2020年春北师大版八年级下册生物作业课件：第22章 第1节 生物的分类（共19张PPT）

(共19张PPT)
BS·八年级生物下册
第1节 生物的分类
课前自金颢习
梳理要点夯实基础
生物分类的方法
1生物分类是指根据生物的某些特征将其分门别类。依据是生物性状
差异的程度和亲缘关系的远近
2分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界,基本单位是
种把各个分类等级按其高低和从属关系顺序排列,就构
成生物分类的阶层系统。
3编制检索表:将某一性状特征分为对立的两类,该性状特征相反的生
物要相对排列;然后在每个类别中再寻找另外的特征,继续归类、
相对排列,直到确定出不同种生物的分类地位为止。
、生物的命名、生物的五大类群
1瑞典生物分类学之父林奈提出双名法:一种生物的学名必须由两个
拉丁词或拉丁化形式的词(属名十种名)构成。
2.地球上生物的五界:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和
动物界。其中原核生物界都是单细胞生物,没有成形的细胞核
课堂达标训练
典题精选归类突破
◆知识点一生物分类的方法
1.(2019·巴中中考)作为生物分类的依据不包括
( D
A.生物的形态结构
B.生物的生理特性
C.生物的生活习性
D生物的个体大小
2.下列有关生物分类研究的叙述,不正确的是
A.一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较
B对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点
C对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点
D对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较
3对生物进行分类的意义是
A
A.认识和保护生物的多样性B便于人类采集生物标本
C.消灭所有对人类有害的生物D.大量繁殖对人类有益的生物
◆知识点二生物的命名
4(2019·烟台中考)春夏盛开的月季( Rosa chinensis)让朝气蓬勃的校园里充
满生机,生物小组同学为学校植物都挂上了“名片”。从学名分析与月季亲
缘关系较近的是
C)
A侧柏( Platycladus orientalis)B.玉兰( Magnolia denudata)
C蔷薇( Rosa multiflora)
D鹅掌楸( Liriodendron chinense
◆知识点三生物的五大类群
5.下列属于原生生物界的生物有
A
A.藻类
B.支原体
C.酵母菌
D蓝细菌
6将生物五大类群与对应的生物进行连线。
动物界
酵母菌
植物界
蓝细菌
真菌界
藻类
原生生物界
甘薯
原核生物界
小龙虾
课后巩固提升
达标巩固综合提升
7.下列可以称之为“物种”的是
B
A.鸟
B棉花
C.细菌D松树
8.(2019·新疆中考)下列选项包含的生物共同特征
较少的是
(A
A.种子植物门
B梅属
C.双子叶植物纲
D.蔷薇科