统编版四年级下册语文习作 游____课件(14张PPT)

课件14张PPT。语文人教部编版·四年级（下册）习作:游 谈话引入你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。谈话引入在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。互动交流习作例文1.初读例文
思考:文章主要写了什么?
2.细读例文
(1)作者按照什么样的写作顺序写的?
(2)找出课文中表示过渡的句子阅读指导颐和园3.总结写法思考:《颐和园》怎么写得这么成功？作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。长廊佛香阁万寿山昆明湖习作例文习作例文习作例文七月的天山习作例文1.初读例文
思考:作者写了天山什么季节的景色?
2.细读例文
作者是怎样描写《七月的天山》的?按什么顺序来写的?表现了天山的什么特点?阅读指导思考:《七月的天山》的写作特点有哪些?3.总结写法习作例文《七月的天山》描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光， 并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象， 确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受。习作例文(1)写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序,从山的外围写到山的深处，或由远及近,或自上而下,写出了景物的变化，显得繁而不杂。
(2)抓住景物的特征，展开细腻的描写。
(3)运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。《七月的天山》写作特点:习作例文谢谢观看！