2020春人教版八年级下册生物作业课件：第7单元第3章第2节 生物进化的历程（共24张PPT）

(共24张PPT)
第二节生物进化的历程
预习梳理“感受新知
知识点一学习研究生物进化的方法
1.在生物学研究中常常用到比较的方法
2.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的
证据。
知识点二生物进化的大致历程
3.地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出
现了真核生物,现在形形色色的植物和动物都
是真核生物。
4.生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、
低等到高等、由水生到陆生。
B合作探究释疑解惑
化石为什么能够说明生物的进化?
点拨】①化石保留了古代生物原有的特点,所以被
用来研究古代生物,它们可以直接或间接地证明某种
生物在地球上生活过。②地球的地层形成有早有晚,
不同的地层中有不同的生物化石,根据存在于各个地
层中的化石,可以判断生物的类型和生存的年代。
关键点拨
1.生物的进化是为了适应各自的、不断变化
的环境。
文2.生物进化的研究是多学科的综合研究。形谷
十是相对直接的证据。
+3.化石、解剖、胚胎和分子比较,都是生物进化研;
十究的比较内容,
…+…+…+…+…十…+…+…
/C课堂演练“穷实基础
1.科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化
的大致历程,采用的最重要的研究方法是
A.实验法B.观察法C.调査法D.比较法
2.下列证据中,不支持两种动物间存在亲缘关系的
是
A.鹰的翅膀的骨骼与马的前肢骨骼相似
B.人类的胚胎和鲸的胚胎早期发育很相似
C.黑猩猩和人的细胞色素c的氨基酸数目相同
D.海狮和海豹的形态很相似
3.甲地层比乙地层形成的地质年代要早,甲地层里所
有形成化石的生物与乙地层里任意一种形成化石
的生物相比较,其结果是
(D)
A.前者高等,后者低等B.前者低等,后者高等
C.一样高等
D.不能确定
4.(2019·定西中考)下列关于生命起源和生物进化
的叙述中,错误的一项是
D
A.原始生命起源于原始海洋
B.化石是研究生物进化最直接的证据
C.越古老的地层里,形成化石的生物越简单、越
低等
D.生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、从水
生到陆生、从低等到高等
5.始祖鸟、中华龙鸟等化石(如图所示)的发现,证实
了鸟类起源于古代的
A.鱼类
B.两栖类
C.爬行类
D.哺乳类
6.从生活环境看,生物进化的总体趋势是由(C)
A.简单到复杂
B.低等到高等
C.水生到陆生
D.自养到异养
7.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中
最高等的动物和植物依次是
A.爬行动物和种子植物B.鸟类和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物
8.如图是“生物进化树”的一部分,请据图回答下列
问题。
鸟类才A
爬行类
鱼类
B
软体
节肢N动物
动物
棘皮动物
环节动物
线形动物
(1)图中A代表哺乳类动物,B代表两栖类
动物。
(2)由图分析可知,生物进化的大致历程是:出简单到
复杂、由低等到高等、由水生到
陆生。