2020春人教版八年级下册生物作业课件：第7单元第2章综合提升（共43张PPT）

(共43张PPT)
第七单元第二章综合提升
4/核心知识梳理
1.遗传和变异
(1)遗传:亲子间的相似性。
(2)变异:亲子间及子代个体间的差异。
2.生物的性状
1)性状:生物体形态结构、生理和行为
等特征的统称。
(2)相对性状:同种生物同—性状的不
同表现形式,如人的双眼皮和单眼皮等
3.基因控制生物的性状。在生物传种接代的过程中
生物传下去的是基因而不是性状
基因、DNA和染色体
1)基因:有遗传效应的DNA片段,位于
染色体上
(2)染色体
①概念:细胞核中,容易被碱性染料染成
深色的物质。
②组成:由DNA分子和蛋白质分子构成。
③每一种生物细胞内染色体的形态和数
目都是一定的
(3)一般情况下,在生物的休细胞(除生殖细胞外
的细胞)中,染色体成对存在,DNA分子
成对存在,基因也是成对存在
(4)在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色
体数都要减少一半,而且不是任意的一半
是每对染色体中各有一条进入精子或
卵细胞。而当精子和卵细胞结合为受精卵
时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,
其中有一半染色体米自父方,一半来自
母方。
5.孟德尔的豌豆杂交实验
亲代
高茎
×
矮茎
(杂交)
子一代
高茎
(自交)⑧
子二代高茎高茎高茎矮茎
1)实验现象(如图所示):高茎豌豆与矮茎豌豆杂
交,杂交后的种子长成的植株都是高茎的;
把自交后得到的杂种高茎豌豆的种子种下去,
长成的植株有高茎、有矮茎,但高茎的多
矮茎的少
(2)解释现象:①相对性状有显性性状和隐
性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体
杂交时,子一代表现出的性状,叫做显性性
状;未表现的性状,叫做隐性性状;②在相
对性状的遗传中,若控制显性性状的基因为D
控制隐性性状的基因为d,则显性性状的基因
组成用DD、Dd表示,隐性性状的基因组成
用dd表示;③成对基因,一个是显性基因、
个是隐性基因时,隐性基因并没有受显
性基因的影响,还会遗传下去。
6.禁止近亲结婚:
(1)内容:我国婚姻法规定:直系血亲和三代
以内的旁系血亲之间禁止结婚。
(2)意义:禁止近亲结婚,能减少隐性致病基因的结
合,降低遗传病的发病率,有利于家庭幸
福、民族兴旺。
7.人类常见的隐性遗传病有白化病、色盲、苯
丙酮示症等。
8.男女染色体的差别:
(1)性染色体概念:与性别决定有关的染色体。
(2)染色体数量的表示方法:
体细胞
生殖细胞
染色体
性染色体
染色体
性染色体
22条+X或
男性22对+XY
XY
Ⅹ或Y
22条+Y
女性22对+XX
22条+X
9.生男生女机会均等
①X
男:(XY)
产生精子
④XX→→女孩
②Y
男孩
女:(XX)
产生卵细胞
③X
图示解读:从图中可以看出,男性产生两种类
型的精子,即含Ⅹ染色体的精子和含Y染色体的精
子;女性只产生
种卵细胞,即含X染色
体的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会是
均等的,因此生男生女的机会是均等的