5 琥珀 课件（内嵌朗读音频）(37张PPT)

课件37张PPT。语文人教部编版·四年级（下册）琥珀文体特点《琥珀》是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉·波拉故事集》中的一篇故事改写的一篇科普小短文。文章以讲故事的形式来推广科学知识，使本来较为枯燥深奥的科学知识变得生动有趣。我会认hǔ琥 珀 嗡 脂pòwēng zhī我会认shì拭 渗 俯 扎shènfǔzhá我会认fān番 埋 澎 湃máipéngpài 我会写nù发怒怒气上下结构我会写hǒu怒吼吼叫左右结构我会写zhī油脂脂肪左右结构我会写shì擦拭拭干左右结构我会写cān 野餐晚餐上下结构我会写huá 划船划算左右结构我会写shǎng晌午半晌左右结构我会写là辣椒火辣左右结构我会写shèn渗透渗入左右结构渗水我会写zhēng挣脱挣扎挣揣左右结构我会写fān番茄轮番上下结构我会写mái 埋伏埋头埋没左右结构我会写shuā 刷牙刷碗左右结构我会写cè测量推测左右结构我会写xiáng详细安详左右结构详情zhā 扎花zā 扎辫子多音字zhá 挣扎mái 填埋mán 埋怨多音字huá 划桨huà 计划多音字zhēng 挣扎zhèng 挣钱多音字长时间高温松脂小生物地壳运动关键词从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。文中的琥珀有什么科学价值?推想、推敲、猜测、猜想推 测那块琥珀的样子。你认为作者的证据是什么? 琥珀的样子是科学家真实所见的，科学家就是根据这块琥珀的样子想象了几万年前的故事的详细情形，也就是琥珀的形成过程。这也是本节课我们要学习的重点内容。你从这块琥珀中看到了什么?在文中画出来。不可以。“推测”是根据现实依据来想象不知道的事情，客观性强；“猜测”侧重于“猜”，主观性强。科学家的想象是有根据的，所以只能用“推测”而不是“猜测”。“推测”可以换成“猜测”吗?科普作家顾均正先生说：科学小品文是科学与艺术化合成的结晶体。螳螂捕蝉黄雀在后①炎热的夏天，太阳光很强烈；
②松树渗出厚厚的松脂；
③碰巧滴松脂裹住了苍蝇、蜘蛛，并且不断有松脂滴下来裹住它们，形成松脂球；
④经过了久远的时间；
⑤地壳变动，松脂球从树上脱落，被淹没在泥沙里，最终成了化石。通过作者生动形象的描写，你知道琥珀形成需要哪些条件了吗?死和生之间没有严格的界限，生命的价值也不是靠寿命的长短来衡量的。比如说那些为了今天的幸福生活而壮烈牺牲的革命烈士；在有限的生命里，诠释了无限的生命的意义的雷锋；5·12地震中舍己救人的谭老师等等。虽然他们的生命在那一刻定格，但他们生命的价值却在那一瞬间成为了永恒。从这块琥珀中你获得了哪些生命的启示?生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。 ——蒙田人生的价值，并不是用时间,而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰生命苦短,但美德能将它传到遥远的后世。
——莎士比亚名句谢谢观看！