课件18张PPT。§2.1.2指数函数及其性质
学习目标:了解指数函数模型的实际背景,理解指数函数的概念和意义,掌握指数函数的图像与性质并会应用。
重点:指数函数的概念和性质。
难点:指数函数的性质及应用。 动手折纸 , 观察对折次数与所得纸的层数的关系得出折一次为 2 层纸,折两次为 4 层纸 , 折三次为 8 层纸 ... 得对折次数x与所得纸的层数 y 的关系?折x次后每一层面积y变为原来的多少倍? 问题引入
提炼指数函数的特征(口答)判断下列函数是不是指 数函数,为什么?√√深化理解③ ( )① ②④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧√【例1】 已知指数函数 的图像经过点 求 的值.思考:确定一个指数函数需要什么条件?想一想典型例题 在同一直角坐标系画出 ,
的图象:
设问2:得到函数的图象一般用什么方法?列表、描点、连线作图认识指数函数在底数 及 这两种情况下的图象和性质: (1)定义域:R (2)值域:(0,+∞)(3)过点(0,1)即x=0时,y=1(4)在R上是减函数(4)在R上是增函数归纳【例2】比较下列各题中两个值的大小:
分析: (1)(2)利用指数函数的单调性.
(3) 找中间量是关键.应用应用<解:应用解:<应用解:根据指数函数的性质,得:且从而有小 结比较两个幂的形式的数大小的方法:(1) 对于底数相同指数不同的两个幂的大小比较,可以利用指数函数的单调性来判断.(2)对于底数不同指数也不同的两个幂 的大 小比较,则应通过中间值来判断,常用“1”.
点滴收获:
1. 本节课学习了那些知识?2.你学会了哪些思想方法?(1)指数函数的定义
(2)指数函数的性质及其应用(1)数形结合的思想方法
(2)分类讨论的思想方法著名数学家克莱因所说: 数学是人类最高超的智力成就
也是人类心灵最独特的创作
音乐能激发或抚慰情怀
绘画能使人赏心悦目
诗歌能动人心弦
哲学使人获得智慧
科学可改善物质生活
但数学能给予以上一切