课件18张PPT。新课导入明明:你有橡皮,正好借给我。
小雨:真没礼貌!
明明:你到底借不借。
小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来?
明明:因为我……
小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。
明明:哼,我就知道你是个小气鬼。
(结果小雨没有把橡皮借给明明)注意说话的语气
Pay attention to the tone of voice
学习目标懂得与人交流时,语气不同会有不同的效果。与人交流时,能注意用恰当的语气说话。情景讨论......小雨,我的橡皮忘记带了,可以借用你的橡皮吗?谢谢!读下面的句子,注意语气,体会有什么不同的效果。我不是故意的!
我不是故意的。阿姨,请您让一下。
阿姨,请您让一下好吗?交际指导 1.注意语调,用商量的口气,要使用礼貌用语;
2.说话时注意自己的表情,态度要诚恳,要正视对方;
3.请求的内容要说得清楚、明白。你可以试着用下面的结构布局进行说话:请问……?
我能……吗?
请你……好吗?
……可以吗?交际训练 妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说…… “妈妈,我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质,可是我更想学画画,画画也可以培养我的审美观念,请你答应我好吗?” 上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说…… “老师,对不起,今天迟到是我的不对,从明天开始我一定按时起床,绝不拖拉,再也不迟到了。请您看我的行动。” 看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说…… “前几天我还看电视上报道了,我国缺水地区的人为了打一桶水,半夜起来排队,所以我们要节约用水哟。”谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
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