2020春人教版八年级下册生物作业课件：第7单元第3章达标测试题（共29张PPT）

(共29张PPT)
第七单元第三章达标测试题
生鸦
(时间:45分钟满分:100分)
八年级下m
、选择题(每小题2分,共40分)
原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是
A.自然火源、水、二氧化碳
B.适宜的温度、可见光、雷电
C.低温、火山喷发放出的光
D.高温、紫外线、雷电
2.关于生命起源,下列叙述中正确的是
A.现代地球上可以形成原始生命
B.生命起源于原始陆地
C.原始生命诞生于原始海洋
D.原始大气中有氧气、水蒸气、氨、甲烷等
3.在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明
A.原始地球能形成原始生命
B.生命起源于原始大气
C.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物
D.原始海洋在紫外线等自然条件的长期作用下能形成原始生命
4.下列关于生命起源和进化的叙述,不正确的是
A
A.原始生命起源于原始大气
B.遗传和变异是生物进化的基础
C.现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果
D.自然选择和人工选择都能形成新品种
5.研究生物进化的重要方法和最为重要的证据分别是
A.比较法、化石
B.推理、分子学
C.比较、推测
D.化石、地理学
6.下列各项叙述中,不正确的是
A.原始生命起源于原始海洋
B.关于生物进化的原因,被人们普遍接受的是达尔文的自然选择
学说
C.越古老的地层里,成为化石的生物越复杂越高等
D.化石是研究生物进化的非常重要的证据
7.比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马足进化历程的研究
中,不可能获得的信息是
B
现代马:200万年前到现在
草原古马:1900~1100万年前
中马:3900~3100万年前
始祖马:5500~5000万年前
A.侧趾逐渐退化
B.遗传物质基本相同
C.足趾个数逐渐减
D.中足趾逐渐变得发达
8.1863年,英国博物学家赫胥黎首次提岀了“人猿同祖”的理论。对
比类人猿与人的特征,可以作为其理论依据的是
①两眼生在前方②两足直立行走③没有尾巴④面部表情丰
富,有喜、怒、哀、乐等表情⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离,能
抓握
A.①②③④
B.①②④4⑤
C.①③4⑤
9.如图表示几个植物类群的进化关系,下列叙述不正确的是(B
A.乙的结构比甲复杂
B.戊最有可能是水生植物
甲
C.最先出现的植物类群是甲
心丙
戊
D.乙和内都是由甲进化来的
10.下列有关生命的起源和进化的叙述,不正确的是
A.脊椎动物的进化历程:哺乳类→两栖类→丶爬行类鸟类→)鱼类
B.化石是研究生物进化最直接的证据
C.米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机分子是可
能的
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到
陆生
11.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是
(B)
A.从单细胞生物到多细胞生物
B.从体型小的生物到体型大的生物
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物
从低等生物到高等生物
12.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程,图为
部分“进化树”示意图,据此可以推测
( A
A.abde五种生物的共同祖先是f
B.在地层中出现最早的生物是c
C.较a和b,a和d的亲缘关系更近
D.a、b一定比c、d高等