统编版语文六年级下册习作：让真情自然流露 教案（2课时，共4页）

习作:让真情自然流露
【教学目标】
1.从丰富多彩的生活中选择一件亲身经历的事真实地讲述并写下来。
2.抓住人物的动作、表情、语言等把事情的经过写具体,从而准确地表达真情实感。
【教学重难点】
掌握把事情写具体,并能表达自己真情实感的写作方法。
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】2课时
第一课时
【课时目标】
1.明确本次习作的目的。
2.掌握如何通过具体的事例表达自己的情感。
【教学过程】
一、创设情境,谈话导入。
1.谈话导入:说说你心中的事情。
过渡:是的,同学们,你们心里有委屈,也有愧疚,但我们的生活是丰富多彩的,除了委屈与愧疚,还有许许多多的事,让我们难以忘怀。
2.这节课我们就来讲讲如何把这些事情写下来,并把感情渗透在作文中,如何将这次习作写好。
设计意图:
由学生心中的事情,引入生活中各种各样的情感,自然引入题目“让真情自然流露”。
二、明确目标。
1.回忆亲身经历的事,把事情的经过写具体。
2.把情感真实自然地表达出来,假如情感有所变化,要把情感的变化也写清楚。
设计意图:
由学生读文,了解这次习作的目标。
三、写作指导。
(一)学生交流,说说你准备写哪些事,有什么情感。
(二)引导选材。
1.高兴的事情:考试得了100分;得了奖状;老师表扬了自己;过生日;出去旅游。
感动的事情:别人帮助了你;我病了,老师、同学关心我。
2.惧怕的事情:晚上回家,自己做错了事。
难过、伤心的事情:亲人去世、考试没考好。
委屈的事情:别人误解了我。
(三)写事情的方法。
1.写事情离不开写人,要抓住人物的神态、语言、动作把事情的经过写具体。
2.写事情的时候,要把情感真实地表达出来,假如情感有所变化,要把情感的变化写清楚。
3.要注意情感表达的方法:把情感融入具体的人、景、事之中。
设计意图:
拓展学生的思维,引导学生选材,让学生有话可写。
四、例文指导。
1.出示例文:让我快乐的一件事
太好了,今天外公要带我去吃必胜客了,我高兴得一蹦三尺高。我欢天喜地地拉着外公的手向必胜客餐厅奔去。
我们来到必胜客,一推开门,那美妙而动听的音乐就传入我的耳中。那柔和的音乐营造出了温馨和谐的用餐环境,让人时刻拥有轻松愉悦的心情,体会用餐的无限乐趣。整个餐厅是意大利的装修风格,别具一格。我被这里的一切吸引住了。在服务员阿姨的引领下,我们来到了二楼,找到一个空位坐下来,然后服务员阿姨很有礼貌地询问我们需要点什么,我接过菜单,那些看了就让人想吃的菜名让我眼花缭乱。最后我对服务员阿姨说:“阿姨,给我来杯橙汁,一盘黄桃可丽卷和一盘鸡腿。”“好的,请稍等。”
不一会儿,阿姨就端来了我点的东西。好香啊!真是色香味俱全。我迫不及待地抓起一个鸡腿津津有味地吃了起来,那滋味真是妙不可言。
我跟外公边吃边聊。我心想,假如外公不去北京工作那该有多好啊,我就可以天天和外公在一起了!
不知不觉已经到了下午,外公要走了,我依依不舍地和外公告别,我对外公说:“祝您一路顺风!”外公向我摆摆手,叮嘱我要好好学习,做个听话的好孩子。
今天真是既快乐又有纪念价值的一天啊!但愿外公常回来看我。
2.习作是如何表达情感的?
从“一蹦三尺高、轻松愉悦的心情、无限乐趣、妙不可言”等词语中可以体会到“我”高兴的心情,从“依依不舍”可以体会到“我”对外公的留恋之情。
设计意图:
例文引导,让学生感悟文章是如何表达感情的。
五、学生习作。
【板书设计】
让真情自然流露
明确目标　引导选材
第二课时
【课时目标】
1.教给学生评析习作的方法。
2.让学生学会修改习作。
【教学过程】
一、教师整体介绍这次的习作情况。
老师先总结这次习作的情况:大部分同学能按习作要求去做,写出了精彩纷呈的好文章。有的内容具体、构思巧妙;有的感情真实、语言生动。可以说,每篇习作都有值得肯定的地方。也有少数同学的习作只是叙述性的语言,内容空洞,没有真情实感。接下来,我们就来评析同学们的习作。
二、品读优秀作品。
1.老师读优秀作品,介绍习作是如何表达感情的,文章精彩在哪里。
2.要求:把人物的动作、表情、语言和心理活动等几个方面有机地结合在一起刻画人物,能让文章更具体。(写具体,表真情)
3.***同学就是
①进行了形象的细节描写(人物的动作、语言、心理活动、神态描写等),做
到了内容具体。
②写出了自己真实的感受,抒发情感,体现了真情。
③运用适当的修辞(比喻、反问等),使描写形象。
④词语丰富生动。
4.***同学的习作开头和结尾做到了首尾呼应,突出了主题,让人印象深刻。
设计意图:
通过读优秀作品,让学生反思自己习作中存在的问题。
三、学生自改习作。
1.读自己的作品,看看有没有表达不够清楚的地方并进行修改。
2.同桌互评互改。
3.修改后,誊抄到作文本上。
四、总结方法。
同学们,你们看,习作并不难吧。只要我们抓住人物的动作、表情、语言和心理活动等几个方面把文章写具体,把我们的真情融入其中就可以了。
【板书设计】
让真情自然流露
1.把事情写具体(写清人物的动作、表情、语言与心理活动)。
2.表达自己的真情实感。