1、物体在水中是沉还是浮
【教学目标】
科学概念:
物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。
同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。
过程与方法:
对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录。
学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。
情感、态度、价值观:
认识到用实验验证猜想,能及时纠正自己的错误概念。
【教学重点】 同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变。
【教学难点】 帮助学生及时纠正自己的错误概念。
【教学准备】
教师演示实验:水槽1个,大小相近的砖块、木块和塑料块各一。
小组实验一:水槽1个,物体7种(小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮),实验记录表。
小组实验二:水槽,萝卜,橡皮,小刀1把,回形针10枚,木块3块,实验记录表。
【教学过程】
一、观察物体的沉浮:
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激趣提问:刚才老师不小心把米倒在糠里面了,请问同学们有没有什么方法能快速的帮老师将米和糠分开呢?
引导学生们进行交流。
随后演示:将一把米和糠的混合物放入水中,并用木筷轻轻搅拌,再让学生们观察之后出现的现象。(米全部沉入了水底,而糠则浮在了水面上。)
引入研究主题:物体的沉浮现象随处可见,今天我们就一起来学习物体在水中的沉浮现象吧! (板书课题:物体在水中物体在水中是沉还是浮)
(二)掌握学习目标和实验要求
1、出示学习目标,学生默读。
2、演示、强调操作方法:必须将物体轻轻从水面放入水里,物体要完全浸在水中,而不是把物体扔进水中,也不是放在水面上。
3、判断沉浮的标准:物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”;
不接触容器底部的现象叫“浮”。
观察更多物体在水中的沉浮
1、小组领实验器材(小石块、木块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、泡沫塑料块)
2、学生预测以上物体在水中是沉还是浮,并说明理由。
小组分工合作,进行实验观察、验证,并完成实验记录表。
组织交流:结合预测理由和实验结果,想一想物体的沉浮可能与什么因素有关?
三、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
(一)实验二:观察由同一种材料构成的物体重量和体积减小时,在水中的沉浮情况
1、质疑激趣
师:有人说物体越小,重量越轻,就越容易浮起来。你认同这一观点吗?由此给我们提出了一个新的值得我们探索的问题:由同一种材料构成的物体,当减少它们的重量和体积大小,它们在水中的沉浮情况会改变吗?(学生自由猜测)
2、引出实验
师:这块橡皮在水中是沉的,萝卜是浮的,分别把它们切成一半大小,它们的重量和体积分别减少了多少?它们在水中的沉浮会发生改变吗?如果切成四分之一大小、八分之一大小,又会怎样呢?
学生分小组进行实验操作、验证,完成实验报告单。
全班交流:我们小组通过切分 实验,发现当 的重量和体积 时,它在水中的沉浮状态 。
总结结论一:同一种材料构成的物体,当它的重量和体积变小时,它在水中的沉浮状态不变。
(二)实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增加时,在水中的沉浮情况
1、质疑激趣
师:有人说物体越大,重量越重,就越不容易浮起来。你认同这一观点吗?由此也给我们提出了一个新的值得我们探索的问题:由同一种材料构成的物体,当增加它们的重量和体积大小,它们在水中的沉浮情况会改变吗?(学生自由猜测)
2、引出实验
师:一枚回形针水中是沉的,把两枚回形针穿在一起放入水,还是沉的吗?把更多的回形针穿在一起,又会怎样呢?一块木块在水中是浮的,用透明胶把两块木块粘在一起,放入水里,还是浮的吗?如果三块、四块甚至更多的木块粘在一起,放入水中,又会怎样呢?
学生分小组进行实验操作、验证,完成实验报告单。
全班交流:我们小组通过叠加 实验,发现当 的重量和体积 时,它在水中的沉浮状态 。
总结结论二:同一种材料构成的物体,当它的重量和体积变大时,它在水中的沉浮状态不变。
(三)总结结论
1、小组讨论:通过结论一和结论二,你发现了什么规律?
2、全班交流
同一材料构成的物体在水中的沉浮规律:由同一种材料构成的物体,改变它们的重量和体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。
闯关练习、激发兴趣
第一关:巧思妙填
1、一枚回形针在水中会沉,两枚回形针穿在一起在水中会 。
2、一块橡皮在水中会沉,把这块橡皮切成原来的1/8放入水中,橡皮会 。
3、胡萝卜在水中会浮,把它切成一半大小放入水中会 。
4、同一种材料构成的物体,改变它们的体积大小,它们在水中的沉浮状态 。
第二关:慧眼识真
1、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮状态与它的轻重有关,轻一点的会浮,重一点的会沉。 ( )
2、在实验中我们发现,将蜡烛放入水中,蜡烛会下沉 ( )
第三关:精挑细选
泡沫 砖块 带盖的空瓶 小石头
下沉 上浮
全课总结
通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问吗?
六、板书设计:
1、物体在水中是沉还是浮
砖块? ? 沉
木块? ? 浮
塑料块?? 浮
由同一种材料构成的物体,改变它们的体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。