六年级下册科学教案 -2.6 化学变化伴随的现象教科版

《化学变化伴随的现象》教学设计
【教材分析】：本课是教科版小学科学六年级下册《物质的变化》这一单元的第六课时内容，本课由两部分组成：一是观察硫酸铜溶液和铁钉的反应，二是初步归纳化学变化中伴随的各种现象。通过本节课对化学变化中伴随现象的总结，帮助学生初步判断是否发生了化学变化，然后通过寻找证据，确定化学变化的本质。
【教学目标】：
科学概念：
1、化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
2、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。
过程和方法：
继续学习“假设—检验“得出结论的科学探究方式。
情感态度价值观：
分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。
【教学重点】了解化学反应的一般现象。
【教学难点】做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实验
【教学准备】每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子
【教学过程】
一、导入新课
师：同学们你们喜欢看魔术吗？下面老师为大家表演一个魔术，这个锥形瓶内盛有一种无色液体，我把它倒到另一个瓶内会有什么奇迹发生呢？大家可要瞪大眼睛仔细看哟！（将浓氢氧化钠溶液倒到滴有酚酞的锥形瓶里）大家看到的现象神奇吗？这其实就是物质发生化学变化时伴随的现象，这些现象可以帮助我们判断是不是发生了化学变化，那么化学变化一般都伴随哪些现象呢？今天我们就一起来探究（板书：化学变化伴随的现象）
二、科学探究
活动一：观察硫酸铜溶液和铁钉的特征
1、首先，我们来认识两种物质（出示：硫酸铜溶液和铁钉），一种是硫酸铜溶液，一种是铁钉，下面请同学们仔细观察这两种物质有什么特征，并把观察到的特征,填入实验记录单，看哪个小组观察的最详细、发现的特征最多（强调观察硫酸铜溶液颜色时可以用一张白纸做屏幕，形成对比便于观察）；
2、汇报活动结果（硫酸铜溶液：蓝色、透明、液体；铁钉：灰白色、有金属光泽、固体）
活动二：探究硫酸铜溶液与铁钉反应的现象
1、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，它们会发生什么现象呢？大家猜猜看；
2、这是同学们的种种猜测，接下来就要通过实验验证我们的猜测是否正确，
那么这个实验该如何操作呢？下面小组讨论实验方案，（组织学生汇报实验方案、引导学生修订实验方案）
3、在实验之前同学们有没有想提醒其他同学需要注意的问题，（如：手不能接触硫酸铜溶液、要仔细观察、要控制好时间等等）。
4、各组实验，教师巡视指导，提示观察要细致，记录要清晰。
5、反馈交流：大家看到了怎样的现象？
6、引导思考：硫酸铜和铁钉的反应属于化学变化吗？你能利用什么证据证明？（小组讨论，拿出你们的证据）
7、小组汇报讨论结果（铁钉表面由灰白色变成了棕红色，说明这已经不是铁这种金属了，这是一种新的物质。硫酸铜溶液的颜色变浅了，这说明这已不是原来的硫酸铜溶液了，产生了新的物质因此我们认为这是化学变化）
8、追问：同学们你们的观察十分有道理，下面同学们推测一下这种棕红色的物质会是什么呢？（小组讨论）（铁丝表面的颜色是棕红色，和金属铜的颜色很相似，而且硫酸铜溶液里有一个铜字，由此推测出实验变化中产生了铜这种物质）
8、归纳总结：当一些物质发生化学变化时常常伴随一些现象，这些现象是由于产生新物质而引起的。因此我们可以通过观察实验变化中伴随的现象来推测是否发生了化学变化。
三、归纳化学变化伴随的一些现象
1、出示图片：我们重温一些学过的化学变化，看看在这些化学变化中产生新物质的同时，伴随着哪些现象呢？（小组结合图片进行1分钟讨论）
（1）、米饭上滴碘酒
（2）、蜡烛燃烧
（3）、铁钉生锈
（4）、小苏打和白醋
（5）、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
2、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会发生什么现象呢？下面我们来完成这个实验。（教师演示：提示学生注意，不要将药品洒在试管外）
3、学生汇报看到的实验现象（产生了沉淀）
4、总结：物质发生化学变化时伴随的现象有：颜色变化、发光发热、产生气体、产生沉淀等。这些现象可以帮助我们初步判断是否发生了化学变化。（教师板书）
四、拓展延伸
1、出示小苏打和白醋反应的图片，这两个图片中都有气泡产生，它们都是化学变化吗？（判断是不是化学变化还要看变化的本质特征）
2、总结：通过本课学习，我们知道了从一些物质变化时伴随的现象中可以初步判断是不是化学变化，而真正地确定这个变化是不是化学变化还要进一步研究它有没有新的物质生成。
【板书设计】
化学变化 伴随的现象

硫酸铜溶液+铁钉 改变颜色、产生沉淀物
米饭+碘酒 改变颜色
铁钉生锈 改变颜色
蜡烛的燃烧 发光发热
小苏打+白醋 产生气泡
氢氧化钠+硫酸铜溶液 产生沉淀
附： 化学变化伴随的现象实验记录表
活动一：观察硫酸铜溶液和铁钉的特征
硫酸铜溶液的特征
铁钉的特征
活动二：探究硫酸铜溶液和铁钉的反应
实验名称
实验现象
实验结论
硫酸铜溶液与铁钉的反应
试验中_______（填“有”或“没有”）新的物质生成，属于________变化。
活动三：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应
实验名称
实验现象
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的反应