(共37张PPT)
这与我国的哪一个节日有关？
你知道该节日的日期吗？
图中的人物在干什么？
新课导入
课文 4
邓小平爷爷植树
二年级·下
2.朗读课文。默读第3自然段，能借助图片说出邓爷爷植树的情景。
1.认识“邓、坛”等13个生字，会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等13个词语。
3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。
学习目标
植树节按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情。
知识锦囊
中国植树节在1928年为纪念孙中山逝世三周年，将植树节改为3月12日。1979年在邓小平提一下，决定将每年3月12日作为我国的植树节。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
点击听朗读
初读课文
邓
dèng
坛
tán
龄
líng
格
gé
勃
bó
花坛
年龄
格外
兴致勃勃
致
zhì
精致
挖
wā
挖土
选
xuǎn
茁
zhuó
移
yí
挥
huī
扶
fú
选择
茁壮
移动
挥手
扶手
填
tián
填空
姓邓
会认字
邓
坛
龄
格
勃
挖
选
茁
移
挥
填
扶
握
致
dèng
造句
邓小平爷爷跟我们一起植树。
笔顺
结构
组词
姓邓 老邓
小邓
左右结构
会写字
zhí
结构
组词
植树 植物
种植
左右结构
造句
周末，我和爸爸妈妈一起去植树。
笔顺
gé
结构
组词
格外 格子
方格
左右结构
造句
今天天气格外晴朗，很适合外出。
笔顺
yǐn
结构
组词
吸引 指引
引导
左右结构
造句
精彩的舞蹈表演深深吸引了我。
笔顺
zhù
结构
组词
注意 注视
关注
左右结构
造句
放假外出游玩一定要注意安全。
笔顺
mǎn
结构
组词
满意 满足
满分
左右结构
造句
我对自己的成绩不太满意。
笔顺
xiū
结构
组词
休息 休养
休假
左右结构
造句
今天太累了，我要休息一下。
笔顺
xī
结构
组词
作息 信息
消息
上下结构
造句
小学生要保持早睡早起的作息习惯。
笔顺
自由朗读课文，想一想课文主要写了一件什么事？
课文解读
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
2
1
植树
1987年4月5日，在北京天坛公园，邓小平爷爷正在卖力地植树。
兴致
勃勃
引人注目：
形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
兴致勃勃：
兴致,兴趣。勃勃,旺盛的样子 。形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
碧空如洗：
指蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。
万里无云：
天上没有一丝云彩，形容天气晴朗。
继续读课文，说一说：邓小平爷爷是怎样植树的？你觉得邓小平爷爷是怎样的人？
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
说明邓小平爷爷植树的兴致很高。
说明邓小平爷爷挖坑很用力，很认真。
进一步体现了邓小平爷爷做事的认真、执着。
挖着树
坑
一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
3
通过描写邓小平爷爷植树的细节，可以看出邓爷爷做事的严肃认真、一丝不苟。
挑选
移入树坑
填了
几锹土
扶
正
通过课文内容，你觉得邓小平爷爷是一位怎样的人？
讨论交流
邓小平爷爷
平易近人
精益求精
细致
认真
首先手握 挖一个 ，把树苗 ，用铁锹填土，最后把小树苗 。这样一棵小树苗就种好了。
学习了课文这两个自然段，你知道怎样植树了吗？说一说。
铁锹
树坑
移入树坑
扶正
看插图，根据第三自然段的内容，说一说邓小平爷爷植树的情景。
课内拓展
继续读课文，找一找：课文中是怎样描写栽好后的小柏树的？邓爷爷此时的心情怎样？
课文解读
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
4
这是一句拟人句，将小柏树比作战士，说明邓爷爷把树栽得很直。
露出了满意的笑容
“邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。”描写了人物哪方面的特征？有什么表达效果？
讨论交流
神态描写，突出了邓爷爷的内心世界。邓爷爷不仅是在栽树，也是在播种美好的心愿。
感悟提升
邓小平爷爷83岁高龄还兴致勃勃地来植树，那份认真，那份执着，让我们感受到他不仅是在植树，还是在播种美好的心愿，在精心描绘着美好的未来。邓小平爷爷，我们会以您为榜样，多植树，让沙漠变绿洲。
拓展延伸
植树造林，绿化祖国！
大力植树造林，禁止乱砍滥伐。
前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。
关于植树造林的宣传标语：
一、填一填，将拼音补充完整。
邓d_____
ènɡ
zh
ínɡ
ò
ú
é
í
ǎn
ián
随堂练习
填t____
握w____
扶f____
移y____
植_____í
龄l_____
格ɡ____
满m____
碧（ ）如洗
二、把下面的词语补充完整。
（ ）致勃勃
引（ ）注目
（ ）里无云
空
人
万
兴
三、朗读课文。
用平缓的语调，读出对邓小平爷爷的崇敬之情。文中表示邓小平爷爷动作的词语要重读，邓小平爷爷的语言要读坚定，体现出邓小平爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神。
谢谢
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