2018-2019年六年级下册科学期末练习题
姓名____________ 班级___________
一、填空题（每空2分，共30分）
1、丹顶鹤的食物主要以_______的鱼虾、水生的昆虫和水生植物为主。
2、我们可以采用模拟________或________的状态测试鸡蛋包装盒能否有效保护鸡蛋。
3、正在运转的电扇是把_______转化成_______。
4、根据砂石、活性炭等物质能够______、______杂质和其他有害物质的原理，自制简易的净水器。
5、________是一种减轻污染、节约资源的健康生活方式。
6、各种生物之间存在着错综复杂的________关系，不同生物在_______中起着不同的作用。
7、移动电话俗称_______，它问世以来，功能越来越多，成为生活必需品。
8、“声音炮”发出的______越大，具有的______越强，引起空气的振动______越大。
9、设计师常会在原物品基础上添加新的_______，实现新的功能。
二、判断题，对的打√，错的打×（每题3分，共21分）
1、实现物品多功能的途径和方法只有插入式和功能式两种。（ ）
2、冰雪灾害、围海造田、推山建房等人为因素极大破坏动物栖息环境。（ ）
3、太阳能热水器把光能转化成了热能。（ ）
4、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（ ）
5、建立就地保护和易地保护等措施有效保护生物多样性。（ ）
6、雷达、飞机、锯子、鸟巢和机器人等都是模仿生物设计产品。（ ）
7、枯叶蝶不仅有保护色还会拟态。（ ）
三、选择题（每题3分，共21分）
1、下列不属于濒危动物的是（ ）
A.中华鲟 B.丹顶鹤 C.孔雀 D.金丝猴
2、截止2009年，我国人均耕地为（ ）
A.1010平方米 B.1100平方米 C.1001平方米 D.10100平方米
3、我们生活中的电能主要来自于（ ）
A.水力发电站、火力发电站、核能发电站、太阳能发电站
B. 水力发电站、火力发电站、核能发电站、手摇发电机
C. 水力发电站、火力发电站、风能发电站、手摇发电机
D. 水力发电站、核能发电站、风能发电站、手摇发电机
4、关于电磁铁和磁铁的叙述不正确的一项是（ ）
A.电磁铁通电才有磁性。
B. 电磁铁的南北极可以改变，磁铁的南北极不会改变
C.电磁铁和磁铁都有磁性。
D.电磁铁和磁铁都有南北极，但只因方向不同。
5、第一代火车采用的技术是（ ）
A.蒸汽 B.内燃机 C.电动机 D.磁悬浮
6、下列生物吃与被吃之间关系，描述不正确的是（ ）
A.鸡吃蚱蜢，蚱蜢吃青草 B.狼吃鸡，鸡吃虫，虫吃青菜
C.鹰吃蛇，蛇吃鼠，鼠吃稻 D.蛇吃鸡，鸡吃蛙
7、有关动物伪装的表述不正确的一项是（ ）
A.猎豹、青蛙的外表颜色与周围环境相近
B.章鱼的外表颜色随着环境的变化而变化。
C.枯叶蝶通过拟态保护自己
D.伯劳和家燕利用迁徙隐蔽自己
四、连线题（每处1分，共6分）
鱼刺
烟蒂 可回收垃圾
汽水瓶 厨余垃圾
废电池 有毒垃圾
厕纸 其他垃圾
碎瓦片
五、实验操作题（7分）
电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。根据你的实验：
（1）请写出你是怎样研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数关系的。
我的猜想：________________________________________________________________（2分）
实验方法：我应改变__________因素，使_________、_________等因素不发生改变。（3分）
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
改变的因数 测试结果
第一次 用1节新的干电池 1次可以吸住7枚大头针
第二次 用2节新的干电池串联起来 1次可以吸住20枚大头针
第三次 用3节新的干电池串联起来 1次可以吸住30枚大头针
分析数据，得出结论：（2分）
_____________________________________________________________________________________
六、材料分析题（共15分）
（一）根据我国东海带鱼捕捞的一组对比资料回答问题。
1994-1998 年休渔效果比较
年份 休渔期（月） 平均条重（克） 单网捕鱼量（吨）
1994 没有休渔 70
1995 2 100 0.5
1996 3 150 0.5-2
1997 3 150 2.5-3
1、根据上面的参考资料，请说一说为什么要休渔？ （3分）
2、请你说一说，浩瀚的海洋里除了具有丰富的渔业资源外，还有什 么可以利用的资源？（5分）
（二）下面是一个野生动物交易市场的有关资料，以及该地区近50年每公顷土地捉到的田鼠平均数量统计资料。
1、请你分析这个地区田鼠数量变化的根本原因是什么？（2分）
2、田鼠的变化会给什么带来影响?（2分）
3、从长远利益考虑，鼠害严重时，我们应该采取怎样的措施？（3分）
参考答案
一、填空题
1、浅水
2、汽车行驶 工人搬运
3、电能 机械能
4、过滤 吸附
5、绿色生活
6、食物 食物链
7、手机
8、声音 能量 幅度
9、结构
二、判断题
1、×
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
三、选择题
1、C
2、A
3、A
4、D
5、A
6、D
7、D
四、连线题
鱼刺
烟蒂 可回收垃圾
汽水瓶 厨余垃圾
废电池 有毒垃圾
厕纸 其他垃圾
碎瓦片
五、实验操作题
（1）电磁铁磁力大小与线圈圈数有关。
线圈圈数 电池节数 铁芯
（2）其他条件不变的情况下，电池的节数越多，电磁铁的磁力越大；电池节数越少，电磁铁的磁力越小。
六、材料分析题
（一）
1、 （1）休渔期是鱼类繁殖的时期，降低捕捞强度给幼鱼生长提供了一定时间的良好环境。
（2）保护水生生物资源、促进资源可持续利用。
（3）缓和水生生物资源可捕量不足和捕捞强度过大这一矛盾。
2、（1）多样的海洋生物资源
（2）珍贵的海洋矿产资源
（3）丰富的海水化学资源
（4）辽阔的海洋空间资源
（5）潜在的海洋能源
（二）
1、由于人们捕杀野生动物，导致田鼠的天敌减少，所以天数的数量增加。
2、破坏农田，庄稼减产。
3、禁止捕杀蛇、猫头鹰等田鼠的天敌。
2018-2019学年度第二学期
小学六年级科学期中练习题
一 二 三 总分
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”。共10题，每题1分，总分10分。）
1、生物包括植物和动物。 （? ）
2、丹顶鹤的身体特征和它们的生活环境无关。 （ ）
3、生物在长期的自然选择中，形成了保护色或者拟态现象。???（? ）
4、食物链通常是从绿色植物开始，到大型的肉食性动物结束。（ ）
5、任何物品都可以经过设计师的改进变得更实用。（ ）
6、飞机是科学家从天鹅身上得到启示后发明的。 ( )
7、自然界中动物大量减少，甚至濒临灭绝全都是人类导致的。（ ）
8、不同的动物对环境有相同的需求。（ ）
9、尼龙塔扣是我们生活中常见的物品，它就是模仿苍耳这类果实的倒钩。（ ）
10、第四代火车的设计运用了“高架接触网“供电系统，以电动机为动力。（ ）
二、选择题（每小题1.5分，共30分）
1、丹顶鹤更适合生活在（??? ）?
A、松树林????B、沼泽地????C?、沙漠地?
2、丹顶鹤的身体特征有三长（ ??）?
A、颈长、嘴长、腿长 B、腰长、嘴长、腿长 ?C、身长、颈长、?嘴长
3、湿地里植物种类繁多，野生动物所需的食物类型丰富，湿地成为了一些野生动物的（? ）?
A、主要栖息地 ??B、主要场所 ???C?、无法判断?
4、松树林干燥少水，林木茂密，空间狭窄，林间生活着大量的( )。
A.鱼类 B. 鸟类、昆虫和其他动物 C.水生动物
5、大马哈鱼回游属于动物的（ ）行为。
A.夏眠 B.迁徙 C.冬眠
6、以下（ ）活动，对动物动物栖息地的保护乃至人类生存环境的没有保护意义。
A.围海造田 B. 野外赏蝶 C.野外观鸟
7、模仿（ ），可制作窄口的玻璃瓶作为捕蝇瓶。
A.猪笼草的叶笼 B.苍耳 C.倒钩结构
8、动物身体的颜色、外形都与环境类似而不易被天敌发现的现象，就是( )。
A.保护色 B.适应环境 C.拟态
9、多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间又可以交错相连，构成复杂的网状关系—— ( )。
A.食物链 B.食物网 C.统一的整体
10、大多数生物的身体特征和生活习性都与其（ ）相适应。
A.食物网 B.生活环境 C.生态瓶
11、避役颜色能随环境改变而改变的现象属于动物的（ ）。
A.保护色 B.适应环境 C.拟态
12、下列生物中有拟态现象的是（ ）。
A.尺蠖 B.青蛙 C.猎豹
13、设计师在设计某种产品时，首先会考虑（ ）。
A.材料 B.人们的实际需求 C.成本
14、尼龙塔扣是我们生活中常见的物品，它就是模仿苍耳这类果实的（ ）结构。
A. 倒钩 B.叶笼 C.整体
15、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）
A.黄色 B.灰色 C.绿色
16、不同种类的生物共栖一地，与它们生活的环境形成了统一的整体，构成了一个（?? ） ??
?A、生态环境?? ??B?、生态体系? C、生态系统???
17、下列食物网中共有几条食物链？（ ）
A.4条 B.5条 C.6条
18、请补充完整下列食物链：草 蝗虫 食虫鸟 蛇 （ ）。
A.鼠 B.羚羊 C.鹰
19、制作生态瓶时，瓶口需要（ ）
A.密封 B.敞开 C.不影响
20、针对伞太长收纳不方便的问题，设计师设计了（ ）。
A.弯钩 B.挂绳 C.折叠伞
三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列。（每空1分，共10分。）
1、探究鼠妇是否喜欢生活在阴暗的环境中时，正确的操作步骤是：
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） （5）（ ）
A.用小刀将盒盖的盖面从中间划开，去掉其中半边盖面，形成一个大的开口。B.分析观察到的现象。
C.静置一段时间后，观察鼠妇停留的位置。
D.用纸鞋盒做一个简易观察箱，在盒底铺上一层薄薄的潮湿细土。
E.取20只鼠妇，将他们随机放到盒子里，并盖好盒盖，在开口上放一块透明的塑料片。
2、研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ） （5）（ ）
A.请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。
B.另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。
C.取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。
D.实验重复三次，得出实验结论。
E.把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。
参考答案
一、判断题（对的打“√”，错的打“×”。共10题，每题1分，总分10分。）
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、×
6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、×
二、选择题（每小题1.5分，共30分）
1、B 2、A 3、A 4、B 5、C
6、A 7、A 8、C 9、B 10、B
11、A 12、A 13、B 14、A 15、C
16、C 17、A 18、C 19、A 20、C
三、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列。（每空1分，共10分。）
1、D、A、E、C、B
2、C、E、B、A、D
作
内
线
封
密
在
要
不
请
学校： 班别： 姓名： 学号：
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2018-2019学年度第二学期
小学六年级科学第二单元测试题
一、选择题。（每小题2分，共 20 分?）
1、拉链一般选用（ ）材料。
A、弹性大的海绵?、B、坚硬的塑料 C、柔软的尼龙
2、拉链是一种用途广泛的日常用品。经过（ ）多年的不断改进，拉链的结构更加巧妙，制作材料日新月异，性能也越来越强。?
A、1000?、B、100 C、200
3、运动水瓶的特点是（ ）
A、保温性能好 B、造型美观 C、容量大?
4、选择饮水瓶时需要考虑的因素是（ ）
A、设计师的思路 B、制造成本的高低 C、能否保温??
5、设计师在设计产品时首先考虑的是（ ）
A、产品的价格 B、人们的需求 C、产品的造型
6、炒菜用的锅要设计出把手的原因是（ ）
A、为了降低成本 B、为了美观大方 C、为了使方便
7、放置鸡蛋后，可以保证其不易破碎的物品是（ ）。?
A、木块 B、鹅卵石 C?、稻草?
8、手机的功能越来越多，直接造成了（ ）数量的减少
A、电饭锅 B、饮水机 C、照相机
9、变色龙随着外界环境的变化从而改变自身颜色来保护自己的方法来保护自己的方法属于（ ）
A、保护色 B、警戒色 C、拟态
10、（ ）是模仿茅草叶缘锯齿结构而设计的伐木工具。
A、斧子 B、大刀 C、锯子
二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）（20分）?
1、只有贵重物品才能体现出巧妙的设计。（ ）
2、曲别针可以用来夹文件。（ ）
3、外出携带方便是任何饮水瓶需要具备的特点（ ）
4、手机是一种多功能物品，满足了人们多方面的需求。（ ）
5任何物品都可以经过设计师的改进变得更实用。（ ）
6、模仿动物与模仿植物制造出来的工具都非常实用。（ ）
7、现在的智能手机，已经集通讯、娱乐、理财、购物、导航等于一体。（ ）
8、人们对一个物品的功能需求都是单一的。（ ）
9、所有的废旧物品都可以改造成有使用价值的新物品，所以我们不能扔垃圾。 （ ）
10、各种生物之间存在着错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。（ ）
三、实验题、操作题。（10分）
拉链设计流程 具体的操作步骤是：
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
A.然后从功能、结构、材料等多个方面进行构思。
B.再根据评估结果对产品进行改进，最终设计出满足需求的拉链。
C.并制作样品进行检测评估。
D.设计师在设计拉链时，首先会考虑人们对拉链是需求。
E.设计师选择最恰当的构思绘制成设计图。
2018-2019学年度第二学期
小学六年级科学第2次月测试题（参考答案）
一、选择题。（每小题2分，共 20 分?）
1、拉链一般选用（C ）材料。
A、弹性大的海绵?、B、坚硬的塑料 C、柔软的尼龙
2、拉链是一种用途广泛的日常用品。经过（ B ）多年的不断改进，拉链的结构更加巧妙，制作材料日新月异，性能也越来越强。?
A、1000?、B、100 C、200
3、运动水瓶的特点是（ C ）
A、保温性能好 B、造型美观 C、容量大?
4、选择饮水瓶时需要考虑的因素是（C ）
A、设计师的思路 B、制造成本的高低 C、能否保温??
5、设计师在设计产品时首先考虑的是（ B ）
A、产品的价格 B、人们的需求 C、产品的造型
6、炒菜用的锅要设计出把手的原因是（ C ）
A、为了降低成本 B、为了美观大方 C、为了使方便
7、放置鸡蛋后，可以保证其不易破碎的物品是（C ）。?
A、木块 B、鹅卵石 C?、稻草?
8、手机的功能越来越多，直接造成了（ C ）数量的减少
A、电饭锅 B、饮水机 C、照相机
9、变色龙随着外界环境的变化从而改变自身颜色来保护自己的方法来保护自己的方法属于（ A ）
A、保护色 B、警戒色 C、拟态
10、（ C ）是模仿茅草叶缘锯齿结构而设计的伐木工具。
A、斧子 B、大刀 C、锯子
二、判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）（20分）?
1、只有贵重物品才能体现出巧妙的设计。（ × ）
2、曲别针可以用来夹文件。（ √ ）
3、外出携带方便是任何饮水瓶需要具备的特点（ × ）
4、手机是一种多功能物品，满足了人们多方面的需求。（ √ ）
5任何物品都可以经过设计师的改进变得更实用。（ × ）
6、模仿动物与模仿植物制造出来的工具都非常实用。（ √ ）
7、现在的智能手机，已经集通讯、娱乐、理财、购物、导航等于一体。（ √ ）
8、人们对一个物品的功能需求都是单一的。（ × ）
9、所有的废旧物品都可以改造成有使用价值的新物品，所以我们不能扔垃圾。 （ × ）
10、各种生物之间存在着错综复杂的食物关系，不同的生物在食物链中起着不同的作用。（ √ ）
三、实验题、操作题。（10分）
拉链设计流程 具体的操作步骤是：
（ D ） （ A ） （ E ） ( C ) ( B )
学校： 班别： 姓名： 学号：
不 要 在 密 封 线 内 作 答
请
不
要
在
密
封
线
内
作
答
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2018-2019学年度第二学期六年级科学第三单元练习卷
姓名____________ 班级___________
一、填空题（每题2分，共30分）
1、_______可以使物体工作或运动起来。
2、太阳每时每刻都在以______和______的形式释放着能量。
3、太阳灶是利用太阳直接_______，通过聚光、_______、储热等方式对食物进行加工的一种装置。
4、声音是由物体______产生的声波。
5、风能小吊车能把_______转化成_______。
6、电磁起重机是搬运________的机器。
7、在其他条件不变的情况下，电池节数越多，磁力越______；电池节数越少，磁力越______。
8、生活中的电都是从水力、火力或核能、太阳能等_______输送来的。
9、水力发电站利用_________推动发电机转动，水流具有的能量经过一番转换后变成了_______。
10、超声波是一种高频率的______。
二、判断题，对的打√，错的打?（每题3分，共21分）
1、风,流水,电,汽油,食物都具有能量。（ ）
2、发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。（ ）
3、使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。（ ）
4、人体进行各种活动都需要能量，这些能量是从食物中获得的。（ ）
5、有凸面镜可以制成加热板加热食物。这是将太阳的光能能转换成了热能。（ ）
6、能量有不同的形式。声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。（ ）
7、切脉就是声波来诊病。（ ）
三、选择题（每题3分，共21分）
1、地球上取之不尽，用之不竭的能源是（ ）。
A.煤 B.石油 C.太阳能 D.天然气
2、生活中的电大多数来自于（ ）
A.发电站 B.干电池 C.手摇发电机 D.水果电池
3、正在播放节目的电视机是把电能转换成（ ）
A.光能 B.声能 C.热能 D.光能和声能
4、（ ）能把电能转换成热能。
A.日光灯 B.洗衣机 C.电饭锅 D.收音机
5、激光可以打孔或切割材料，说明激光（ ）
A.具有能量 B.很硬 C.锋利 D.具有机械能
6、下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。
A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强
B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯
C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系
D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引
7、电磁铁具有（ ）的基本性质
A.接通电源产生磁性 B.断开电源磁性消失
C.接通电源磁性消失，断开电源产生磁性 D.接通电源产生磁性，断开电源磁性消失
四、连线题（每个1分，共6分）
植物生长 声能
水烧开 化学能
电灯发亮 电能
我们身体运动 光能
纸片振动 热能
磁铁 磁能
五、实验探究（共13分）
在研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，小明通过改变电池数量这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
次数 改变的因素 预示结果
第一次 用1节新的干电池 一次可以吸住7枚大头针
第二次 用2节新的干电池串联起来 一次可以吸住17枚大头针
第三次 用3节新的干电池串联起来 一次可以吸住26枚大头针
（1）请根据上面数据完成下面实验计划及实验验证。（10分）
研究的问题（2分） 电磁铁磁力大小与______________的关系
我的假设（2分）
变量（2分）
怎么改变变量（每个1分，共3分）
不变量（2分） ___________和__________保持不变
（2）试分析以上数据， （2分）我的发现是：__________________________________________ 。
六、问答题（共9分）
1、太阳灶为什么能把水加热？（4分）
2、下图中从光能开始，逐渐转换成热能和声能的过程。在这个过程中，经历了哪些能量形式的转换?（5分）
参考答案
一、填空题
1、能量
2、光 热
3、辐射能 传热
4、振动
5、风能 机械能
6、钢铁物品
7、大 小
8、发电站
9、流水能量 电能
10、声波
二、判断题
1、√
2、√
3、?
4、√
5、?
6、√
7、√
三、选择题
1、C
2、A
3、D
4、C
5、A
6、D
7、D
四、连线题
植物生长 声能
水烧开 化学能
电灯发亮 电能
我们身体运动 光能
纸片振动 热能
磁铁 磁能
五、试验探究
（1）
研究的问题 电磁铁的磁力大小与___电池节数______的关系
我的假设 电磁铁的磁力大小与电池节数有关（或无关）
变量 电池节数
怎样改变变量 1节电池 2节电池 3节电池
不变量 线圈圈数和铁钉不变
（2） 电池节数越多磁力越大。（或电池节数越少磁力越小）
六、问答题
1、①太阳光射到集光板上，②集光板再把光进行反射，③反射光聚集到载物台，④热能传给水壶，水壶温度升高。
2、光能→化学能→机械能→电能→热能和声能
2018-2019学年度第二学期
小学六年级科学第四单元测试题
一、判断题。（每小题1分，共10分）
1. 当有害气体和尘埃等进入空气后，不会造成空气污染。（ ）
2. 空气的尘埃有多种来源，如工厂废气，工地扬尘、汽车尾气等 。（ ）
3.木炭、小石子、沙子、滤纸、砂石、活性炭等物质能够过滤、吸附杂质和其他有害物质。（ ）
4.耕地是一种宝贵的土地资源，是人类赖以生存和发展的基础。（ ）
5.石油是世界主要的能源矿产之一，是一种可以作为燃料和工业燃料的矿物。（ ）
6.矿产资源包括金属矿产、非金属矿产、能源矿产和水气矿产。（ ）
7.矿产资源属于可再生资源，是地球留给人类的宝贵财富。（ ）
8.休渔期内不是鱼类繁殖的季节，人们可以在规定的海域内捕鱼。（ ）
9.普通的塑料袋在自然界中很难降解。（ ）
10.绿色生活是一种减轻污染、节约资源的健康生活方式。 （ ）
二、选择题。（每小题1.5分，共30分）
1. 以下自然资源属于可再生资源的是（ ）。
A、石油 B、渔业资源 C、天然气
2.（ ）是我们珍贵的自然资源之一。
A、森林资源 B、水资源 C、大气资源
3. 目前我国人均生活用纸量为（ ）千克。
A、2.6 B、2.8 C、3.6
4.为了减少空气污染造成的危害，下面做法正确的是（ ）。
A、禁止开车上下班 B、禁止化工厂进行生产 C、上下班出行戴口罩
5. 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和( )。
A、布料 B、骨头 C、菜叶
6.大多数水体污染都是由（ ）引起的。
A、动植物活动 B、自然原因 C、人类活动
7. 非金属矿产有( )。
A、石油 B、金刚石 C、煤
8.每生产100万块红砖大约要耗用（ ）立方米的耕地。
A、1001 B、1100 C、1010
9. 截至2009年，全国人均耕地（ ）。
A、1010平方米 B、2722.68平方米 C、3260.52平方米
10.煤炭属于（ ）。
A、能源矿产 B、水汽矿产 C、非金属矿产
11.（ ）是我国一级保护动物。
A、老虎 B、黑脸琵鹭 C、大熊猫
12.下列不属于海洋资源的是（ ）。
A、生物资源 B、太阳能资源 C、海水资源
13. 城市污水的处理，一般先采用（ ）去除水中不溶解污染物。
A、生物处理方法 B、沉淀的方式 C、化学的方法
14.通过图书馆、学校图书馆、（ ）等途径可以搜集野生动植物的相关资料。
A、教室 B、互联网 C、美术室
15. 2015年世界铅资源储存量为（ ）万吨。
A、8700 B、7880 C、9680
16.可进行降解并堆肥处理的是（ ）。
A、可回收垃圾 B、有害垃圾 C、厨余垃圾
17.煤炭、石油和( )是目前人类利用规模最大的能源。
A、天然气 B、硫化氢气 C、铁
18.积极发展（ ）是实现低碳交通的重要途径。
A、新能源汽车 B、低排放汽车 C、柴油汽车
19.有害垃圾包括废电池、废灯管、过期药品、( )。
A、玻璃 B、废纸 C、医疗用品
20. 下列不可再回收利用的是( )。
A、纸类：未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等
B、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品
C、玻璃：有色和无色废玻璃制品
D、油漆和颜料：如建筑、家庭装修后的废弃油漆
三、实验题。（每空2分，共10分）
实验：通过实验比较不同地方尘埃的多少
具体的操作步骤是：
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
A．选择一些你认为合适的地点，例如路边、公园里、工厂旁等，各放张塑料片。
B．取几张大小相同的塑料片，编上号码。
C．比较每张塑料片上尘埃的多少。
D．两天后，回收塑料片。
E．得出结论：尘埃的多少与塑料片放置的位置有关。
2018-2019学年度第二学期
小学六年级科学第四次月测答案
一、判断题。（10分）
1. （ ×）2.（√ ）3.（√ ）4. （√ ）5. （ ×）
6.（√ ）7.（× ）8.（ ×）9、（√ ）10.（ √）
二、选择题。（30分）
1. （ B） 2. （B ） 3. (A ) 4. ( C ) 5. （ A ）
6.（ C ） 7. （B ） 8.（ B） 9、( A ) 10.( A )
11. （ C） 12. （B ） 13. (B ) 14. ( B ) 15. （ A ）
16.（ C ） 17. （A ） 18.（ A） 19、( C ) 20.( D )
三、实验题。（10分）
B A D C E
学校 班别 姓名 学号
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2018-2019学年度第二学期六年级科学科第一单元练习卷
题号 一 (30分) 二 (60分) 三 (10分) 总分 等级
分数
一判断题：对的打√，错的打“×”(每题2分，共30分)
青蛙是肉食性动物，猴子是植食性动物。（ ）
2、乌龟是属于杂食性动物。（ ）
3、蚂蚁和蜗牛都属于植食性动物。（ ）
4、“青草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”，就是一条食物链。（ ）。
5、啄木鸟善于攀援，适合生活在草原上。（ ）
6、仙人掌的叶子退化成针刺状，是为了适应生长环境，减少水分的流失。（ ）
7、生态系统是由动物和植物组成的。（ ）
8、为了能渡过寒冷的冬天，蛇会在冬季到来以前选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙作为藏身之地，进入冬眠。（ ）
9、候鸟就是随着季节不同周期性进行迁徙的鸟类。（ ）
10、食物链常从凶猛的肉食动物开始，到植物终止。（ ）
11、池塘水生植物，叶子柔软而不透明，带有通气组织。其作用是可以将空气顺利地运输、储藏到水生植物体内的各个器官和组织，供给光合与呼吸作用，从而满足植株的正常生理活动。（ ）
12、鸭子的脚上长有蹼，所以鸭子会游泳。（ ）
13、从松鹤延年图中我们可以得知丹顶鹤是可以生存在森林中。（ ）
14、生长在草地上的蝗虫是绿色的，这是保护色。（ ）
15、章鱼可以随着周围环境色彩的变化而改变皮肤的颜色（ ）
二、选择题。（每题3分，共60分）
1、丹顶鹤适合生活在（ ）。
A、沼泽地 B、松林 C、高山
2、企鹅长有厚厚的脂肪和羽毛，能够（ ）。
A、抵御严寒 B、贮藏粮食 C、贮藏水分
3.下列哪种动物需要冬眠（ ）。
A、蛇 B、骆驼 C、雷鸟
4、各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的（ ）和（ ）有着密切的联系。
A、生物、环境 B、空气、环境 C、氧气、环境
5、仙人掌的（ ）能力强。
A、吸收 B、耐旱 C、吸水
6、任何一种动物都有与其生活环境相适应的（ ）和（ ）。
A、身体特征、生活习性 B、羽毛颜色、生活习性
C、身体特征、适应能力
7、下列关于草原的食物链的写法，正确的是（ ）
A、鼠→蛇→鹰 B、草→鼠→蛇→鹰 C、草←鼠←蛇←鹰
8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可表示为（ ）。
A、蝉→螳螂→黄雀 B、植物→蝉→螳螂→黄雀 C、植物←蝉←螳螂←黄雀
9、蝗虫与草丛的颜色相近，这就是（ ）。
A、保护色 B、拟态色 C、警戒色
10、枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫（ ）。
A、保护色 B、拟态色 C、警戒色
11、一些动物以植物为食料，称为（ ）动物。
A、肉食性 B、植食性 C、杂食性
12、下列哪种动物是肉食性动物（ ）。
A、兔子 B、老虎 C、羊
13、动、植物之间像链环一样的食物关系，称为（ ）。
A、食物链 B、食关系 C、环联系
14、潮虫适合生活在（ ）。
A、干燥的地方 B 光亮的地方 C 阴暗潮湿的地方
15、燕子在气候变化时会飞往其他地方，这种现象叫（ ）
A 冬眠 B 夏眠 C 迁徙
16、下列动物会随着周围环境色彩的变化而改变皮肤的颜色的是（ ）
A 章鱼 B 青蛙 C 蛇
17、完整的食物链以（ ）开始。
A 植物 B 食肉动物 C 任意的东西
18、生态系统是（ ）和它们生活的环境形成的统一整体。
A 食物链 B 生物 C 食物网
19、以下生物适合在沙漠环境下生存的是（ ）
A 老虎 B 骆驼 C 北极熊
20、以下属于植食性动物的一组是（ ）
A、猫、羊、狗 B、狮子、老虎、大象 C、牛、猴子、马
三、实验题（选择正确的选项填入相应的括号里，每个2分，共10分）
探究潮虫的生活环境
A 做一个简易观察箱，并在箱底铺上一层潮湿的土；
B 取20只潮虫放入盒子，并盖好盒盖，在开口上放一块透明的塑料片
C 准备潮虫、盒子等实验材料；
D 用小刀将盒盖的盖面从中间划开，去掉其中半边盖面，形成一个大的开口
E 观察潮虫停留的位置，并分析观察到的现象，得出实验结论。
正确的实验步骤是1、 2、 3、
4、 5、
参考答案
一、1 √2√ 3√ 4× 5× 6√ 7× 8 √9√ 10 ×11√12√ 13× 14√ 15 √
二、1A 2 A 3 A 4A 5B 6 A 7B 8B 9A 10B 11B 12B 13A14C 15C 16A 17A 18B 19B 20C
三、1C 2A 3 D 4 B 5 E
镇 学校 班别 姓名 学号
………………………………密………………封………………线………………内………………不………………要………………作………………答………………………………
六年级下册复习知识
丹顶鹤生活在沼泽地，丹顶鹤身体特征有三长：颈长、嘴长、腿长。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
一些动物会因气候的变化而向其他地区迁徙，或者进入冬眠、夏眠。伯劳和家燕是我国常见的鸟类。“东飞伯劳西飞燕”的诗句就是成语“劳燕分飞”的来历。
蝗虫具有保护色:绿草地上的蝗虫是绿色的；山地上的蝗虫是黄褐色。猎豹、青蛙也具有保护色。有些动物还会随着周围环境色彩的变化而改变皮肤颜色。例如：俗称“变色龙”的避役、章鱼。动物这种身体的颜色、外形都环境类似不易被天敌发现的现象，叫拟态。具有拟态的动物：枯叶虫、尺蠖、竹节螳螂。
生物通过相互之间的食物关系，形成一条食物链。食物链通常从绿色植物开始到凶猛动物结束。例如：青草→羚羊→狮子。食物链之间又可以交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。
由于农药、化肥的大量使用，以及生活和工业废水的随意排放，使土地和水域受到污染。由于一些自然或人为的原因，如：冰雪灾害、乱砍乱伐、张网捕鸟等，使一些动物大量减少，甚至濒临灭绝。自然观察活动、自然环境保育活动的开展，对动物栖息地的保护乃至人类生存环境的保护具有积极的意义。
军人饮水瓶采用铝质瓶身，轻便，耐碰撞；有背带，便携、瓶身大，盛水多。
材料的选用对物品功能的实现起着至关重要的作用。
尼龙搭扣就是模仿苍耳这类果实的倒钩结构。猪笼草的笼盖（口）分泌蜜腺，内壁分泌蜡质，底部分泌消化液。
移动电话俗称手机，发明至今40多年。第一代：1973年，仅能无线语音通话；第二代：1992年，能无线语音通话，还可以收发文本信息。第三代：2005年，能无线语音通话，可以收发文本信息，还具有游戏、摄影、音乐的娱乐功能。第四代：2007年，触屏操作；集通讯、娱乐、理财、购物、导航等一体。
火车的发展史：第一代:采用蒸汽机技术，每小时60千米；第二代:采用内燃机技术，每小时150千米；第三代:应用“高架接触网”供电系统，以电动机为动力，每小时200千米；第四代：采用磁悬浮技术或多动力车辆组合技术，每小时350千米以上。
能量可以使物体工作或运动起来。运动着的物体（如转动的风车），都具有能量，这种形式的能量属于机械能。能量无处不在，与机械能一样，声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。
太阳能是一种清洁、可再生能源。凸透镜或凹面镜可以会聚太阳光。放大镜就是一种凸透镜，太阳灶是一种凹面镜。在沙漠中，人们常将太阳光会聚起来进行发电。
声能不仅能使物体振动，还能使空气振动。物体发出的声音越大，具有的能量就越强，引起空气振动的幅度就越大。人们利用超声波进行测距、测速、清洗污垢、临床诊断、杀菌消毒等工作。
风车就是利用凤的能量来工作的一种装置。风的能量有强度大小区别。风速越大，风能越大。
电磁铁就是将电能转换成磁能来搬运钢铁的机器。电磁铁与磁铁一样具有磁性。电动机里面含有电磁铁。电磁铁磁性的大小和磁极都可以被控制。电磁铁应用在生活和生产中，如：电铃、磁悬浮列车。中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海诞生。
影响电磁铁磁力大小的因素有很多，如：电池个数（电流大小）、线圈匝数。
把铜片和锌片分别插入柠檬中，用导线连接起来，并连接小灯泡，小灯泡会发光。能量是可以相互转化的。
尘埃是一类很常见的空气污染物。尘埃的来源：工地扬尘、工厂废气、汽车尾气、焚烧秸秆等。空气的污染物除了尘埃，还有其他污染物（如：有害气体）。
大多数水体污染都是由人类活动引起的。如：工业废水、生活污水、过量使用农药、化肥。砂石、活性炭等物质能够过滤、吸附杂质和其他有害物质。城市污水处理，先采用沉淀的方式，％接着应用生物处理的方法，有事还会采用化学的方法，继续去除一些物质。
实心黏土砖，俗称“红砖”，是我国传统建筑材料。红砖主要由黏土烧结制作而成，在生产过程中会破坏耕地，消耗资源。
2009年，我国人均耕地面积1010平方米，不到世界人均的一半。我国紧靠占世界7％的耕地养活占世界23％的人口。
土地资源包括：耕地、林地、草地、湿地等。矿产资源包括金属矿产、非金属矿产、能源矿产、水汽矿产。
金属矿产：金、铁、铜、铝……（含金字旁都是）非金属矿产：石墨、金刚石。能源矿产：石油、天然气、煤。水汽矿产：地下水、硫化氢气。煤是远古森林的植物被压埋在地底下时，受到高温高压等作用而形成的。石油是生物遗骸形成的，天然气是生物化学作用及地质作用形成的。2015年世界铅矿资源储量为8700万吨。我国有众多河流入海，渔业资源丰富，十分适合发展水产业。我国是海洋大国，东、南两面皆面向辽阔的海洋。海洋里的生物资源、矿产资源、海水资源十分丰富。我国的珍稀物种有：大熊猫、金丝猴、银杉、珙桐等。黑脸琵鹭是国家二级保护动物。世界自然保护联盟（IUCN）与2016年宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。
垃圾分类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料5种。厨余垃圾：剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶、果品等食品类废物。有害垃圾：废电池、废灯管、废水银温度计、过期药品、医疗用品等。其他垃圾：陶瓷砖瓦渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
可再生资源：土地资源、水资源、生物资源、海洋资源。不可再生资源：矿产资源。
绿色生活是一种减轻污染、节约资源的健康生活方式。我们要减少一次性物品的使用，节约资源。
