【解析版】湖南师大附中2019-2020学年高一（上）期末历史试卷

湖南师大附中2019-2020学年高一（上）期末历史试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分共60分每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在答题卷相应的位置上）
1．（2分）西周的礼制非常严格，在丧礼中对王朝的三公及诸侯一级贵族的赐谥，由太史负责；而对公卿一级贵族的赐谥工作则由低于太史的小史负责。这一举措（　　）
A．保障了贵族的政治特权 B．巩固了社会的等级秩序
C．维护了周王的专制统治 D．促进了文化交流与认同
2．（2分）钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“在封建时代，本来有很多家庭有他们世袭的特权，这些皆所谓贵族。但从秦汉以后。单只皇室一家是世袭的，政府里便没有第二个职位，第二个家庭，可以照样承袭。”这一历史现象表明（　　）
A．封建君主专制制度的强化
B．分封制度已退出历史舞台
C．选官用官权力已收归到中央
D．宗法血缘制度的逐渐瓦解
3．（2分）郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代，不管是新旧贵族，还是新兴士人阶层，都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。这一变化（　　）
A．加强了专制主义中央集权
B．标志着选官制度的成熟完善
C．进一步强化封建等级秩序
D．是国家开疆拓土的主要手段
4．（2分）唐赵暇有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，唐太宗本人也曾在洛阳登端门，见新科进士缀行而出。喜曰“天下英雄入吾彀（圈套）中矣！”材料从本质上说明科举制（　　）
A．打破了世家大族对官位的垄断
B．带动了唐朝社会尚学风气的形成
C．加强了对文人的思想文化控制
D．提高了封建官僚集团的文化素养
5．（2分）如图反映的中国古代中央机构示意图，最有可能出现在（　　）

A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
6．（2分）“该制度是我国古代少数民族蒙古族入主中原后其统治者在政治制度方面留给后世的一份重要遗产，亦是我国封建社会基本的政治制度即专制主义中央集权制度一个重要的发展阶段。”材料中的制度是（　　）
A．三公九卿制 B．三省六部制
C．通判监督制度 D．行省制度
7．（2分）清末有学者认为“内阁之制，在前明有严嵩之奸，张居正之专擅”“自设军机处，明臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎……断不至有权臣”。据此可见（　　）
A．内阁的设立削弱了皇权
B．内阁大学士掌握决策实权
C．军机处空前加强了皇权
D．军机大臣不参与国是决策
8．（2分）《哈佛中国史?最后的中华帝国?大清》（卜正民主编）记述到：“清朝也给予英国和美国‘治外法权’，意指这些国家的国民即使在中国涉嫌犯罪，也只会由这些国家的法律及法院审判。”清政府给予英、美等国的这一特权是（　　）
A．片面最惠国待遇 B．领事裁判权
C．居住及租地权 D．使馆驻兵权
9．（2分）许倬云在评价某一运动时说，一方面是汉人的反满运动，另一方面是社会底层与边陲反抗上层……它采撷了中国民间的朴素社会主义和西方的救世主观念。这场运动（　　）
A．提出了在中国发展资本主义方案
B．沉重打击清王朝和帝国主义力量
C．直接导致了八国联军的侵华战争
D．推翻了中国两千多年封建君主制
10．（2分）1937年7月7日晚，日军在北平西南的宛平城外卢沟桥举行“军事演习”，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。日本能够在卢沟桥举行“军事演习”是依据（　　）
A．《南京条约》附件 B．《马关条约》
C．《辛丑条约》 D．《二十一条》
11．（2分）“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示出五四运动（　　）
A．是新民主主义革命的开端
B．促进了民众的思想启蒙
C．有利于马克思主义的传播
D．社会参与阶层的广泛性
12．（2分）1926年9月，毛泽东指出：“进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权，则军阀与帝国主义势力总不会根本倒塌。”基于此，毛泽东（　　）
A．促成了国共两党合作的实现
B．号召开展国民革命运动
C．逐步形成“工农武装割据”思想
D．明确了农民的领导地位
13．（2分）“万里长征路不平，左倾错误总横行。遵城举会端航向确立毛公统率兵。”诗中的“会”是（　　）
A．中共一大 B．八七会议 C．遵义会议 D．国民党一大
14．（2分）1940年3月汪精卫建立伪国民政府5月张自忠将军在枣宜会战中牺牲：6月法国投降：7月日本提出建立大东亚共荣圈”侵略计划：8月华北八路军发起百团大战。据此，百团大战的意义在于（　　）
A．正面战场以阵地战主动出击日军
B．粉碎了日军三个月灭亡中国的野心
C．克服投降危险助长敌后军民声威
D．使国民政府成为抗战的中流砥柱
15．（2分）1948年8月，毛泽东得知豫东之战胜利的消息后，高兴地说：“解放战争好像爬山，现在我们已经过了山的坳子，最吃力的爬坡阶段已经过去了。”据此可知，当时（　　）
A．北平和谈取得进展
B．农村包围城市阶段基本结束
C．战略决战时机成熟
D．国民党军队主力基本被消灭
16．（2分）薛君度在《中国外交新论》一书中写道：“新中国在建国初期没有实现彻底的中立和不结盟的资本，因为自立的前提是自强。”这可以用来解释新中国成立初期（　　）
A．外交方针与具体国情不符
B．推行“一边倒”政策是势之必然
C．急需改变和调整外交政策
D．中立更能维护新生的人民政权
17．（2分）这是周恩来自30年以前的学生时代之后第一次回到西欧，参加了一次国际会议。他在这次会议中率先提出了（　　）
A．和平共处五项原则
B．解决印度支那问题的六点建议
C．“求同存异”方针
D．邀请美国乒乓球队访华的主张
18．（2分）经过22年的不解努力，中华人民共和国在联合国的合法权利得到恢复。取得这样辉煌的成就主要源于（　　）

A．中国是联合国创始会员国
B．坚持独立自主的外交政策
C．中美中日关系实现正常化
D．积极开展广泛的多边外交
19．（2分）有诗曰：“国耻深仇，百余载，今朝洗雪。忆往事，全民怒吼，英夷作孽。炮舰侵疆强贩毒，群豪抗敌甘流血。腐清廷，割地又赔银，金瓯缺。龙昂首，英旗撤。存两制，棋超绝。让山河更美，国强民悦。澳岛归来时亦迫，台湾回返疆无裂。待此时，把酒祭轩辕，觞英烈。”从内容上判断，激发诗人创作这首诗的历史事件是（　　）
A．全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
B．中英关于香港问题的联合声明的签署
C．中华人民共和国对香港恢复行使主权
D．中华人民共和国澳门特别行政区成立
20．（2分）台湾海峡交流基金会董事长辜振甫先生逝世后，大陆海峡两岸关系协会会长汪道涵发去唁电说：“汪辜会谈，两度执手；九二共识，一生然诺。”其中的“一生然诺”指的是（　　）
A．承认“一个中国”的原则 B．明确“和平统一”的方针
C．提出“一国两制”的主张 D．提出实现“三通”的目标
21．（2分）在雅典，公民大会每隔一段时间召开一次，20岁以上男性公民均可参加，以讨论国家重大问题。学者研究发现，由于公民大会历时短，每次能讨论的问题数量和能进行辩论的人数极其有限，这与雅典“重大问题要获得充分讨论之后才付诸投票表决”的初衷是相违背的。这反映出公民大会的决策方式（　　）
A．没有真正体现主权在民原则
B．未将轮番而治落实在实践中
C．不利于民主政治的良性发展
D．使辩论成为重大决策的关键
22．（2分）古罗马西塞罗的法学思想被后世誉为罗马法的精神，他指出各民族制定的各种法律（实在法）之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性，并且是不变而永恒的，罗马的法律和雅典的法律并不会不同，今天的法律和明天的法律也不会不同”这表明罗马法的精神基本特点是（　　）
A．符合自然理性原则的人文性
B．高于一切民族永恒的适用性
C．随历史发展而完善的进步性
D．依据法律至上判断的准确性
23．（2分）如表为英国1762﹣1783年内阁首相列表，据此可知（　　）
姓名/爵位/任职龄 任期选举 任内其他职务
约翰?斯图尔特（伯爵，49岁） 1762﹣1763 第一财政大臣，上议院领袖
乔治?格伦维尔（议员，51岁） 1763﹣1765 第一财放大臣，下议院领袖
查尔斯?文特沃斯（侯爵，35岁） 1765﹣1766 第一财政大臣，上议院领袖
威廉?皮特（伯爵，58岁） 1766﹣1768 掌玺大臣
奥古斯都?菲茨罗伊（公爵，33岁） 1768﹣1770 第一财政大臣，上议院领袖
腓特烈?诺斯（勤爵38岁） 1770﹣1782 第一财政大臣，下议院领袖
查尔斯?沃亷?文特沃斯（侯爵，52岁） 1782 第一财政大臣，上议院领袖
威廉?佩蒂（伯爵，45岁） 1782﹣1783 第一财政大臣，上议院领袖

A．英国尚未形成近代政党政治
B．首相由选民通过间接选举产生
C．内阁成员在大政方针上保持一致
D．上议院贵族仍然具有很大的影响力
24．（2分）漫画既是语言的艺术，也是评议的艺术。仔细观察漫画信息，它意在说明（　　）

A．邦联制下美国政治窘境 B．联邦宪法导致弊端丛生
C．分权制衡影响政府决簧 D．三权分立破坏政治民主
25．（2分）《共产党宣言》中提到：“他们总是不加区别地向整个社会呼吁，而且主要是向统治阶级呼吁。他们认为，人们只要理解他们的体系，就会承认这种体系是最美好的社会的计划。”材料中的“他们”（　　）
A．对封建主义制度进行深刻的批判
B．指明无产阶级是完成人类解放的力量
C．找到了实现社会主义的正确途径
D．对未来的理想社会提出一些天才设想
26．（2分）1870年，法国《喧哗》杂志上刊登了漫画《这次轮到谁了？》（如图）。画中的主人公是法国人民，穿在刺刀上剥掉了毛的鹰是破产的第二帝国的象征，杂乱地堆在地上的三角帽伞、梨等是“帝王陈列馆”的象征。该漫画旨在（　　）

A．宣扬共和政体必胜信念 B．号召推翻资产阶级统治
C．表达对普法战争的失望 D．讽刺帝制追随者的腐朽
27．（2分）1871年德意志帝国宪法，就政治色彩而论，与东欧及东南欧的绝对专制独裁体制相比，不失“现代民主政治”的色彩。这因为该“宪法”规定（　　）
A．帝国议会由民选产生 B．宰相由联邦议会产生
C．国家体制实行联邦制 D．皇帝对帝国议会负责
28．（2分）巴黎公社委员会的公职人员都扮演两种角色，既是议员又是行政人员，既是法律的制定者又是法律的执行者。这说明巴黎公社（　　）
A．打碎了旧的资产阶级国家机器
B．具有政府权力的高度集中性
C．致力于国家政权机构的精简化
D．注重政权管理者的自我监督
29．（2分）1917年国际妇女节当日，彼得格勒50家工厂约13万男女工人举行罢工和游行，后来参加罢工示威群众增至20万。在工人的感召下，数万名士兵公开站到革命者一边，他们同工人一起，占领沙皇的巢穴冬宫和政府各部，尼古拉二世见大势已去，被迫引退，首都起义获得完全胜利。上述事件（　　）
A．促使俄国退出第一次世界大战
B．形成了两个政权并存的局面
C．实现了向无产阶级革命的过渡
D．建立了第一个社会主义国家
30．（2分）1989年美国总统布什制定了对苏联的新政策，称之为“超越遏制”战略，主旨是加强美苏合作，把苏联拉进“国际大家庭”，使其融合到国际社会中来。这一政策（　　）
A．是冷战结束的标志 B．加速了苏联的解体
C．使美苏实现战略和解 D．促进苏联经济的发展
二、解答题（共2小题，满分40分）
31．（18分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 至于民权主义，就是政治革命的根本将来民族革命实行以后，现在的恶当政治固然可以一扫而尽却是还有那恶劣政治的根本，不可不去。中国数千年来都是君主专制政体，这种政体不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功试想明太祖
驱除蒙古，恢复中国，民族革命已经做成，他的政治却不过依然同汉唐宋相近。故此三百年后，复被外人这由政体不好的缘故不是政治革命是断断不行的我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命照现在这样的政治论起
来就算汉人为君主，也不能不革命。
﹣﹣孙中山在东京（民报创刊周年庆祝大会的演说》
材料二 1978年12月，在十一届三中全会之前召开的中央工作会议上邓小平作了题为解放思想，实事求是，结一致向前看的重要讲话在讲到民主和法制的关系时，邓小平说：为了保障人民民主必须加强法制。”他强调：“必须使民主法制化，律化使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
﹣﹣改编自金冲及的《二十世纪中国史纲下》
（1）根据材料一并结合所学知识分析进行政治革命”的必要性及其历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举新中国初期的三大民主政治制度以及新时期民主制度逐渐完善的表现。
32．（22分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 冷战时期美苏关系的终极性质是超级大国竞争数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战但也控制了冷战因为它确立和维持了“恐怖平衡”，使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见。仅就此而言，冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。
﹣﹣摘编自《时殷弘美苏冷战史：机理、特征和意义》

材料二 1969﹣1985年前后的近20年时间里在雅尔塔体系下美苏两极进入了相互争夺和缓和的新阶段。虽然这一阶段无论是争夺为主还是缓和为主，或者两者兼备是苏攻美守还是美攻苏守美苏两极格局仍未发生根本的转折，但是一场具有转折意义的突变在悄悄地酝酿着。
﹣﹣摘编自黄安年雅尔塔体系与美苏两极世界》
材料三 二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现头几年还十分盛行的世界两极开始消失，一股股新的力量在萌动这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横掉以自己的力量，自己声音震荡着世界，改变着世界。
﹣﹣[美]布热津斯基《大棋局》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美苏冷战的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中国在1969﹣1985年这段时期，与美国的外交关系所发生的主要变化并分析其影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，说说“一个崭新的世界政治格局”和“一股股新的力量”分别指代什么。



参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分共60分每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在答题卷相应的位置上）
1．【分析】本题主要考查中国早期政治制度的特点，解答本题需正确解读题干中“西周的礼制非常严格，在丧礼中对王朝的三公及诸侯一级贵族的赐谥，由太史负责；而对公卿一级贵族的赐谥工作则由低于太史的小史负责”的主旨，并正确掌握中国早期政治制度的特点。
【解答】A．题干所给材料体现的是丧礼中的赐谥，没有涉及其他方面，无法得出“保障贵族政治特权”的结论。
B．依据题干所给材料中“西周的礼制非常严格，在丧礼中对王朝的三公及诸侯一级贵族的赐谥，由太史负责；而对公卿一级贵族的赐谥工作则由低于太史的小史负责”可知，在丧礼中对王朝的三公及诸侯一级贵族的赐谥及公卿级贵族的赐谥都有明确的规定，这体现了西周礼制是森严的等级制度。
C．结合所学知识可知，夏商周时期最高统治者尚未实现权力的高度集中，因此“维护了周王的专制统治”的说法错误。
D．题干所给材料体现的是丧礼中的赐谥，没有涉及文化交流方面。
故选：B。
2．【分析】本题主要考查西周宗法制的瓦解，要求学生结合秦朝政治制度的内容特点和影响来分析。
【解答】A．材料的侧重点，不是君主专制制度的强化，而是贵族家庭的衰落。
B．材料与分封制无关，主要是涉及到家族内部的宗法关系。
C．选官权收归，中央和政府有没有世袭的官职没有关系。
D．从材料可以看出，用宗法血缘来继承特权的制度已经不存在了，皇帝制度之下皇位是世袭的。
故选：D。
3．【分析】本题主要考查郡县制，解答本题需正确解读题干所给材料中“都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者”，并正确掌握郡县制的历史作用及性质。
【解答】A．依据题干所给材料中“都必须通过任命转化为官僚，才能成为政体的直接参与者”并结合所学知识可知，郡县制是官僚政治取代贵族政治的重要标志，其确立有利于加强专制主义中央集权制度。
B．结合所学知识可知，郡县制是地方行政制度，与选官制无关。
C．题干所给材料强调的是官僚政治取代贵族政治，“强化封建等级秩序”在题干所给材料中没有体现。
D．“国家开疆拓土的手段”在题干所给材料中没有涉及。
故选：A。
4．【分析】本题主要考查科举制，解答本题只需正确解读题干所给材料中“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”“天下英雄入吾彀（圈套）中矣”的主旨即可。
【解答】A．联系所学知识可知，“打破了世家大族对官位的垄断”属于科举制的历史影响，但与题干所给材料无关。
B．联系所学知识可知，“带动了唐朝社会尚学风气的形成”属于科举制的历史影响，但与题干所给材料无关。
C．依据题干所给材料中“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”“天下英雄入吾彀（圈套）中矣”可知，科举制加强了对文人的思想文化控制，维护唐朝的统治。
D．联系所学知识可知，“提高了封建官僚集团的文化素”属于科举制的历史影响，但与题干所给材料无关。
故选：C。
5．【分析】本题考查北宋加强君主专制的相关知识。对题干图片信息的正确解读是解决问题的关键。
【解答】结合所学知识可知，宋朝设置参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军事权、财政权，以加强君主专制，故D正确。
秦朝主要是实行三公九卿制度，排除A。
汉朝主要设立中朝，排除B。
唐朝主要实行三省六部制，故排除C。
故选：D。
6．【分析】本题考查元朝行省制度，解题的关键是正确理解“蒙古族入主中原后其统治者在政治制度方面留给后世的一份重要遗产”。
【解答】由题干“蒙古族入主中原后其统治者在政治制度方面留给后世的一份重要遗产”，可知该制度是元朝实行的。
A秦朝实行，排除。
B唐朝实行，排除。
C宋朝实行，排除。
D元朝实行，符合题意。
故选：D。
7．【分析】本题解题关键信息是“自设军机处，明臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎”，结合军机处进行分析即可。
【解答】根据材料“自设军机处，明臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎”结合所学知识可知，军机处的设置标志着君主专制达到顶峰，C选项符合题意。
内阁不是中央一级的法定机构，无决策权，是君主专制强化的产物，AB选项排除。
D选项说法与材料无关，排除。
故选：C。
8．【分析】本题主要考查鸦片战争。要求学生结合鸦片战争的结果和影响来分析。
【解答】A．材料涉及到治外法权，没有涉及到片面最惠国待遇。
B．治外法权侵犯了中国的司法主权，其主要的内容是列强在中国享受领事裁判权。
C．居住和租地的权利和材料中治外法权没有关系。
D．在中国的大使馆驻兵没有涉及到治外法权的内容。
故选：B。
9．【分析】本题主要考查太平天国运动。要求学生结合太平天国运动的过程特征以及影响来分析。
【解答】A．从材料中的运动特征可以看出应该是太平天国运动。结合所学知识可知，太平天国运动提出了《资政新篇》主张在中国发展资本。
B．太平天国运动没有对帝国主义构成沉重打击。
C．直接导致八国联军侵华的是义和团运动。
D．推翻两千多年封建君主制应该是辛亥革。
故选：A。
10．【分析】本题考查《辛丑条约》的相关内容。关键信息是：日军在北平西南的宛平城外卢沟桥举行“军事演习”。
【解答】结合所学知识可知，《辛丑条约》使参加侵华战争的各国拥有派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地的特权，“军事演习”便成为顺理成章的事情，故C正确。
ABD均不合题干主旨，排除。
故选：C。
11．【分析】本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。
【解答】A．材料并不是强调五四运动是新民主主义革命的开端。
B．从材料中现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒，明显可以看出是强调五四运动对人们思想产生的影响。结合所学知识我们可知，五四运动促进了人们的思想启蒙。
C．材料并没有反映出马克思主义传播的信息。
D．材料是从思想角度来分析，而不是从社会阶层的参与程度来分析。
故选：B。
12．【分析】本题主要考查毛泽东思想，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】从材料“进步的工人阶级尤其是一切革命阶级的领导，然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权”中看出体现注重工农的联合，认识到农民的作用，在此基础上逐步形成“工农武装割据”思想，答案为C。
国共合作是1924年和1937年，材料时间是1926年，不会促成1924年国共合作。材料中打倒军阀显然也不是1937年抗日战争的国共合作，A错误。
材料晚于1924年国民革命运动，B错误。
材料体现工人阶级的领导，不是农民，故D错误。
故选：C。
13．【分析】本题主要考查红军长征，要求学生结合红军长征的过程和影响来分析。
【解答】A．从材料中万里长征路可以看出应该是长征期间，而不是中共一大。
B．八七会议是1927年。红军长征是从1934年开始的。
C．材料中提到了长征的过程，还涉及到遵义城，说明是遵义会议。
D．国民党一大是1924年在广州召开的。
故选：C。
14．【分析】本题考查的是抗日战争，依据信息“忠将军在枣宜会战中牺牲，6月法国投降，7月日本提出建立大东亚共荣圈侵略计划”进行思考即可。
【解答】百团大战是中共领导的敌后战场的抗战，AD错误；
B是淞沪会战的意义，排除；
从题干可以看出，中共是在面临敌强我弱的情况下发动的百团大战，因此该战役的主要意义是激励敌后军民的斗志的，C正确。
故选：C。
15．【分析】本题主要考查解放战争。要求学生结合解放战争的过程特征来分析，关键信息是题干时间。
【解答】A．北平和谈是1949年。
B．农村包围城市阶段基本结束是在1949年七届二中全会上。
C.1948年的八月份以后，国共之间进行了战略决战，所以材料中的意思是战略决战的时机已经成熟。
D．国民党军队主力基本被消灭是在1949年1月。
故选：C。
16．【分析】本题考查新中国的外交政策。关键信息是：，因为自立的前提是自强。
【解答】结合所学知识可知，新中国成立初期，为了经济建设有一个相对安定的环境，选择“一边倒”政策；据此依据材料“新中国在建国初期没有实现彻底的中立和不结盟的资本，因为自立的前提是自强”可知B正确。
“一边倒”的外交方针是符合当时实际情况的，故排除A。
新中国成立后采取“一边倒”的外交政策，题干不能体现“改变和调整”的相关信息，故排除C。
依据材料“新中国在建国初期没有实现彻底的中立和不结盟的资本”可知D说法错误，排除。
故选：B。
17．【分析】本题考查的是日内瓦会议，解答的关键信息是“周恩来”“西欧”“国际会议”。
【解答】AD都不符合“国际会议”，排除；
依据材料信息“周恩来”“西欧”“国际会议”可知是日内瓦会议，联系所学可知，周恩来在日内瓦会议上提出了解决印度支那问题的六点建议，所以B符合题意；
C是万隆会议上提出，排除C。
故选：B。
18．【分析】本题考查中国恢复在联合国的合法席位，结合我国恢复在联合国的合法席位的原因进行回答。
【解答】依据材料，结合所学可知，由于我国坚持独立自主的和平外交，不断发展与亚非国家关系，为恢复联合国席位奠定了条件，故B项正确。
A项为历史因素，但并非现实主要原因，排除。
C项，为1972年，排除。
D项，为新时期我国外交政策，排除。
故选：B。
19．【分析】本题考查祖国统一大业。题干中的关键信息是“英旗撤”“存两制”，结合香港回归分析。
【解答】根据所学知识可知，中华人民共和国以“一国两制”作为实现祖国统一的基本方针，从英国手中收回了香港。材料中的“英旗撤”“存两制”即体现了中华人民共和国对香港恢复行使主权，故C正确。
台湾是内战遗留问题，不是外国侵略造成的，故排除A。
从“英旗撤”“存两制”可以看出是恢复行使主权而不仅仅是签署联合声明，故排除B。
从“澳岛归来时亦迫”可以看出，澳门尚未回归，故排除D。
故选：C。
20．【分析】本题考查祖国统一大业。题干中的关键信息是“台湾海峡交流基金会”“大陆海峡两岸关系协会”“九二共识”。
【解答】根据所学知识可知，1992年，“台湾海峡交流基金会”和“大陆海峡两岸关系协会”达成“九二共识”，即“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，所以，材料中的“一生然诺”指的是承认“一个中国”的原则，故A正确。
B是在1979年元旦发表的《告台湾同胞书》中，C、D均是在20世纪80年代初提出，故排除。
故选：A。
21．【分析】本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“由于公民大会历时短，每次能讨论的问题数量和能进行辩论的人数极其有限”。
【解答】材料表明，讨论问题的数量和发言人数受限等制约条件说明雅典重大决策不具备严谨性，不利于民主政治的良性发展，故C项正确。
根据材料“公民大会每隔一段时间召开一次，20岁以上男性公民均可参加”可以看出，当时雅典主权在民原则，故排除A。
材料未涉及轮番而治和辩论等内容，故B、D错误。
故选：C。
22．【分析】本题考查罗马法。题干中的关键信息是“（实在法）之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法”“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性”。
【解答】从材料中“（实在法）之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法”“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性”可以看出反映的是罗马法中的自然法精神，这种精神以自然理性为基础，具有超越时空的普适性和人文性，故选A项。
B不符合材料的主旨，C、D在材料中体现不出来，均排除。
故选：A。
23．【分析】本题考查英国民主政治。主要考查英国责任内阁制。
【解答】通过材料信息分析可知，英国首相中大多是上议院领袖，这说明当时上议院影响力较大，故D正确；
材料信息未显示政党政治，排除A；
材料信息中没有首相的产生方式，排除B
C在材料中没有体现，排除；
故选：D。
24．【分析】本题考查美国政治制度。关键信息有：“三权分立”。
【解答】图片信息体现三权分立的信息，漫画中三只手均指向“决策”。结合美国1787年宪法的相关内容可知C正确。
A与题干信息无关，排除。
B不合题干主旨，排除。
结合所学知识可知，三权分立有利于民主政治建设，故排除D。
故选：C。
25．【分析】本题考查马克思主义的产生。题干中的关键信息是“他们总是不加区别地向整个社会呼吁，而且主要是向统治阶级呼吁”。
【解答】从材料中的“他们总是不加区别地向整个社会呼吁，而且主要是向统治阶级呼吁”可以得出，这是一种改良主义的方案，是马克思和恩格斯所批判的。结合所学知识可知，这是指空想社会主义，曾对未来的理想社会提出一些天才设想。所以，D为正确答案。
根据所学知识，这种改良方案是针对资本主义的，而不是针对封建主义的，故排除A。
B、C说的是马克思主义，不合题意，故排除。
故选：D。
26．【分析】本题以材料和漫画形式考查法国共和制确立的相关知识，需要结合法国共和制确立过程分析，注意解读材料。
【解答】依据材料“画中的主人公是法国人民，穿在刺刀上剥掉了毛的鹰是破产的第二帝国的象征，杂乱地堆在地上的三角帽伞、梨等是“帝王陈列馆”的象征”可以看出当时法国人民反对帝制，结合题干时间和所学可知，该漫画实质是在宣扬共和政体，故A项正确。
法国是资本主义国家，故B项不符合史实，排除。
材料没有体现普法战争的信息，故C项错误。
材料体现的是法国人民反对帝制，故D项错误。
故选：A。
27．【分析】本题关键信息是“就政治色彩而论，与东欧及东南欧的绝对专制独裁体制相比，不失“现代民主政治”的色彩”，结合《德意志帝国宪法》进行分析即可。
【解答】结合所学知识可知，《德意志帝国宪法》中规定帝国议会由民选产生体现了“现代民主政治”的色彩，A选项符合题意；
帝国宰相由皇帝直接任命，B选项排除；
联邦制属于中央和地方之间的关系，C选项排除；
《德意志帝国宪法》确立了德皇大权独揽，议会对皇帝负责，D选项排除；
故选：A。
28．【分析】本题考查巴黎公社，解题的关键是“既是议员又是行政人员，既是法律的制定者又是法律的执行者”。
【解答】“既是议员又是行政人员，既是法律的制定者又是法律的执行者”说明巴黎公社具有政府权力的高度集中性，故B正确；
ACD材料未体现，排除。
故选：B。
29．【分析】本题考查俄国十月革命。解题的关键是正确分析材料“占领沙皇的巢穴冬宫和政府各部，尼古拉二世见大势已去，被迫引退”的主旨，结合二月革命的影响分析。
【解答】依据材料“占领沙皇的巢穴冬宫和政府各部，尼古拉二世见大势已去，被迫引退”可知，该事件推翻了沙皇专制统治，结合所学可知，该事件是二月革命，二月革命后形成了两个政权并存的局面，故B项正确。
A项是十月革命之后的事件，排除。
C项是十月革命，排除。
D项是十月革命的结果，排除。
故选：B。
30．【分析】本题考查设立解题的相关知识。关键信息是：使其融合到国际社会中来。
【解答】结合所学知识可知，面对20世纪末期苏联的全方位的危机，美国加紧对苏联的和平演变支持，涉及政治、经济、思想等许多方面，培养社会主义国家内部的亲西方的反对派，最终将东欧加入西方体系，加速了苏联的解体，故B正确。
C说法明显不合题干主旨，故排除C。
D明显错误，故排除D。
故选：B。
二、解答题（共2小题，满分40分）
31．【分析】（1）本题主要考查近代中国的民主政治发展。要求学生结合三民主义的内容和辛亥革命的背景和影响来分析。
（2）本题主要考查新中国民主政治的发展，要求学生结合新中国民主政治和法治建设发展表现来分析。
【解答】（1）从材料和所学知识我们可知当时必须要进行政治革命主要是由于：君主专制统治下的人民失去了平等自由；革命无法推翻专制政体；清末新政改革失败。当时的革命主要是辛亥革命，其历史意义结合书本知识来说就可以。
（2）从材料和所学知识我们可知，新中国建立初期的三大政治制度分别是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度。在改革开放以来的新时期，中国民主政治制度不断完善，健全的表现主要体现为：重新召开人大和政协会议；1982年确立了中共与各民主党派长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共的方针；1984年颁布了民族区域自治法；1998年通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主。
故答案为：
（1）必要性：君主专制统治下的人民失去了平等自由；革命无法推翻专制政体；清末新政改革失败。
意义：结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和国的观念逐渐深入人心。
（2）三大制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度。
表现：重新召开人大和政协会议；1982年确立了中共与各民主党派长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共的方针；1984年颁布了民族区域自治法；1998年通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大基层民主。
32．【分析】（1）本题考查美苏冷战。主要考查冷战的原因。
（2）本题考查中美关系。主要考查中美关系正常化及其影响。
（3）本题考查当今世界格局。主要考查当今世界多极化发展趋势。
【解答】（1）原因结合所学知识从美苏的矛盾以及雅尔塔体系框架形成，美素之间力量对比，二战后世界和平主义思潮的兴起等角度概括回答。
（2）变化通过所学知识可知，在此时间段内中美关系开始走向正常化。影响结合中美关系改善对中国的影响和对世界的影响两个角度来回答其积极意义。
（3）一个新的世界格局，通过材料结合所学知识可知是指世界多极化趋势。新的力量结合所学知识概括即可。
故答案为：
（1）原因：美苏在社会制度，意识形态和国家利益上存在矛盾；雅尔塔体系奠定了美苏两分天下的框架；美苏实力势均力敌；二战后世界人民渴望和平；世界面临核恐怖的威胁。（任意回答三点）
（2）变化：中美由对抗走向友好（或1972年中美关系开始走向正常化；或1979年中美正式建交）。
影响：促进了中日关系的改善；带动了一批西方国家与中国建交，迎来了新中国的又一轮新的建交高潮；有利于台湾问题的解决和祖国统一；有利于亚太地区的和平与稳定，促进世界和平与发展。
（3）新格局：多极化趋势。
新的力量：欧共体的形成；日本的崛起；不结盟运动的兴起（第三世界兴起）；中国的腾飞；俄罗斯的发展。（任意回答三点）