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第五章
第一节 植物种子的萌发
金湖县涂沟中学 梁德和
教学内容:
目 标:1、描述种子的结构
2、描述种子萌发的过程
3、探索种子萌发需要的外界条件
4、体验一种常见植物的栽培过程
重 点:1、描述种子的结构
2、探索种子萌发需要的外界条件
难 点:探究种子萌发的外界条件的实验设计、操作和分析。
教学准备:1、浸泡24h的大豆种子,分到每组
2、大豆种子结构挂图
3、培养皿、纱布、大豆种子、自来水等,并分到每组
教学过程:植物种子的萌发
一、种子的结构
1、创设情境:大豆(或其它农作物)是怎样种植的?
学生分组讨论
2、根据学生讨论,引出种子
3、观察大豆种子(挂图让学生对照)
①描述外部形态
②剥去种皮,观察:
子叶:
胚芽:
胚轴:
胚根:
③根据结构,讨论各部分作用
4、教师小结:
5、思考题:大豆种子中,哪些结构与种子萌发有关?
二、种子萌发需要的外界条件
1、种子种下去以后,需如何管理才能萌发?
2、如何通过实验来探究这个问题?(分组讨论)
3、探索性实验的过程:提出假设—实验操作—验证假设
4、各组设计实施方案
5、教师巡视
6、分析其中较好的实验方案,并与学生讨论,进一步完善
7、指导学生根据实验方案进行实验,每天定时观察,记录种
子萌发情况
培养时间(天)发芽数外界条件 1 2 3 4 5 6 7
适应条件
缺水或空气,或无适应温度
8、一周后,分析实验数据,得出结论,并交流总结。
三、练习 P48页思考题
四、板书(略)
五、教后记录
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