2020年春北师大版八年级下册生物作业课件：第8单元检测卷（共27张PPT）

(共27张PPT)
BS·八年级生物下册
第8单元检测卷
、选择题(每小题只有一个答案最符合题意,每小题2分,共50
分)
1.下面可以称为一个生态系统的是
A.一片森林中所有的树B.一个池塘中所有的生物
C.一片麦地
D.一片草地上的阳光、土壤和空气
2.下列关于生物与环境的叙述,不正确的
A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境
B光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而
人参喜欢生活在阴暗处
C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响
D.“螳螂捕蝉,黃雀在后”是生物间最常见的捕食关系
3.人在生态系统中担任的角色是
(C)
A.生产者
B生产者和消费者
C.消费者
D.分解者
4.为了保护南极的环境,科学工作者必须把塑料、金属类废弃
物、人的尿液和粪便等废物带离南极。这是因为南极(D
A.缺乏土壤
B缺乏生产者
C.没有消费者
D.分解者很少
5生态系统的物质流动的特点是
A.周而复始
B.单向流动
C逐级递减
D逐级增加
6.能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境
中的生物是
(D
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都是
7.一般来说,在食物链中随着营养级的递增,生物个体的数量将
依次
( C
A.递增
B.不变
C递减
D.稍增加
8.下列生态系统中,自我调节能力最强的是
D
A.农田生态系统
B城市生态系统
C.池塘生态系统
D森林生态系统
9当一只狐吃掉了一只兔时,它获得了这只兔的
( C
A.仅是大部分能量
B仅是大部分物质
C.绝大部分物质和能量D极少的物质和能量
10.在草、蝗虫、青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,
则最少需消耗蝗虫
(B)
A.25克
B.50克
C.100克
D.125克
11.如图为生态系统碳循环示意图。下列说法正确的是(①②③
是生物,a、b是生理过程)
大气
A①是生产者、②是消费者、③分解者
B由图中的①②③就可以组成一个生态系统
C.a过程是呼吸作用
D如果此生态系统是海洋生态系统,则①主要是原生生物中
的藻类
D点拨:生产者(绿色植物)能进行光合作用吸收二氧化
碳,也能进行呼吸作用释放二氧化碳,因此生产者和大气中
的箭头是双向的,①是生产者。①③都有箭头指向②,表示
①③的残体都能被②利用,因此②是分解者,则③是消费
者,A错误。生态系统包括生物部分和非生物部分,图中只
有生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系
统,B错误。图中的a过程是指生产者利用大气中的二氧
化碳进行光合作用,b是指呼吸作用,C错误。在海洋生态
系统中,生产者主要是指原生生物中的藻类植物,D正确。
故选D。