课件21张PPT。第3节 物质跨膜运输的方式第四章 细胞的物质输入和输出细胞膜的亚显微结构一、生物小分子的跨膜运输类型自由扩散协助扩散物质顺浓度梯度扩散进出细胞,统称为
被动运输。物质逆浓度梯度扩散进出细胞,统称为
主动运输。1、自由扩散特点:
方向:
顺浓度梯度;
是否需要载体:
不需要载体蛋白的协助;
是否耗能:
不消耗能量。
举例:
水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等(一)被动运输一、生物小分子的跨膜运输类型结合图片和动画,总结协助扩散的特点!
1、自由扩散(一)被动运输一、生物小分子的跨膜运输类型2、协助扩散特点:
方向:
顺浓度梯度;
是否需要载体:
需要载体蛋白的协助;
是否耗能:
不消耗能量;
举例:
葡萄糖进入红细胞。 丽藻细胞液所含的离子浓度远远高于丽藻所生长的池水,为什么丽藻还能从周围环境吸收离子呢?仔细观察主动运输的动画演示过程,找出主动运输的特点!(二)主动运输(一)被动运输一、生物小分子的跨膜运输类型特点:
方向:
逆浓度梯度;
是否需要载体:
需要载体蛋白的协助;
是否耗能:
消耗能量(ATP);
举例:
Na+ 、K+、Ca2+、Mg2+
等离子通过细胞膜;葡萄糖、
氨基酸通过小肠上皮细胞。 (二)主动运输(一)被动运输一、生物小分子的跨膜运输类型特点 意义:
细胞膜的主动运输是活细胞的特性,它保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需的营养物质,主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。
为了能维持生命活动的正常进行,生物体主要靠主动运输来获取营养物质。物质跨膜运输三种方式的比较二、生物大分子的跨膜运输方式 1、外排作用 = 胞吐 有些物质在细胞膜内被一层膜所包围,形成小囊泡,囊泡膜与细胞膜融合在一起,小囊泡逐渐移到细胞表面,并且向细胞外张开,使内涵物质排出细胞外,这种现象叫做外排作用。
如:分泌蛋白的合成与运输。一、生物小分子的跨膜运输类型2、内吞作用=胞吞 大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上,由细胞膜内陷形成小囊,这些物质就被包入小囊内,然后,小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡,进入细胞内部,这种现象叫做内吞作用。
如:巨噬细胞对细菌、异物的吞噬;人体小肠上皮细胞摄取
蛋白质、脂肪等。二、生物大分子的跨膜运输方式 1、外排作用 = 胞吐一、生物小分子的跨膜运输类型1、下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是( )。
甘油、二氧化碳
钾离子、水
氨基酸、钾离子
葡萄糖、糖原
A不要灰心,再来一次!BCD不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!恭喜你,答对了!再接再厉!三、基础训练二、生物大分子的跨膜运输方式 一、生物小分子的跨膜运输类型2、人红细胞中的K+浓度比血浆中高30倍,而Na+浓度却只有血浆的1/6,合理的解释是( )。
细胞膜对K+、Na+的特异性吸收
人体对K+、Na+需求不同
细胞膜的主动选择吸收
红细胞中无细胞核A不要灰心,再来一次!BCD不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!恭喜你,答对了!再接再厉!三、基础训练二、生物大分子的跨膜运输方式 一、生物小分子的跨膜运输类型3、甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现红色。将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后,则使蒸馏水变红。其原因是( )。
细胞壁被盐酸破坏
花青素不溶于水而溶于盐酸
盐酸破坏了细胞的选择透过性
盐酸破坏了原生质层的
选择透过性
A不要灰心,再来一次!BCD不要灰心,再来一次!不要灰心,再来一次!恭喜你,答对了!再接再厉!三、基础训练4、图表示细胞膜的亚显微结构。请
根据图回答下面的问题。
(1)图中A的性质是由
____________决定的。
(2)下列有关的叙述,错误的是( )。
A.适当提高温度,能使A和B的相对运动加快, 通透性增加有利于生命活动的进行
B.在动物细胞中B的不饱和程度比植物高
C.该结构的选择透过性与B结构对极性分子的相对不透性和A的载体转运作用有关
D.甘油分子能迅速通过该结构,是由于甘油能溶于B层结构中核酸(mRNA或DNA) 三、基础训练(3)该结构的基本功能是_______________________ 。
与此相关的对生命活动至关重要的特性是
________________。
(4)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中____________
(填字母)有关。
(5)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执行的具体功能有很大的区别,其原因是由于图中__________(填字母)不同所致。保护和运输(或控制物质出入细胞) 选择透过性 A A 5、 如图是某物质通过红细胞膜的示意图,请据图回答:
?
(1)这是哪种运输方式? 其理由是____________。
(2)B代表的物质是_________。
(3)你认为A可能代表下列哪种物质?_______。
(供选答案:O2、甘油、Na+、K+) 主动运输载体K + 、Na+三、基础训练