课件39张PPT。8 彩色的梦1.认识“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖”等8个词语。
2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！盒hé盒子聊liáo坪píng囱cōng聊天草坪烟囱郁yù忧郁bān一般精jīng咛níng精灵叮咛叮dīng叮嘱般盒聊坪囱郁精咛叮般你认识下面的“彩色的梦”吗？cǎi结构组词彩色 彩笔 彩霞笔顺左右结构mèng结构组词梦想 美梦做梦上下结构笔顺sēn结构组词森林 森严阴森上下结构笔顺lā结构组词拉面 拉链手拉手左右结构笔顺jiē结构组词结实 结巴结果左右结构笔顺píng结构组词苹果 苹果绿苹果树上下结构笔顺bān结构组词一般 般配这般左右结构笔顺jīng结构组词精神 精气精力左右结构笔顺líng结构组词灵活 灵巧灵动上下结构笔顺我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。躺聊天跳蹦拟人脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！ 思考：作者的第一个梦境是什么？让草坪变绿让野花开放让天空更蓝排比表达了作者热爱大自然，热爱环境的美好愿望。破折号表示声音的延长。大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！用“有的……有的……有的……”写句子。句式：例句：有的……有的……有的……我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。在葱郁(yù)的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱(cōnɡ)上，
结一个苹果般(bān)的太阳，
又大——又红！ 思考：作者的第二个梦境有什么？比喻细长香脆玉盘般又圆 又亮我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……看偏旁，我来猜猜“叮咛”的意思。
叮咛：“口”字旁，跟说话有关，再三嘱咐。比作表现了作者对森林的喜爱。水果香季节风紫葡萄的叮咛 朗读课文。边读边想象画面，再试着用自己的话说一说。如果我是一条小河
祖国妈妈就是大海
让我奔向你的怀抱
激起最美的浪花
每个花朵都很娇艳
每个孩子都是希望
汇聚在一起多精彩
我们的梦
一个美丽的梦
带我飞翔
让我勇敢
我们的梦
一个彩色的梦
让世界都为我们喝彩彩色的梦彩色 脚尖 森林 雪松
歌声 苹果 精灵 季节 一、读一读，记一记。二、你还想用彩色铅笔画什么？仿照二、三小节， 写一写。果园里，果子都熟了。我来写一写在热闹的果园里，
饱满的葡萄，紫了；
娇羞的樱桃，红了；
满树的橙子，黄了；
黄 得 发 亮！同学们，你们也来试试吧。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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