北师大版生物七年级下册：13.3 人体免疫课件(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级下册：13.3 人体免疫课件(共32张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-20 09:08:43 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第13章 健康地生活
第3节 人体免疫
1.描述人体的免疫功能；
2.举例说出人体抵抗微生物入侵的三道防线；区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；
3.说出抗原、抗体的概念；
4.说明计划免疫的意义；认同疫苗对于人类预防传染病的重要作用。
学习目标
导入新课
人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。在感冒流行的季节里，有的同学能始终健康地学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么呢？
导入新课
免疫：是机体特殊的保护性生理机能。
能抵抗病原体侵入，防止疾病产生。
讲授新课
你知道人体有哪些免疫防御作用呢？
其实人体的免疫防御的功能通过三道防线来实现。
讲授新课
1.第一道防线：皮肤，黏膜
当病原体入侵人体时，皮肤和黏膜的屏障作用
讲授新课
皮肤能够阻挡病原体侵入人体
资料分析：科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个；经过60分钟后检查，只有170万个；120分钟后检查，就仅剩3000个了。为什么？
讲授新课
皮肤分泌物杀死病原体：乳酸脂肪酸杀菌
呼吸道黏膜上纤毛清扫异物
讲授新课
1.第一道防线：皮肤，黏膜
当病菌侵入人体内时，溶菌酶的杀菌作用
讲授新课
2.第二道防线：
当病原体侵入人体时，吞噬细胞的吞噬作用
体液中的溶菌酶、吞噬细胞（白细胞）
体液中的白细胞的吞噬作用
白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬
钉子扎伤皮肤后，吞噬细胞吞噬病原体
3.第三道防线：
免疫器官和免疫细胞
T
B
视频：抗体的作用
淋巴细胞
病原体
抗体
（抗原）
刺激
产生
结合
吞噬细胞
清除抗原，或使抗原失去致病性
讲授新课
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种能与抗原发生特异性结合的一种特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质。（如：病原体、移植器官、异常细胞、肿瘤细胞等）
抗原与抗体结合的模式图
抗体的模式图
能清除病原体或使其失活。
抗体的特点
特定抗体与一定的抗原结合，
（特异性、专一性）
讲授新课
人体的三道防线
第一道防线：皮肤、黏膜
第二道防线：体液中的溶菌酶、吞噬细胞（白细胞）
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
非特异性免疫——先天获得，对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的起作用，没有特异性。（第一和第二道防线）
特异性免疫——出生以后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有特异性，作用有的暂时，有的永久。（第三道防线）
终生免疫
对于有些病原体，人体在第一次感染之后，产生的抗体可以终生保持，所以人不会再得这种疾病，这种免疫叫终生免疫。
专家认为人对SARS也有终生免疫。
天花患者痊愈后获得天花的免疫，终身不再患天花。
1.讨论：
为什么出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
红细胞
血小板
T细胞
淋巴细胞
T
讲授新课
1. 皮肤、黏膜的屏障作用
2. 白细胞的吞噬作用
3. 溶菌酶的杀菌作用
1. 抗原刺激机体产生抗体
2. 抗体与抗原特异性结
合，清除抗原
3. 身体内保持产生抗体迅速清除再次侵入的抗原的能力
1. 先天就有的
2. 对多数病原体都起作用,不具有特异性
1. 后天产生的由抗原刺激引起的免疫能力
2. 对诱发的抗原具有特异性
2.非特异性免疫和特异性免疫比较
排除和消灭侵入人体的病原体，维护人体的健康。
共同特点：
类型 作用方式 特点
非特异性
免疫
特异性
免疫
监视、识别、清除体内产生的异常细胞
免疫监视
清除衰老、死亡、损伤的细胞
自身稳定
能抵抗抗原侵入，防止疾病产生。
免疫防御
1.在为严重烧伤的病人植皮时，是应该用病人自己健康的皮肤，还是用别人的健康皮肤？为什么？
2.生活中为什么有些人会发生过敏反应？
3.打预防针能有效地增强人体的免疫力，你曾经接种过哪些疫苗？
讲授新课
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
水痘疫苗
计划免疫：依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。
讲授新课
讲授新课
“四苗”常规预防接种
疫苗 预防的传染病
卡介苗 结核病
百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）
麻疹疫苗 麻疹
人体
免疫
免疫的类型
非特异性免疫
特异性免疫：
皮肤和黏膜的屏障作用
白细胞的吞噬作用
唾液溶菌酶的杀菌作用
计划免疫：有计划地预防接种
产生抗体，消灭病原体（抗原）
免疫的意义
抵抗抗原侵入，防止疾病产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
（如肿瘤细胞）
课堂小结
1.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )
A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体
B．抗体抵抗相应的病原体
C．溶菌酶使病菌溶解
D．白细胞将病原体吞噬消化
B
随堂训练
2.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D.注射乙肝疫苗
C
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于( )
A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
4．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于( )
A.抗原 B.抗体
C.蛋白质 D.生长激素
C
A
随堂训练
5.人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后可能会感染狂犬病，发病后死亡率计划100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( )
A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B.抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原
C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗
D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫
D
随堂训练
6.提倡母乳喂养的重要原因之一是（ ）
A.母乳内含有多种抗体，属于特异性免疫
B.母乳内含有多种抗原，属于特异性免疫
C.母乳内含有多种抗体，属于非特异性免疫
D.母乳内含有多种抗原，属于非特异性免疫
A
第13章 健康地生活
第3节 人体免疫
1.描述人体的免疫功能；
2.举例说出人体抵抗微生物入侵的三道防线；区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；
3.说出抗原、抗体的概念；
4.说明计划免疫的意义；认同疫苗对于人类预防传染病的重要作用。
学习目标
导入新课
人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。在感冒流行的季节里，有的同学能始终健康地学习、生活，而有的同学却未能幸免，为什么呢？
导入新课
免疫：是机体特殊的保护性生理机能。
能抵抗病原体侵入，防止疾病产生。
讲授新课
你知道人体有哪些免疫防御作用呢？
其实人体的免疫防御的功能通过三道防线来实现。
讲授新课
1.第一道防线：皮肤，黏膜
当病原体入侵人体时，皮肤和黏膜的屏障作用
讲授新课
皮肤能够阻挡病原体侵入人体
资料分析：科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个；经过60分钟后检查，只有170万个；120分钟后检查，就仅剩3000个了。为什么？
讲授新课
皮肤分泌物杀死病原体：乳酸脂肪酸杀菌
呼吸道黏膜上纤毛清扫异物
讲授新课
1.第一道防线：皮肤，黏膜
当病菌侵入人体内时，溶菌酶的杀菌作用
讲授新课
2.第二道防线：
当病原体侵入人体时，吞噬细胞的吞噬作用
体液中的溶菌酶、吞噬细胞（白细胞）
体液中的白细胞的吞噬作用
白细胞接近细菌 白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬
钉子扎伤皮肤后，吞噬细胞吞噬病原体
3.第三道防线：
免疫器官和免疫细胞
T
B
视频：抗体的作用
淋巴细胞
病原体
抗体
（抗原）
刺激
产生
结合
吞噬细胞
清除抗原，或使抗原失去致病性
讲授新课
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种能与抗原发生特异性结合的一种特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质。（如：病原体、移植器官、异常细胞、肿瘤细胞等）
抗原与抗体结合的模式图
抗体的模式图
能清除病原体或使其失活。
抗体的特点
特定抗体与一定的抗原结合，
（特异性、专一性）
讲授新课
人体的三道防线
第一道防线：皮肤、黏膜
第二道防线：体液中的溶菌酶、吞噬细胞（白细胞）
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
非特异性免疫——先天获得，对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的起作用，没有特异性。（第一和第二道防线）
特异性免疫——出生以后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，具有特异性，作用有的暂时，有的永久。（第三道防线）
终生免疫
对于有些病原体，人体在第一次感染之后，产生的抗体可以终生保持，所以人不会再得这种疾病，这种免疫叫终生免疫。
专家认为人对SARS也有终生免疫。
天花患者痊愈后获得天花的免疫，终身不再患天花。
1.讨论：
为什么出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
红细胞
血小板
T细胞
淋巴细胞
T
讲授新课
1. 皮肤、黏膜的屏障作用
2. 白细胞的吞噬作用
3. 溶菌酶的杀菌作用
1. 抗原刺激机体产生抗体
2. 抗体与抗原特异性结
合，清除抗原
3. 身体内保持产生抗体迅速清除再次侵入的抗原的能力
1. 先天就有的
2. 对多数病原体都起作用,不具有特异性
1. 后天产生的由抗原刺激引起的免疫能力
2. 对诱发的抗原具有特异性
2.非特异性免疫和特异性免疫比较
排除和消灭侵入人体的病原体，维护人体的健康。
共同特点：
类型 作用方式 特点
非特异性
免疫
特异性
免疫
监视、识别、清除体内产生的异常细胞
免疫监视
清除衰老、死亡、损伤的细胞
自身稳定
能抵抗抗原侵入，防止疾病产生。
免疫防御
1.在为严重烧伤的病人植皮时，是应该用病人自己健康的皮肤，还是用别人的健康皮肤？为什么？
2.生活中为什么有些人会发生过敏反应？
3.打预防针能有效地增强人体的免疫力，你曾经接种过哪些疫苗？
讲授新课
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
水痘疫苗
计划免疫：依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。
讲授新课
讲授新课
“四苗”常规预防接种
疫苗 预防的传染病
卡介苗 结核病
百白破联合疫苗 百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗 脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）
麻疹疫苗 麻疹
人体
免疫
免疫的类型
非特异性免疫
特异性免疫：
皮肤和黏膜的屏障作用
白细胞的吞噬作用
唾液溶菌酶的杀菌作用
计划免疫：有计划地预防接种
产生抗体，消灭病原体（抗原）
免疫的意义
抵抗抗原侵入，防止疾病产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
（如肿瘤细胞）
课堂小结
1.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )
A．皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体
B．抗体抵抗相应的病原体
C．溶菌酶使病菌溶解
D．白细胞将病原体吞噬消化
B
随堂训练
2.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎
B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌
D.注射乙肝疫苗
C
3．甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于( )
A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
4．在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于( )
A.抗原 B.抗体
C.蛋白质 D.生长激素
C
A
随堂训练
5.人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后可能会感染狂犬病，发病后死亡率计划100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是( )
A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗
B.抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原
C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗
D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫
D
随堂训练
6.提倡母乳喂养的重要原因之一是（ ）
A.母乳内含有多种抗体，属于特异性免疫
B.母乳内含有多种抗原，属于特异性免疫
C.母乳内含有多种抗体，属于非特异性免疫
D.母乳内含有多种抗原，属于非特异性免疫
A