六年级数学下册课件3.1.1 圆柱的认识人教新课标 （共20张PPT）

课件20张PPT。 圆柱的认识
（主题图、例1、例2）圆柱与圆锥 ---------平面图形 长方形正方形-------立体图形 圆柱你还见过哪些圆柱体的物体？拿一个圆柱体的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。圆柱的侧面是曲面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱上下两个面是底面。侧面底面底面高OO侧面OO什么是距离？在哪里？有几条？在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长圆柱侧面展开后得到一个长方形。这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。高如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。 围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。 转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆
柱。底面半径是2cm，高是1cm 。（一）做一做三、知识应用(1)(2)请你先想一想，长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。1cm三、知识应用（一）做一做(1)(2)那长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。答：长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆
柱。底面半径是1cm，高是2cm 。 转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。1cm答： 长 2×5×3.14 宽 20cm
＝10×3.14
＝31.4（cm） 三、知识应用（二）解决问题1. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？请你想一想长方形的长与圆柱的底面有什么关系？长方形的宽呢？三、知识应用（三）.下面哪些图形是圆柱的展开图（单位：cm)?（1）（2）（3）答：（1）是。因为圆的周长是2×3.14＝6.28（cm），与长方形
的长相等，所以是圆柱的展开图。 （2）不是。因为圆的周长是4×3.14＝12.56（cm），而长方形的长是20cm，长方形的长比圆的周长长，所以不是圆柱的展开图 。（3）不是。因为长方形的长与圆的直径相等，所以不是圆柱的展开图。圆柱体面底面侧面—— 两个，圆形，大小相同，互相平行。—— 一个，曲面。高—— 无数条，一样长。四、课堂小结作业： 第20页练习三，第1，2题。五、布置作业谢谢欣赏
再见