的关系
【巩固练习】
1.蚕茧代表家蚕的（ ）
A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期
2.跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的区别是（ ）
A.形态结构不同 B.生活习性不同 C.身体较大 D.生殖器官没有发育成熟
3.属于不完全变态发育的昆虫的是（ ）
A.蟋蟀 B.蜜蜂 C.蝇 D.蚊
4.对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（ ）
A.受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B. 受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
C.蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D. 蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
个性化解读
注意强调：完全变态发育和不完全变态发育这种说法只是针对昆虫的发育而言。
李商隐《无题》中诗句“春蚕到死丝方尽”从生物学的角度来说是对还是错的？
剖析：家蚕发育的过程中，吐完丝后就化蛹了。所以这句诗词应该为“春蚕化蛹丝方尽”。
另外，“作茧自缚”也指蛹期的变化。
灭蝗的发育过程中，幼虫期是灭蝗的主要时期。
“金蝉脱壳”脱去的是蝉的外骨骼，因为它不能随身体的生长而长大。
教学反思
昆虫的生殖与发育过程简单易懂，通过视频播放能了解家蚕与蝗虫的一生。